先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6783名全6783件中、1441件目から1460件目を表示
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▼教師ID:51716 /
なべ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学農学部在籍 / 時給3000円~) 具体的なイメージができないと上手く理解 できないので、数式をただ説明するだけで はなく、具体的に7本の鉛筆を3つに分け させることから始めます。 |
▼教師ID:38421 /
さとう先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京医科歯科大学歯学部歯学科在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴを3人で分ける、と絵を描いて教えます。学校や教科書通りでは理解できない子もいると思うので、色々な例を出してクイズのように出して教えます |
▼教師ID:37274 /
けんや先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 横浜市立大医学部在籍 / 時給3000円~) 実際に丸を紙に書いたりしてわかるまで何 度も説明します。諦めず何度も説明するこ とには慣れています。 |
▼教師ID:51690 /
和ちゃん先生先生 / (東京 / 男性 / 65歳 / 駒澤大学卒業 / 時給3000円~) 割る数は分母になります。7割る3は3を何倍すると7になるかです。ついでに分母に0はあり得ません。0を何倍しても7とかにはならないからです。3の段の掛け算で7に近いのは3×2=6ですね。3×3=9ですね。答えは2と3の間にありそうですね。 |
▼教師ID:51689 /
なが先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 図を用いて説明する。身近なもの(ケーキ とか)で例えたりする。 |
▼教師ID:51688 /
小川先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学環境情報学部在籍 / 時給2000円~) 小学生の学年により指導内容が異なります。 |
▼教師ID:51677 /
おこめ先生 / (茨城 / 女性 / 22歳 / 上智大学在籍 / 時給2500円~) 小学生が興味をわくような例えを話して、 割り算の基本的な考え方を確認します。 以下は、その1例です。 鬼滅の刃って知ってるかな? お!好きなんだね!同じ!笑 じゃあ例えば鬼滅の刃で考えてみよっか! 鬼殺隊っているよね?その見習いの人が7 人いるんだって! その7人から、3人ずつ選んで、3人でひと つのグループを作ったら、3人からなるグ ループは何個できるだろう? うんうん、3つかぁ。たしかに、グループ 2つ目までは3人でひとつのグループにな ったけど、1人余っちゃうもんね。 でも、知りたかったのは、「3人からなる グループ」だから、一人しかいないグルー プは入れなくて大丈夫だよ! そうしたら、3人でグループになっている のは、いくつあるかな? うん、2つだね!でも、1人、グループに 入れなかった人がいるね。これが「あまり 」になるよ。 じゃあ、問題に戻ろう。 7わる3は、7このものを3こずつのグルー プにわけたら、グループがいくつできるか って聞いているから、さっきと同じように 考えると、2つグループができて、あまり が1になるね。 だから、答えはどうなる? うん!そうだね!2あまり1だね。 例え話で人数やグループの話をしたけど、 今回はただ数をきいているから、単位はつ けなくて大丈夫だね。よくできました。 |
▼教師ID:51674 /
ひろたか先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まず日常生活のものに置き換えて理屈を説明します。その後は式のみの計算に慣れさせていくことで、頭の中で出来るようになると思います。 |
▼教師ID:51668 /
ゆっきい先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 7人の同級生がいるとして、体育の時間、 彼らを3人づつのグループに分けると、グ ループの数は何個できて、何人がグループ に入れずに余るか。 |
▼教師ID:51664 /
えいすけ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:51663 /
いへうこ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 千葉大学(医学部医学科)在籍 / 時給2500円~) まずは図を用いてゆっくり説明することで、算数の感覚を少しずつ身につけてもらいます |
▼教師ID:51659 /
だいき先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学進学 / 時給2000円~) 計算の方法がわからなければ、具体例を用いて説 明します。 例えば、7個のりんごを3等分。 |
▼教師ID:51657 /
フルカワ先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / Emporia州立大学在籍 / 時給2300円~) 「君をふくめて7人の友だちで、3つのチームを作るとしたら、1チーム何人になる?2人ずつになって、1人余ってしまうよね?それが割り算。同じ人数になるようにチーム分けしたときに、1チーム何人になるか、を計算してるんだよ」 |
▼教師ID:51633 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給4000円~) 図や数直線などの視覚的なものを導入し、 そこから数学のルールとして分数を教えま す。 |
▼教師ID:51621 /
さい先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1900円~) 食べ物(例えばスティックパン)を用いて実 際に7個の物を3つに分けることで理解し てもらう |
▼教師ID:51616 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 芝浦工業大学大学院 / 時給1200円~) ⚪︎を7個書いてみてください。 3で割るので、3個ずつ×をつけてください。 1回目、2回目は×をつけれましたが、3回目は1つしか残っていないのでつけられませんでした。 ×をつけられなくて、残ってしまったものをあまりと言います。 二回は×がつけられて、あまりが1つなので、答えは 2あまり1となります。 |
▼教師ID:51615 /
とらひこ先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:51613 /
ゆうと先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) ぼくも最初は3では割り切れないので戸惑いまし たが、体積が7のケーキを3等分にしたものが答 えと考えれば分かりやすいと思います。あとは、 割った数が無限小数になってしまいますが、それ が小数では表せないから分数で表していると考え ると腑に落ちると思います。 |
▼教師ID:51599 /
ななみ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 7個のリンゴなど具体的な物に例える |
▼教師ID:51589 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学後期教養学部在籍 / 時給2500円~) まず9÷3などを解かせ、割算が理解できて いるかの確認をし、その後、余りのある割 算の説明をします。 |
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