| 名前 | あらた | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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現在、京都大学医学部医学科の二回生です
。中学受験、大学受験ともに経験していま す。 中学、高校、大学受験に向けた指導、定 期テスト対策等なんでも可能です。塾講師 での経験を生かし、生徒様の現在のレベル から目標を達成するための勉強計画を共に 考え、それに合わせて授業を行えたら良い なと考えております。 ご希望があれば何なりとお申し付けくださ い！ |
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| ID | 46456 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学医学部医学科 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市左京区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
| 最寄り駅 | 出町柳駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月、火、水、木、金の17:00〜22:00 土、日の8:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 聖光学院中学校 |
| 出身高校 | 聖光学院高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年01月24日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 生徒と一対一での指導なので、生徒一人一人に沿った完全個別性の指導を行えるという点です。生徒にあった勉強計画、テキストなど独自の指導方法で指導を行うことができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 1時間やって10分休憩、など時間を特定してその時間だけは集中して勉強するようにする。同じ科目を長時間続けてやらないようにする。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 英語です。理系でも文系でも英語は必要ですし、テストでの点数の振れ幅が小さく、実力がつけば安定した得点源になります。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東京大学(理系)、京都大学(理系)などをは
じめとした難関大、国公立医学部、私大全 般大丈夫です。受験生時代に京都大学以外 に、様々な学校の過去問を解いていて頭に 問題が入っているだけでなく、塾講師をす る中で様々な層の生徒を指導してきました 。ここでの経験を生かし、生徒様に寄り添 った指導をしていきます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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勉強をしたいと思えるような環境をつくる
こと。 ただ、一度テストでの成績が上がれば、な によりもそれが1番のモチベーションにな ります。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 自分の指導の下、生徒さんの成績が上がっていき、生徒さんが勉強を楽しく感じられるようになることが自分のことのように嬉しいです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 正しい方法で勉強を行えば必ず成績は伸びます。ただその”正しい方法“というのは千差万別、人や時期によって変わっていくものです。それを見つけてあげ、勉強の指導をするのが僕たち教師の1番の使命だと思っています。是非一緒に頑張りましょう！ |
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