先生への質問集：Q15
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:18031名全18031件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:62730 /
こうき先生 / (北海道 / 男性 / 21歳 / 北海道大学在籍 / 時給2300円～) 
わからないといった問題を教えてもらい最初か ら解いてもらう。その中でわからなくなったポ イントまでどうやって考えたか教えてもらう。 わからなくなったところがわかったら、ちょっ とずつ質問していって解く考え方を実際に体験 してもらう。 |
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▼教師ID:62713 /
もり先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 広島工業大学 / 時給2000円～)
「それでも大丈夫だよ、まずは安心して 先生が計画した勉強を一緒にやっていこ うね」という言葉掛けから、何が出来な いのかを見極め、それに合わせた学習を 行います。 |
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▼教師ID:62715 /
Joey先生先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円～)
一個ずつ確認していく。わからないことが わからないときは多くな場合、その前段階 で理解が不十分なことがある。 |
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▼教師ID:62709 /
りゅうと先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談)
だったら問題解いてみれば良い。 わからないとこがわからないなら全科目全項目の問題を一旦解けば良い。 わからないところ=解けないところ |
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▼教師ID:62705 /
やすあき先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東海大学医学部医学科在籍 / 時給2500円～)
一度問題を解いてもらってどの過程で詰 まってしまうのかを確認します。 |
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▼教師ID:62703 /
わたる先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学 / 時給応相談)
自分もその経験が多くありますが、当人が思っているよりはるかに基礎的なところが理解できていないケースが多いです。まずは初歩的なところから見直して学習していきます。 |
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▼教師ID:62697 /
こうたろう先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円～)
問題を解く際には手順・段階が必ずあるため、それらを一個一個確認してわからないところを明確にする。 |
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▼教師ID:62696 /
りあ先生 / (広島 / 女性 / 24歳 / 安田女子大学卒業 / 時給2000円～)
まずは基礎から順に問題を解いてみる。その中 でいくつかの問題をピックアップし、「どうや って解いた？」「ここはどうしてこうなると思 う？」などの声掛けを行い、その返答からわか らないところがどこかを見つける。 また、毎回授業の最初に前回の復習テストを行 うことで覚えているか、定着しているかを確認 する。 |
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▼教師ID:62693 /
ともき先生 / (和歌山 / 男性 / 20歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円～)
本質から教えるべきです。どんな内容も紐解いていくと意外と簡単です。 |
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▼教師ID:62683 /
こう先生 / (宮城 / 男性 / 21歳 / 東北大学在籍 / 時給2500円～)
「分からないところが分からない」という生徒には、具体的な質問をして、どの部分が理解できていないのかを一緒に探ります。基礎から丁寧に説明し、理解を深めます。 |
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▼教師ID:59182 /
みるく先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学医学部医学科 / 時給2000円～)
なかなか言語化出来ない時は実はその問題の基礎の部分がまだしっかり出来ていないことが多いのでもう一度教科書レベルに戻って指導しますを |
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▼教師ID:52227 /
じーま先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円～)
まずどのように分からないか、分からない根源を見つける努力をします。また何をしても分からないと言う際には一旦時間を置き、別の問題を解き、リフレッシュする時間を設けます。 |
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▼教師ID:62676 /
ヨネス先生 / (三重 / 男性 / 23歳 / 三重大学在籍 / 時給1500円～)
問題を解く過程を大事にして、例えば解き方を説明させるなどして、どこでつまずいているのかをはっきりさせ、その子のわからない部分の根本を突き止める。 |
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▼教師ID:62675 /
まさと先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円～)
苦手な内容が浮き彫りになるように、いくつかの問題を出して解いてもらいます。 理解できているか怪しい問題があれば、逆に生徒にその問題を説明してもらって、理解度を確認します。 |
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▼教師ID:62674 /
R先生 / (三重 / 女性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
先生と一緒に分からないところを探して みようと言い、実際に解いている姿を見 る。 |
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▼教師ID:62671 /
たく先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 兵庫医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円～)
一緒に問題を解きながら随時何を考えているのかを確認に足りない部分を一緒に見つけていく。 |
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▼教師ID:62664 /
あんな先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2500円～)
色んな問題に触れて、分析したいです。 |
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▼教師ID:62657 /
けん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円～)
問題の解説を見ても腑に落ちない場合や、自分で 勉強していて行き詰まるのは、これが最も大きな 原因だと考えています。例えば数学であれば、一 度解説しながら自分の手で答案を作成してもらっ て、その後すぐに全く同じ問題を解いてもらいま す。そしてどこで躓いたかで、一つ一つわからな いところがどこかを根気強く見つけていきます。 |
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▼教師ID:62653 /
ふくだ先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 日本医科大学在籍 / 時給応相談)
その問題を生徒がどういう思考で考えているのか、話しながら分からないところを一緒に見つける。 |
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▼教師ID:62650 /
のどか先生 / (新潟 / 女性 / 20歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2500円～)
詳しく話を聞いたり基本的な問題を解いてもらうことで何がわかっていないせいでそのようなことを言うのかを理解します。 |
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