先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、3861件目から3880件目を表示
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▼教師ID:33187 /
さっち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應大学総合政策学部在籍 / 時給1500円~) 7個のりんごを3人に配るとすると、一人当たり2つずつりんごをもらえれば平等になります。残りの1個はお母さんにでもあげましょう。 |
▼教師ID:33186 /
おおすみ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2600円~) まず➗っていうのはわかるって事なんだ よね。だからこの場合だと7を3でわかる って事なんだ。7は3が2つと1余るよね 。だから答えは3あまり1だよ。 |
▼教師ID:33183 /
narimoku先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 国際基督教大学 / 時給応相談) 大きなケーキを七当分して、その中にさんが何個 あるかを考えさせる。 |
▼教師ID:33181 /
たかひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給1500円~) もので例示してみる。ケーキ、果物など。 ただ、わからない理由というのは子供によって 全 くことなるので、子供一人一人の反応をみて対 応 を変える。 また、「わからない」と生徒が言った場合に、 そ の意見を否定しないようにする。 |
▼教師ID:33179 /
はややす先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1500円~) 丸を7つ書いて、3つずつに分けます。すると2組と1つになります。よって2あまり1になります。 |
▼教師ID:33176 /
横山先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 7個のケーキをそれぞれ三分割し、均等に分ける と一人あたりの取り分を図やモデルを使って説明 します。 子供によって理解しやすい説明の仕方が違うた め、臨機応変に説明の仕方を変えるのがいいでし ょう。 |
▼教師ID:33141 /
みや先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学大学院創造理工学研究科卒業 / 時給3000円~) 6÷3=2がわかるという前提をおく. 7のうちまず6を3で割る.すると2になる . そして残り7-6=1の1を3で割ることを考え ると 1/3となるから,答えは2と1/3. |
▼教師ID:33131 /
ryommm先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学大学院在籍 / 時給2200円~) 実際にものを使ってみせ、7÷3 がなにを意味するのか示す。 |
▼教師ID:33130 /
しげまつ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 早稲田大学在学 / 時給2500円~) 小学何年生かによって教え方はかわるか と思いますが、折り紙で丸を7つ切って 作り、それを3人でわけるように説明し ます。 |
▼教師ID:33121 /
なると先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) おはじきなどの物を使って視覚的に理解することから始めます。7個のおはじきから3つのグループを作ったときに2グループできて、1つのおはじきが余るということを目で見て確かめることで理解しやすくなります。 |
▼教師ID:33111 /
はやと先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 明治大学卒業 / 時給2000円~) 掛け算の「3の段」を言ってもらい,7に一番近 い 数字を探してもらいます! |
▼教師ID:33096 /
ぺんぺん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東海大学在籍 / 時給応相談) 絵を描いたり、ブロックなどを使って割り算の根本的な意味を理解させます。 |
▼教師ID:33095 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 数字だけを使うのではなく、図や絵を用いてできるかぎりわかりやすく伝えるようにする |
▼教師ID:33093 /
トク先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京大学在学 / 時給2000円~) 低学年で小数の概念がない場合でしたら、りんごなどのもので例えて教えます。 また、高学年に入り小数が導入された場合は、今度はものを分割して教えるかと思います。半分を1/2に置換するのがいいかなと思います。 |
▼教師ID:33092 /
シュウゴ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 7÷3は7を3つに分けること。例えば、り んごが7個あって、それを3人に分けるの と同じ。1人あたり2個りんごがもらえて 、1個余るから答えは2(余り1) |
▼教師ID:33084 /
なお先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴを3人で分けると1人あたり2 2個と3分の1個もらえると例を示します。 |
▼教師ID:33083 /
ノブ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 7つのりんごを3人に均等に分けた際には1人2個ずつもらうことができて1つ余ってしまうということ |
▼教師ID:33080 /
OGA先生 / (東京 / 男性 / 53歳 / 学習院大学 / 時給2500円~) 図かコインのようなものでビジュアルで理解できるように説明します。まず余りがでない6÷3などの問題で、割り算の概念を理解させてから余りの考え方を説明します。 |
▼教師ID:33048 /
さゆり先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 津田塾大学英文学部在籍 / 時給2500円~) 7人の生徒に3人組のグループを作ってもらうことをイメージさせます。そうすると、一人だけ、どのグループの輪にも入れない人が出てしまいます。この感覚を理解してもらうように教えます。 |
▼教師ID:33045 /
金井先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 東北大学 / 時給2700円~) 鉛筆など身近なものを7本実際に用意し3本ずつに分けると、3本組が2つでき、1本余る。だから、7➗3の答えは2あまり1となる。 |
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