先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、5741件目から5760件目を表示
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▼教師ID:14226 /
きっかわ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 割り切れる割り算を例に割り算の根本的意味を教 え、2.333…=7/3 ということを図を用いて教え る。 それで理解できなければ7÷3=7/3ということを機 械的に覚えてもらう。 |
▼教師ID:14222 /
やべサン先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学法学部在籍 / 時給1500円~) いくらでも懇切丁寧に、繰り返し教える。身近な例などを利用して、何十回でも繰り返す。人は、繰り返すことで最終的にはなんでも理解できると思います。 |
▼教師ID:14212 /
桜蝶先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学国際教養学部在籍 / 時給2200円~) 1つの丸いホールケーキがあるとします。そして、それを七つに切り分けます。食べる際に必ず、1人で三切れ食べるとします(1人で2切れ、もしくは1切れのみ食べることはだめです)。そうすると、何人の人が3切れずつ食べれますか。そして、ケーキが何切れあまるでしょうか。 |
▼教師ID:14198 /
はぎわら先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1800円~) えんぴつを机に七本並べる 一回三本取ったら二回取れて 一本あまる |
▼教師ID:13161 /
まめたろう先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学医学部 / 時給3000円~) まず、6÷3が分かるかどうか確かめます。 そして理解しているならば、「余り」という概念を理解できていないと解釈して、1÷3を解説します。 理解していないならば、「割り算」に慣れていないと解釈して、割り算の解説をします。 どちらの場合でも、リンゴの絵を7個描いて生徒に3個ずつ〇で囲ませながら指導をしていく等といった、イメージをしやすい例を生徒に考えてもらいながら指導します。 |
▼教師ID:14189 /
oga先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 順天堂大学在籍 / 時給3000円~) ケーキなどの絵を描いて教えます。 |
▼教師ID:14166 /
Izawa先生 / (神奈川 / 男性 / 60歳 / 武蔵工業大学卒業 / 時給3000円~) どうして分からないか、その理由によります。 九九を覚えていないのか、 割り算の概念自体が分からないのか、 割り切れないから分からないのか、 文章題で出てきたときに意味が分かっていないの か、 などなど。 それによって、指導方法はまったく違ってきます。 |
▼教師ID:13681 /
ジロー先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7枚の円形の紙を用意し1枚を半分に切るなどし て、目に見てわかるような教え方をします。 |
▼教師ID:14162 /
まりこ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 津田塾大学 / 時給1300円~) まず、どこで躓いているのかを聞きます。 躓いてるところがわかってる場合はそこから丁寧に指導していき、どこに躓いているのかがわかっていない場合は「一袋に3つのリンゴを入れる時、袋は何セットできて、リンゴは何個あまりますか?」などのように少しでもわかりやすくなるために身近なものを使って説明します。 |
▼教師ID:14148 /
いっし先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) まず、どこがわからないのかをはっきりさせる質問 をする。 割り算がわからない→割り切れる割り算から教え る。 割り切れない割り算がわからない→個数など、分け 方は人間の決めたものだから、一見わりきれないも のも、実はもっと細かく分けられるのだということを ホールケーキ等の例を用いて教える。 |
▼教師ID:14145 /
えりっく先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給1700円~) まず「6÷3」から考えましょう。 (磁石などを使って)6個のりんごを3人に配ると、1人2個ずつ食べることができますね。この、1人が食べられる数が「答え」になります。だから6を3で割った答えは、2になります。 じゃあ7個のりんごを3人で割ると…?1人2個ずつ配って、1つ、残りますね。 これを無理やり誰かがもらうと喧嘩になって大変! だから、これは誰のものでもない「余り」とします。 なので、7を3で割った答えは2、余りが1です。 |
▼教師ID:14136 /
ヤス先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 7÷3とは、7という値を3つに分けること。 つまり、7÷3の値は、7の3分の1。 3つ集まると、7になります。 分数で表すと、7/3です。 上の数字は”もともとの値”を表し 下の数字は”もともとの値をいくつに分けるか”を表します。 |
▼教師ID:14107 /
EJ20ターボ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 帝京大学 三学年在学 / 時給応相談) 七つの飴を三人で分けます。そうすると一人いくつもらえるかな………、といったように、日常のことに関連付けて、そして実際に飴を使って指導します |
▼教師ID:14103 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給3500円~) 3人に7つのりんごをどう配ったら公平か考えてから数 式に一般化して教える |
▼教師ID:14074 /
けんや先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学医学部 / 時給4000円~) |
▼教師ID:14065 /
のり先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 実際に何らかのモノを用いて説明します。 |
▼教師ID:14060 /
タクヤ先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まず1/3を理解してもらうために、1つのりんごやケーキを、三人で分けることということを説明します。理解してもらえたら、2個のケーキ、その次に5個のケーキと進めていき、7個ならどう?ってたずねます。 掛け算、割り算が分からない子たちは、分かったつもりになっている場合が多いので、きちんと理解できているか確認しつつ進めます。 |
▼教師ID:14059 /
RIKU先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東洋大学法学部在籍 / 時給1500円~) 割り算で分かるところまで自力で解かせ、分からなくな ったところから、生徒さんと一緒に会話をしながらピン ポイントで、問題の解答のカギ・ポイントを指導する。 |
▼教師ID:14052 /
ゆうこ先生 / (神奈川 / 女性 / 39歳 / 武蔵工業大学大学院卒業 / 時給2000円~) 6÷3は分かるかな? 6の中に「3」が「2つ分」あるから答えは2だよね。 同じ様に考えると、7÷3は7の中に「3」が「2つ分」あって、「1」余るね。 つまり、答えは「2余り1」になるよ。 |
▼教師ID:14043 /
しゅうじ先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 上智大学在籍 / 時給3500円~) 先ず、掛け算とわり算をしっかりと説明し理解させた上で、リンゴなどの物に例えて説明します。それが理解出来たら、実際の計算式を解かせます。 |
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