| 名前 | しらす | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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良くも悪くも真面目なので、生徒さんと
全力で勉強に取り組んでいきたいです。 趣味はバレーボールです。 教員志望なので、生徒さんに会った指導 方法を考えて、家庭教師がいなくても勉 強をする習慣が身につくように、楽しん で学べるような環境を作っていきたいと 考えております。分からないことをその ままにせず、生徒さんと一緒に勉強の苦 手意識を克服していきたいです。また、 気軽に何でも質問できるような楽しい雰 囲気で教えていきたいです。 |
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| ID | 43324 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京学芸大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 世田谷区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 京王線桜上水駅 小田急線経堂駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月曜日と金曜日の全日、日曜日17時以降、以外の全ての時間で可能です |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 世田谷区立松沢中学校 |
| 出身高校 | 東京都立新宿高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2019年10月22日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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分数や小数をどのように習ってきている
かが分からないのですが、1÷2のように 簡単な数字の計算を図や絵を用いて、ど のように考えるかを導きながら生徒に考 えさせて、複雑な数字の7÷3の時も考えさ せていきます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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成績をあげるというゴールは同じだと思
いますが、塾の特性上成績をあげること に重きを置きすぎて覚え込ませたりその 時限りの学びになってしまいがちになる と思うので、その点で家庭教師は生徒1人 のためにプランを考えるので、生徒にあ った問題やペースで、深く身につく学び がしやすいという点が大きな違いだと思 います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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分からないことを続けていると、より集
中力が続かないので、自分の力でスラス ラとけるものや、復習部分を確認程度に 要所要所で考えることで、できたという 実感や達成感をたくさん感じながら新し い問題にチャレンジさせていくことです 。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
宿題などで、わかっていない部分を問題
として出してもやる気が起きにくいので 、その時分かった気になっている問題や よく出来ている問題を宿題としてだすこ と。また、家庭教師に行かない曜日にど の問題を宿題としてやるかを細かくスケ ジュールとして目に見える形で決めるこ とを考えています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分が将来できることの選択肢の幅を広
げるため。未来への貯金のようなもので 、コツコツやっていると必ず自分に良い 結果として帰ってきます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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否定をしないこと、よく話を聞くこと
話しやすいこと、また考えたことや分か らないことのような自分の考えを伝えや すいと思える環境を作ることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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得意教科が数学なのですが、できたとい
う達成感からたくさん数学の問題を解い た結果、問題を解くことがそれほど苦で はなくなり勉強自体への苦手意識が減っ ていったことです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 為せば成る為さねば成らぬ何事も |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんが自分の力で、これまでできな
かった問題ができるようになった時 生徒さんが勉強に前向きな姿が見られた 時。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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各単元の例題や、類題を自力で解いても
らってよく理解しているものと理解が不 十分なものとを見つけ出していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
分からないことは、恥ずかしいことでは
ないです。一つ一つ確実に超えていきま しょう。気軽になんでも聞いてください ！ |
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