先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、5981件目から6000件目を表示
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▼教師ID:11919 /
もも プロ家庭教師 先生 / (北海道 / 男性 / 50歳 / 東京大学 / 時給2000円~) 具体的な物を使い目に見える物を使う |
▼教師ID:11913 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / 教員免許取得の為に通信大学に在籍中 / 時給2000円~) 理屈より先に解けることが大事だと思っています。 どうしても納得いかないのならば、一緒に考えます。 |
▼教師ID:11901 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学 社会科学部在籍 / 時給2500円~) 手じかに七本以上あるであろう物、例えば鉛筆やシャーペンを用いて説明します。 七本揃え、三人でわけたら一人何本か、何本あまるかを演繹的に説明いたします。 |
▼教師ID:11888 /
べりあん先生 / (東京 / 女性 / 37歳 / 日本薬科大学薬学部卒業 / 時給2500円~) ケーキが1個あります。 3人で分けたらどれだけになりますか。 7個だったらどうなりますか。 などのように身近なもので想像しやすいようにし ます。 |
▼教師ID:11886 /
じくん先生 / (神奈川 / 男性 / 61歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) おはじきなどを使って教える。 |
▼教師ID:11879 /
マッシュ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) わかりやすい日常生活におきかえて教えます。例えばアメやガムを7個を3人に均等に分けたら何個ずつもらえるか?といったように楽しく学べるよう工夫します。 |
▼教師ID:11878 /
熱血おじいさん先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学法学部在籍 / 時給2000円~) まずは分数をイメージしやすくするために、「1個の物を2人で分けたとき、一人分を1/2という」ことを例にして○÷×の計算の答えを分数で表すとすると分母に×、分子に○が来ることを教えます。それを示したのち 本題に入ります。 |
▼教師ID:11873 /
かっちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 最初はビー玉などを使って目に見える範囲で教えます。 |
▼教師ID:11857 /
なおや先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京農工大学在学 / 時給2000円~) まずはわからない理由を探る。もし、割り切れないからわからないのであれば、7を6と1にわけ、6を割った数と1を割った数を別々に考え、それを足すという指導をするなど、どうすれば理解できるかを一緒に考える。 |
▼教師ID:11856 /
いし先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 身近にあるものを使って具体的に説明する。頭の 中で考えるよりもはるかに理解しやすいです。 |
▼教師ID:11852 /
コバケン先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 少数、分数の基本的な概念から始め、徐々に理解できるように指導します。 |
▼教師ID:11844 /
ナルミズ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) まず何が分からないのか(割り算の意味、計算方法、etc)を明確にし、もっと簡単な例(6÷3は?)から理解してもらい、適宜わかりやすい身近な例(7個の飴を3人で分けるには…)を使います。 |
▼教師ID:11823 /
ふみとし先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 北里大学在籍 / 時給2300円~) りんごが7個あり、箱に3個ずつ詰めると箱が2個と余りのりんごが1個になります。 割り算とは「りんご」から「箱」に表現方法を変える手段なんです。この考え方は高校数学や物理化学で重要になってきます。 |
▼教師ID:11807 /
みなまで言いますまい先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学理科2類在籍 / 時給2000円~) ホールケーキを切る例を用いる |
▼教師ID:11804 /
RO先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) おそらく「余り」という概念がつかめていないのでしょう。7つの飴玉を3人で分け合うなど具体的で思い浮かべやすい事例を挙げ、適宜人形等を用い、感覚的に分からせるところから始めます。 |
▼教師ID:11784 /
はるな先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 東京女子医科大学 / 時給2500円~) 絵や図でかいてみます。もっとわかりやすい10÷2 などの計算から初めて割り算の考え方から一緒に 復習していきたいと思います。 |
▼教師ID:11780 /
あきやま先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) まず、わかりやすい割り算の問題を解いてもらい、そこで割り算の原理、基本的な考え方を説明した上で、もう一度解いてもらいます。 |
▼教師ID:11760 /
ryo先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 中央大学 / 時給2000円~) 1 右側の数が分母 左側の数が分子になって3分の7になります。(分数を理解している子に対してはこの説明)2 割り切れないときはあまりを使うんだよ!と言って図を描いて説明します。 |
▼教師ID:11757 /
悠希先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 東京理科大学 / 時給1800円~) タイルや物を使って目で見える形で説明します。 |
▼教師ID:11660 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京医科大学在籍 / 時給2000円~) 7個のりんごを3人で分けてみよう。実際に物を使 って分けてみる。みんな平等に2つずつもらう と、1つ余る。 |
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