| 名前 | てるる | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして、東京大学大学院農学生命科
学研究科の加藤です。 これまでに大手予備校で医学部受験生6人 の個別指導をしてきました。 趣味は野球、筋トレ、ドラクエなどです。 高校生の理系科目はなんでもござれです。 一緒に楽しく勉強していきましょう！ |
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| ID | 43414 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 文京区弥生 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 野田市 , 習志野市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 鎌ケ谷市 , 浦安市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , |
| 最寄り駅 | 根津 東大前 |
| 指導可能科目 | 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 土・日の13：00〜22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 宮崎県立宮崎西高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
交通費は支給して頂けると幸いです。
指導は週に一回2〜3時間を考えておりま す。 |
| 登録年月日 | 2019年10月12日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず、割り算の前に足し算引き算掛け算についてどの程度理解しているか確認します。
その後具体的な例を用いて考え方を教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾では複数人を同時に相手にするのでどうしても一人一人に対する対応の質が下がりますが、個別指導では密着した対応ができることです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 集中力がなるべく持つように、教える範囲やレベルを変えつつ、なるべく短く時間を区切ります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 生徒が楽しく行える量、レベルで課題を出し続けることで自発的にやりたくなるようにします。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 夢を叶えるため、社会人になってうまくやっていくためなど色々あるので、生徒と未来設計を話し合って勉強の意義を一緒に考えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| まずこちらが生徒を信頼すること、そして生徒に対して真摯に、対等に接することだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 私は科学者になりたいと考えていたので勉強することで今その駆け出しの位置まで来ることができました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 失敗を恐れて何もしないことで結局何も出来なかったことがあります。受験勉強とか野球の打席とか告白とか…とにかくガンガン挑戦することにしています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 自分が受験した東京大学や個別指導経験のある医科系の大学です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 合格したら大学でしたい事を想像したり、息抜きで好きなことや遊んだりしました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 予備校や塾に比べて、自由に組めることと安価で済むことだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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基本に忠実であれ、心が変われば人生が変
わる |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| なぜ自分が苦手と感じているのか原因を突き詰めて考えることで苦手意識をなくす方法がわかってきます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 色んな人と関わることで、新しいことを知ったら経験出来るし、元気いっぱいな高校生を指導してるとこっちも頑張ろうという気力が湧いてきます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| その生徒にいくつか問題を解いてもらったり、前提となる知識の理解度やこれまでのテストの成績を考慮して１つずつ穴埋めしていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 一緒に楽しく頑張りましょう！ |
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