先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、4381件目から4400件目を表示
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▼教師ID:28484 /
はま先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給2000円~) 数直線を使ったり、身近なものの具体例 を出して考えます。 |
▼教師ID:28483 /
りお先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 東海大学在籍 / 時給1500円~) りんご7個と人間3人を書いて、3人に同じ数ずつりんごをあげると何個ずつになるかを考える。 |
▼教師ID:28474 /
やっすー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 7人の男子が一列に並んでいて、先生に3人グルー プを作ってくださいって言われたよ。左から順番 にグループを作っていけば何グループできるか な?余っちゃう子はいないかな? と、教えます。 |
▼教師ID:28473 /
KOH先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 7÷3の意味を理解するべきです。計算と いう行為はその後からで十分ですね。 |
▼教師ID:28456 /
プレミアママ先生 / (神奈川 / 女性 / 60歳 / 神戸大学卒業 / 時給2000円~) 小学低学年 まず、ミカンを7個、頭の中でイメージさせます。生徒さん、お母さん、講師の3人で分けることにします。実際に手を出して、分けるつもりになって、1.2.3....と数えながら(ミカンの重みを感じなが)自分の手の中には何個あるのか、いくつ余ったかを考えるようにします。 中学年 四角いケーキの絵を7個書き、まずはどのようにすれば3人で仲良く等分できるか考えます。その時の生徒さんの考え方から発展させるようにし、3等分とはどういうことかを考えるようにします。 |
▼教師ID:28442 /
まーくん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 何かそれ自体は分割できないものの分配 に例えます。例えば、「7個ある飴を3人 に分ければどうなるか」を考えさせます 。 |
▼教師ID:28441 /
ミナミ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 日本大学法学部在籍 / 時給1000円~) 具体的には、生徒さんの仲良い子3人の名前 を挙げてもらい、その3人で7つのりんごを 分けるとどうなるかなど、想像しやすいか たちで説明します。 |
▼教師ID:28420 /
しんぺい先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 九九の3の段を唱えさせ、7が3×2=6と3× 3=9の間の数であることを認識させます。 次に、7-3×2=1の計算をさせ、3×2の2の 部分を「7÷3=」のイコールの右側に書か せます。書いた2の右側に点を三つ書か せ、7-3×2=1の右辺である1を三つの点の 横に書かせます。 同様の作業を数値を変え100問~200問程 度ドリルさせることで定着させます。 |
▼教師ID:28400 /
かっちょ先生 / (静岡 / 男性 / 32歳 / 京都大学大学院 / 時給3000円~) ①三の段の九九を言ってもらう ②割りきれる割り算、例えば6÷3、9÷ 3、12÷3をやってもらう ③割りきれない割り算、例えば7÷3、8÷ 3、10÷3をやってもらう |
▼教師ID:28399 /
しょうご先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 法政大学 / 時給応相談) 7つあるおまんじゅうを3人で平等に分け るときに、1人あたり何個もらえるかと いうこと。まず、1人2つはもらえるけど 、1つ余るから、その1つをちぎって3人 でわける。だから、7÷3=2 1/3になる。 |
▼教師ID:28388 /
スケッチ先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 自分で紙にリンゴ等を書いて、7個のリンゴを3等分するには整数ではうまくいかないことを説明する。 |
▼教師ID:28385 /
ジョー先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 7本のペンを用意させ、それを先生・生徒・親(いれば)に平等に分けさせる。一人あたり配られた本数が答えで、どこにも配れなかった一本が「あまり」である。 |
▼教師ID:28382 /
まーくん先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在学 / 時給2000円~) 初歩に戻って教えます。 7を物の数とイメージさせ、その中から3 個を何回とれるかを考えさせます。 |
▼教師ID:28363 /
りな先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 学習院女子大学在籍 / 時給1300円~) 7個のアメを3人で分けた時に1人いくつ になっていくつ余るかという風に考えて もらいます。 |
▼教師ID:28345 /
たっちー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 中央大学在籍 / 時給2300円~) リンゴ7個をaくん、bくん、cくんの3人に平等に分けるという風に文章に起こしたり、実際に鉛筆かなにかを使って実演してみる。 |
▼教師ID:28341 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給1800円~) 7切れのケーキがあって、3人の子供で分 けると考えます。まず、2切れずつのケ ーキを3人にわけます。すると、ケーキ が1切れ余るので、この1切れのケーキを 3分の1ずつ、3人に分けます。すると、 1人分のケーキは2切れと3分の1、つま り、仮分数で表せば3分の7切れずつに なります。だから、3÷7=7/3になります 。 |
▼教師ID:28338 /
まつした先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京農業大学在籍 / 時給1500円~) |
▼教師ID:28328 /
かず先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学 / 時給3500円~) 月並みな方法ではございますが割り算は 基本頭に入りにくいためかけ算の反対と いう形で覚えてもらいます。今回であれ ば2×3+1という形です。 また、ブロックなどの物体を7つ用意し 、実際にそれを実践します。 |
▼教師ID:28319 /
ひろあき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 首都大学東京在籍 / 時給1800円~) パンや小学生の好きなものを実際に使って分けて教えてあげます。 |
▼教師ID:28317 /
S.O先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 図を書いて説明して、それでもわからなかったら何か物を使って説明します。 |
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