先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、1281件目から1300件目を表示
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▼教師ID:52702 /
かずき先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学経済学部 / 時給2000円~) 頭で理解できないことは、適宜、折り紙や 図などの視覚情報を使ってわかりやすく伝 えます! |
▼教師ID:52701 /
Mo先生 / (千葉 / 女性 / 21歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給2300円~) まずは、割り切れる数字に変えた式を用いて、「割り算」の仕組みを丁寧に教える。その後、「割り切れない」という概念を、イラスト等を用いて教える。 |
▼教師ID:52699 /
Ryu先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) この問題が分からないということは、恐ら く割り算とは何かがそもそもわかっていな いのだろうと仮定する。なので、まずは割 り算とはなにかという所をじっくりと説明 する。 |
▼教師ID:52693 /
せいま先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学法学部 / 時給3000円~) 簡単に言えば割り算は掛け算の逆です。 7÷3を例に取れば、まず7を作るには3 が最大い くつ必要かを考えます。答えは3×2で2個 です。た だこれでは6ができますが7まであと1だ け足りま せん。でも1は3で割り切れないのでこれ があまり として残ります。従って答えは2あまり1で す。 |
▼教師ID:52690 /
イタル先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 分からなくても大丈夫!って言いますかね。笑 別に割り算が出来ないからと言って、人生がおしまいになるわけではないので! ただ、割り算が出来た方が楽しいし、面白いと僕は思います。 「買い物でお母さんが、何個買えばいいか悩んでる時にアドバイスできるようになる」とか、人の役にたったり、笑顔にしたりすることが出来ます。 そんな勉強の面白さを伝えるかもしれません。 十人十色なので、その子によります! |
▼教師ID:52684 /
こうた先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 法政大学在籍 / 時給2500円~) 7から3が何回引けるかを考えてもらい、その回数が商、あまった数を割り算のあまりだというふうに教えます。 |
▼教師ID:52676 /
しゅーや先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 国学院大学在籍 / 時給2000円~) 7個のみかんを3つずつのグループに分けてもらい、余りという概念を身につけてもらう。 |
▼教師ID:52674 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 実際に丸を書いてみせ、視覚的な理解を図る。 |
▼教師ID:52669 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) りんごが7個ある時、3人で分けるとまず1 人に2つずつ配ってひとつ余る。余ったひ とつを3人で分けると3分の1ずつになるか ら答えは2+1/3になる。 |
▼教師ID:52667 /
ちで先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京理科大学 理学部第一部 卒業 / 時給2500円~) 7枚のピザを3人で分ける例を挙げて考えます。 余りを出す場合は2, 2, 2, 1枚というふうに、余りを出さない(分数表記)場合であれば2, 2, 2, 1(1/3, 1/3, 1/3)枚というように身近なものなどで例え、その状況を具体的に絵(図)に描くことで少しでもわかりやすく教えます。 |
▼教師ID:52662 /
koutarouwat先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 慶應義塾大学大学院工学博士ポスドク / 時給2500円~) おかし7個を3等分すると2個ずつ配り1個余る。 |
▼教師ID:44943 /
ひろ先生先生 / (千葉 / 男性 / 57歳 / 東京大学 / 時給4000円~) ちくわを7本用意し、3人で分けることを考えま す。まず、1本目のちくわを3等分して切って、 3人に分けます。ここで、1人が「3分の1」も らったことを確認し、『分数』の考え方を教えま す。次に2本目も3等分し、3人に分けます。3 分の1が2つで、「3分の2」になることを確認 します。同じことを7本目まで繰り返すと、3人 の手元にはそれぞれ「3分の7」のちくわがある ことを確認し、7÷3は分数の「3分の7」とな ることを確認します。また、「3分の1」のちく わを3つくっつけて並べると1本分になることか ら、「3分の7」は「2と3分の1」という帯分 数で表せることを教えます。 |
▼教師ID:52661 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 中央大学在籍中 / 時給2000円~) まずは6÷3がわかっているのか確認します。わ かっていなければそこから説明します。 わかっていれば、おそらく実際のモノで考えて しまっているため割り切れず悩んでいると思い ますので、まずは3÷2を使って余った一つを2 等分するイメージをもってもらい、7÷3でも同 様に余った一つを3等分することを説明しま す。 |
▼教師ID:52659 /
りんご先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 福井県立高志高校卒業 / 時給1500円~) 7つのケーキを3人に等しく分ける時、1人 がもらえるケーキの量はどれだけかを考え てもらい、一個を三等分してそれを7つ一 人一人にあげたら同じだけになると教える 。 |
▼教師ID:52647 /
Jojo先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 果物の例を用いるなどして算数として解かせるのではなく具体例から導入しイメージを持たせる。 |
▼教師ID:52642 /
ジュクチョウ先生 / (東京 / 男性 / 68歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 7つのケーキを3人で等しく分けるとどうなる?のような身近でわかりやすいお話から始めたい、と思います。 |
▼教師ID:52638 /
げん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学 / 時給1300円~) このような算数の初歩的な計算にはお金の 概念で考えるのが1番分かりやすいと思い ます。紙の切り抜き等でいいので1円玉を7 つ作って、「これを3人に分けたら1人何円 貰える?⇨何円余るかな?」の様な流れで 説明するが良いと思います。 実際の生活で起こり得る場面をイメージさ せることができれば定着がスムーズですし 、何より楽しく教えられるかなと思います 。 |
▼教師ID:52637 /
そら先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1500円~) 理解できなくても割り算とはどういうものか説明した後、図などを用いてわかりやすく説明する |
▼教師ID:52628 /
YH先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学 / 時給3000円~) まずは6個のりんごを3人に分けると一人いくつも らえるかを一緒に考えて、そのあと7個のりんご だと余りが出ることを説明します。 なお、生徒に好きなお菓子やオモチャなどを尋ね て、りんごの代わりにそのお菓子やオモチャを例 えで使うことが多いです。 |
▼教師ID:47106 /
こーすけ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 割り算とは何なのか、6個のお菓子を3人 に分ける例から説明し、お菓子が7個だと 一つ余ってしまうことを理解させます。 |
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