先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、4121件目から4140件目を表示
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▼教師ID:30768 /
Yuta先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 七つのリンゴを三人でわけるなどの具体例をだす。 |
▼教師ID:30759 /
とし先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 割り算の説明は実際にモノをつかってイ メージした方が分かりやすい為、ブロッ クなどをつかって説明します。 |
▼教師ID:30755 /
ケン先生 / (沖縄 / 男性 / 70歳 / 東京大学 / 時給4000円~) まづは割り算の考え方を伴う生活経験が必要で す。 |
▼教師ID:30749 /
わたまさ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京理科大学大学院(在学) / 時給2400円~) 例えば,おはじきを渡してみるなどのヒントを少しづつ与え,生徒が分かるまで根気強くヒントを与えていきます. |
▼教師ID:30747 /
おざわ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 実際にリンゴなど物を7個用意して、これ を3つに分けた際に1つどうしても余って しまうことをものを使って理解させま す。 |
▼教師ID:30741 /
ちゃら先生 / (神奈川 / 女性 / 30歳 / 慶應義塾大学大学院在籍 / 時給2000円~) 7つのりんごを3人に分けます。 |
▼教師ID:30732 /
たかし先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給応相談) 鉛筆を7本置き、3本ごとに分けます。そ して分けられた数が商、余った本数があ まりです。 |
▼教師ID:30730 /
ケンシロウ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 中央大学 法学部 法律学科在籍 / 時給1900円~) 7個のリンゴを3人で分ける、など具体的な状況に置き換え説明する |
▼教師ID:30715 /
マサ先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給応相談) 図や身近なものを簡単な例にして教えます。 この場合、7人の子どもを3人1列で並べる例などを使います。 |
▼教師ID:30712 /
しんご先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ピザの絵を用いて、7等分したピザをAくんBくん Cくんで分けるという状況を設定して、一緒にみ んなに分けていきながら分数の意味を実感しても らいます。 |
▼教師ID:30699 /
おのぽん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 小学校の算数は現実世界で使うことを想 定しています。分かりやすい例を用いて 説明することで理解しやすくなります。 |
▼教師ID:30681 /
A.K先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) まずは,リンゴやクッキーのように具体的なモノを使った考え方をします。例えば7個のリンゴを2人で分けるにはといった考え方です。 理解が進めば次にモノを抽象化します。数や長さに置き換えて計算の練習をします。 さらに進めば,九九の考え方や分数の掛け算の対応への理解につなげ,何回除数で引けるかというmodの考え方の入り口にしていきます。 |
▼教師ID:30673 /
さいとうぱんだ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 昭和大学在籍 / 時給5000円~) 文字だけでなく、図で表します。それでも分かりづらかったら、身近なもの(例えば果物)で表して、親近感をもたせながら教えます! |
▼教師ID:30667 /
とみちん先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学 / 時給2500円~) まず、割り算の原理を説明し、そこからイラストを用いて説明します。 |
▼教師ID:30662 /
けん先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 日本体育大学在籍 / 時給1500円~) 絵や物を使って実際に目で見て考えてほしいと思います。ooo/ooo/o |
▼教師ID:30660 /
なこち先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 飴が7こあります。3人でわけたときにどうなりま すか? |
▼教師ID:30647 /
ベイさん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給5000円~) 小学校の子に対してはケーキなど身近な ものを例にとって、7個のケーキを三人 で平等に分けるとどうなる?といったと ころを切り口にしていきたいと思います 。 |
▼教師ID:30645 /
TK先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 重要なのは身近なものを用いて考えることです. 例えば鉛筆などを7本集めて考えてみてもよいの です. ですがそれだけでは先へ進めません. 一旦それで理解してもらえたら, 次は実践的に解 いていけるように指導します. |
▼教師ID:30634 /
TM先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 物を7個用意して、それを3つに分けるにはどうす れば良いか考えてもらいます。 |
▼教師ID:30626 /
クボ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2000円~) ボール7個を3個、3個で分けると1個余り ます。 |
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