先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6783名全6783件中、2601件目から2620件目を表示
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▼教師ID:43339 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給2500円~) リンゴ7個を3人で分けるというような具体的なところから徐々に数字だけで計算できるように教えていきます。 |
▼教師ID:43439 /
つっきー先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 中央大学在籍 / 時給3500円~) 生徒の前に7つのえんぴつやペンを用意 します。それを生徒と生徒母と私に分け るとしたら、まず2本ずつ分けられま す。残りの1本は3個に分けなきゃだめ だねー。まぁペンだからわけられないけ どねー。っと、とりあえず、身近な具体 的を挙げます。 |
▼教師ID:43434 /
Ayana先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 日本大学 卒業 / 時給1500円~) わかりやすく問題を変えてみましょう。 7つのりんごを3人に同じ数ずつ分けます 。1人何個配ることができて、何個あまり ますか。 ではまず、【1人1個ずつ】配ってみまし ょう。全部で3個配ることができて、4個 あまりました。4個あまっているというこ とは、まだ1人1個ずつ配ることができま すね。 念のため、確認してみます。 次は1人【2個ずつ】配っていきます。 そうすると、全部で2個×3人=6個配るこ とができて1個あまりました。 この1個は3人で分かることはできません ね。 なのでこの答えは、2個ずつ配ることがで きて、1個あまる、です。 つまり、7÷3の答えは2 あまり1 になりま す。 |
▼教師ID:41512 /
たらのめ先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 愛媛大学大学院卒業 / 時給3000円~) 「分からない」の深度を探ります。 ・小学三年で、はじめて余りのある割り算を習 う。 ・小学四年で、小数点以下割進めて四捨五入で 概数にしたり、指定位で余りを出したりする。 ・小学五年で、答えを分数として表す。 ・等分除(全体を等分する)や包含除(全体の 中からいくつ取れるか)の意味を理解していな い。 すべて指導の仕方が異なります。その生徒にと ってどの指導をするのが一番適切であるのかを 考えることが大事であるということです。 |
▼教師ID:43423 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) ピザを例にして教えます。 |
▼教師ID:43421 /
はるはる先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) りんご等に置き換えて説明します。既に分 数を習っているようであれば最後のりんご も分け、習っていないようであれば最後の りんごは余りとして扱います。 |
▼教師ID:43420 /
超家庭教師先生 / (茨城 / 男性 / 67歳 / 早稲田大学卒業 / 時給5000円~) 割り算の意味と仕組の繰り返しの説明と、繰り返しの問題練習です。 |
▼教師ID:43416 /
ふわふわ先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 「7等分されたケーキを3人で均等にわけ る」という問題だと思ったら、どういう 風に考えるか聞きます。 「7つのケーキを3人でわける」という問 題でも説明することができると思いま す。 |
▼教師ID:43414 /
てるる先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) まず、割り算の前に足し算引き算掛け算についてどの程度理解しているか確認します。 その後具体的な例を用いて考え方を教えます。 |
▼教師ID:43413 /
たくと先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 7個のおはじきを実際に使用して、3人に分けることを考える。順番に配っていくと1人2個ずつ手に入り、余りが1つ出るので、それを数式でどう表すか教える。 |
▼教師ID:43391 /
みゆ先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 中央大学法学部在籍 / 時給1700円~) 7つの丸を描き、それを3つのグループに 分けてください、というように図を用いて 教えます |
▼教師ID:43380 /
ももか先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 國學院大学卒業 / 時給応相談) 7の中にいくつ3が入って、いくつ余るか。 |
▼教師ID:43364 /
ウラ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 島根大学卒業 / 時給2000円~) 7こあるケーキを3人で分けるというふうに実際 にあるものを使ってイメージしてもらいます。 |
▼教師ID:43361 /
カズモト先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京都立大学 / 時給1500円~) 図などで、具体的な食べ物などをイメー ジしてもらってそれを3人で分配する場合 を考えてもらう |
▼教師ID:43360 /
やすだ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1000円~) 7×3は7人のお友達に3つずつりんごを配る ときに合計何個必要かを考えること。逆に 割り算は合計7つしかないりんごを3人の お友達でどうやって分けるかを考えること ということです。方法はなんでも構いませ ん一緒に考えてみましょう。 |
▼教師ID:43353 /
めらさん先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 1.)7個のりんごを3人に同じ数ずつあげてみよう。 2.)2×3=? 7-?=○ |
▼教師ID:43352 /
ゆきんこ先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 7個のケーキを、3人で分けると、1人あた りいくつになるかな?まずケーキを切らな いでみんな同じくらいずつ食べられるよう に分けると1人2個だね。でもそうすると1 個余る。そのまま1個を冷蔵庫に入れちゃ ってもいいけど、全部7人で分けるとした ら、その一個を3つに切るといいよね。な ら1人あたりは2個と3分の1になるね。 |
▼教師ID:43330 /
ゆずる先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) 生徒様、保護者様、私の3人で7つのお菓 子を分けてみましょう! |
▼教師ID:43323 /
ゆうご先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東海大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) お菓子などを用いて、視覚的に理解させます。自分もそのように指導いただき理解しました |
▼教師ID:43324 /
しらす先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給2000円~) 分数や小数をどのように習ってきている かが分からないのですが、1÷2のように 簡単な数字の計算を図や絵を用いて、ど のように考えるかを導きながら生徒に考 えさせて、複雑な数字の7÷3の時も考えさ せていきます。 |
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