名前 | こうた | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
基本的にはオンラインで20分の勉強計画を
立てていこうという方針です。 生徒の進捗管理、モチベーション管理を中 心に行います。基本的な家庭教師はその場 で勉強内容を教えていますが、特に大学受 験に関してはその時間でやれる内容はごく わずかなものでほとんど自主学習で本当は ちからを身に付けています。なのでその自 主学習のやり方や、やっている教材が自分 の目指す大学に適しているのか、またこの ペースでやっていって間に合うのかなどカ ウンセリング中心で行っていこうと考えて おります。このような方法で約1年間指導経 験があり、生徒たちもこの考えに納得して います。 また使用するアイテムはmindmap for Goo gle driveとSkypeを用いてやろうと考えて おります。mindmapで生徒の情報をまとめ 適切な勉強方法を一緒に考え、モチベーシ ョンがあがるように勤めて参ります。指導 教科としましては、物理、化学、英語、数 学を中心に主に理系受験または1.2年の文系 生が適していると思います。 今まで高校生にしか、指導してこなかった ため高校生への指導には自信があります が、今後中学生から依頼が多かったら相談 の上、指導したいと思います。 値段については20分で月4回で税込10000 円で上記に示した教科から好きな教科をい くつでも選んでいただけます。これは大手 塾と同じようなものに比べると非常に安い です。また20分で短いかと思う方もいるか もしれませんが、内容として今週の課題と いうのを決めたり、どうやって勉強をしよ うか悩んでる方にはアドバイスをしたりす る分にちょうどいい時間だと経験上感じた ためです。また指導後に話した内容をmind mapにまとめる時間などがかかるためこの ような料金になっています。私自身、旧帝 大の試験に落ちてしまい、私は地方の田舎 で塾にかよっていなかったため、情報不足 で聞いたことのあるというだけの理由で法 政大学に入学しました。後悔はしていませ んが、もうちょっと情報があったらいい大 学にいけたかもなっと思うところがありま す。そのように地方と都市の教育格差とい うものも感じたためそれを少しでも埋めた いので都市の受験生がどのようなペースで 勉強をしているかなど初めに話せればいい な、と感じております。よろしくお願いし ます! |
ID | 52684 |
在籍(卒業)大学 | 法政大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 小金井市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , |
最寄り駅 | 武蔵小金井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、火、木、日の17時から23時 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
基本的にはオンラインの20分の勉強、モチ
ベーション管理を希望しますが、対面の家 庭教師も経験があり、指導可能範囲でした らご相談ください。 |
登録年月日 | 2021年05月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7から3が何回引けるかを考えてもらい、その回数が商、あまった数を割り算のあまりだというふうに教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その生徒への思い入れがやはり違うと思います。塾は10人程度に平等に情熱を注ぐのに対して、家庭教師は1人に集中出来るのでその子の最善の勉強方法や性格にあった教え方ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
理由によっては対応は異なりますが、例えばその子に将来の夢があったとしたら、それを叶えるためにはどんな大学に行かないといけないのかなど夢に対して、現実的に何をしないといけないのかを教えようと心がけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
例えば、勉強を家ではなく図書館など人に見られている環境で勉強すると勉強のやる気が出て習慣が身に付く子もいます。他にもその子の悩みに合わせてアドバイスすることを日頃考えております。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかり話を聞いてあげることが重要だと思います。塾講師の経験から一方的に教える先生はあまり信用されず、教えてる中でもその子に逆に質問したり、話させたりしてそれをよく聞き誉めることが重要ということを学びました。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
この仕事をしてきて、今まで独学で頑張ってきたため、参考書の知識がとてもあり、ベストな勉強計画をたてれるようになったことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の失敗です。僕は独学で計画的にやってきて、受験前の名古屋大学のオープン模試ではB判定もとっていました。しかし、独学だと周りがどれくらいやってるかわわからないし、一番は勉強するやる気はあるのに何をしたらわからないのが一番辛かったです。そのときに誰か勉強計画のアドバイスをしてくれる人がいたらとても助かったなと今でも思っています。なので自分の失敗と塾での経験をもとに最高の勉強計画を一緒にたてていければなと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学以外の理系の大学
東周りに東大を目指す人が多かったこともありたまに、入試問題を解くことがあったのですが英語に関してはあまりに時間が足りず、数学では、大学で勉強して気づいたのが、流石東大であまりにも凄いなと感じ、正直言って自分のたてた計画で受かる自信がありません。 それ以外の大学については確かにとても難しいところもありますが、計画をたてるというところでは自分は自信があり、理由は名古屋大学を独学で受験する上で使った参考書や塾で経験したノウハウを用いれば、いけると感じたためです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
人で見られる環境で勉強したこと |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
確実に安く、高額な教材費用など一切ないことです。あまりに大手の塾は教材費用が高いと働いた上で感じておりました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なりです。 しかし、自分はちゃんとはこれが実行できてないと感じております。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
やる気の出る参考書を探すとか、漫画で学ぶなど色々あると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
塾での費用対効果が薄いと感じ、自分でやった方が時給もたしかにそうですが、生徒の負担も減り、またもっと一人一人の生徒に熱心に寄り添いたいと思ったからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一旦とばしてみて、色々学んでからもう一度見てみると、あぁこういうことかと感じることは少なくないので一旦とばしてみます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学歴でいったら確かにそれほど高くはあり ませんが、生徒様が受かるにはどうするべ きか、モチベーションをあげるにはどうす ればいいかなど今まで考えてきました。そ してまた、普通の家庭教師にはない、斬新 な20分という時間のなかで一週間の勉強内 容を決めて、その中でもやる気を出すよう にカウンセリングするノウハウももってい ます。自信はとてもあります。是非、私に 任せてください! |
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