先生への質問集：Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:10876名全10876件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:39592 /
まさかど先生 / (大阪 / 男性 / 70歳 / 同志社大学卒業 / 時給3900円～) 
素晴らしいことです。分からないのに何も言わないよりはよい。 |
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▼教師ID:39591 /
ken先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 日本大学医学部医学科 / 時給3000円～)
基本にもどってどこが分からないか一緒 に考える |
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▼教師ID:39493 /
まさ先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 関西学院大学在籍 / 時給3000円～)
基礎の基礎まで掘り下げながら発問を し、どこでつまずいているのかを把握す る。 |
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▼教師ID:39589 /
happy先生 / (福岡 / 女性 / 19歳 / 九州大学在籍 / 時給2000円～)
苦手そうな分野の問題をピックアップして解いてもらうことで分からない点を見つけ出し、時には生徒自身に問題の解説をしてもらう。 |
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▼教師ID:39588 /
うし先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 南山大学卒業 / 時給2500円～)
とある問題において分からないところが 分からない場合、生徒にはそれよりもい くつかステップを下げた問題から取り組 んでもらい、自分はワンステップ毎に生 徒がそのステップを本当に理解している かを確認します。そのプロセスの中で、 生徒がどこでつまづいたのかを見つける ことができると思います。 |
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▼教師ID:39584 /
ハル先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京農工大学在籍 / 時給2000円～)
まず確認テストなどをおこなってどのような問題が解けないのかを調べていきます。また、解き方を説明できるかを確認します。理解があやふやなものはうまく説明できないため、そういったときはもう一度基礎の部分から振り返っていきます。 |
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▼教師ID:39574 /
しょうや先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1700円～)
最初から丁寧に、わかるところをチェックします。行き詰まるところがわからないポイントです。そこを理解できるまで時間をかけて考えていきます。 |
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▼教師ID:39575 /
たんぽぽ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京工業大学卒業 / 時給4000円～)
教科や分野によるので一概には言えませ ん。 ただ、分からないところが分からない場 合、全くわかっていない、もしくはだい ぶ前の分野からわかっていない場合が大 半ですので、生徒のプライドを気にしつ つ、レベルを下げてわかるところに戻り ます。 |
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▼教師ID:39568 /
M先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学医学部 / 時給3000円～)
一緒に順を追って何がわからないかを考えていき、それを繰り返すことで一人でできるようになってもらう。 |
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▼教師ID:39567 /
もりた先生 / (福岡 / 男性 / 20歳 / 産業医科大学 / 時給1800円～)
問題を一緒に順序立てて解いていくことで、どこでつまづいているか探す。 |
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▼教師ID:39566 /
たき先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 北海道大学大学院情報科学研究科卒業 / 時給900円～)
解答を誤った問題を一つ選び、なぜその解答に至ったかを１ステップづつ一緒に確認していく。 |
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▼教師ID:39563 /
森の豚さん先生 / (奈良 / 男性 / 56歳 / 同志社大学卒業 / 時給2300円～)
まず,自分が理解している,わかっているというところをもう一度見直してほしい。きっとそこに本当の問題点があると考えます。 |
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▼教師ID:39560 /
やまちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学工学部在籍 / 時給2500円～)
教科にもよりますが、まずは問題を解いてみるところから始めます。そうすればどこで行き詰っているのかが一目瞭然となります。数学を例にとってみると、大きく分けて3つの分からないポイントがあります。 ・問題の意味が分からない(Input) ・問題の意味は分かるが解き方が分からない(Thought) ・解き方は分かるがどう書けばいいのか分からない(Output) まずはどこが分からないかを分析して、その分からない部分を1から丁寧に教えます。 |
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▼教師ID:38755 /
tai先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円～)
何がわからないか明確にするため、最初から順に解き方を見直します。 |
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▼教師ID:18192 /
ずー先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 法政大学理工学部卒業 / 時給1700円～)
フロー式にどこで躓いているかを、一から確認していく。 |
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▼教師ID:39506 /
高橋一郎先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
様々な問題を解かせたり質問したりして分からない箇所を明らかにする。 |
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▼教師ID:39552 /
ゆい先生 / (鳥取 / 女性 / 20歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2000円～)
自分自身そうだったのでよくわかります。でも、本当に何もわかっていない生徒さんなどいません。だから、わからないことを責めずに、基本から一緒に確認し、理解して、「わかる」という感覚を伝えたいと思います。 |
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▼教師ID:39551 /
M.S先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京医科歯科大学大学院 / 時給2500円～)
一つ一つ丁寧に遡り、どこでつまづいたかをはっきり分析し解決していきます。 |
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▼教師ID:39550 /
ひろせ先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 県立前橋高校 / 時給2500円～)
まず冒頭から振り返りながらどこまで分かるか確認する。 また自分で説明しすぎるのではなく、本人が詰まった時にヒントを出すように指導したい。 |
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▼教師ID:39549 /
こばやし先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3500円～)
まずは最初に戻り、基礎の部分から徹底的に見つめなおしわからないところの発見からします。 |
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