先生への質問集：Q15
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:17446名全17446件中、1件目から20件目を表示
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 次の20件 >>
 |
▼教師ID:60473 /
しの先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 東京理科大学在籍 / 時給応相談) 
「分からないどうしよう」という意識の ままだと考えが凝り固まって前に進めな いので一度リフレッシュする事をお勧め します。 自分一人では解決できないこともあると 思うので、勉強の様子や解いている過程 を観察しながら躓いている箇所を一緒に 探していきます。 |
 |
▼教師ID:60470 /
モトイ先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 高崎経済大学在籍 / 時給応相談)
正解に固執しない学びが必要なため、手順を追 って説明します。 |
 |
▼教師ID:60468 /
セント先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給5000円～)
わからないところを一緒に見つけてあげる。 |
 |
▼教師ID:60467 /
せら先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 北里大学在籍 / 時給2500円～)
テストをさせます。自分が解ける問題と解 けない問題がわかり、解けない問題を解け るようにします。 |
 |
▼教師ID:60454 /
みつき先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円～)
問題を解決するプロセスを一緒に辿っていく。 |
 |
▼教師ID:60450 /
ともき先生 / (福井 / 男性 / 23歳 / 福井県立大学在学 / 時給2000円～)
一緒にどこから理解できていないのか、少しず つさかのぼる作業をします。まず、分からなく なりだした所を見つけないと苦手克服には繋が りませんので、教科書や問題集を使いどこから わからなくなったのかを一緒に見つけ、分らな くなりだした少し前から丁寧に解説していきま す。また、表面的に理解しただけでは身に付い ていないので、問題演習をしたり、生徒さんに 解説をしてもらったりと、生徒さんがしっかり と自分の言葉で理解できるような工夫をしてい きます。 |
 |
▼教師ID:56924 /
女性水処理技術者（元教員）先生 / (長野 / 女性 / 29歳 / 東洋大学卒業 / 時給1600円～)
点数によりますが、学習方法について迷走 している場合が多いです。演習不足を解消 すると、「分かっているのにできない｣こ とはなくなります。 問題集等のある問題であれば、模範解答を 1行目から確認します。この場合は1行目が 不明な場合がほとんどです。発想、状況整 理から見直していきます。 |
 |
▼教師ID:60447 /
みつ先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円～)
単元ごとにはじめから確認していく。なるべくイメージを持ってもらえるような導入で授業を進めていき、実はすぐ分かるようになる体験をつませてあげる。 |
 |
▼教師ID:60446 /
修一先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給3500円～)
問題を分割して、少しづつ質問をしてい き、わからない箇所を明らかにします。 |
 |
▼教師ID:60297 /
みょん先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京工業大学在籍 / 時給4000円～)
問題を解かせてみる。 |
 |
▼教師ID:60438 /
みき先生 / (高知 / 女性 / 23歳 / 高知大学在籍 / 時給応相談)
基本に戻って一緒に考えたいです。 |
| |
▼教師ID:60435 /
わんこ先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 日本医科大学在籍 / 時給3000円～)
一緒に問題を解き進めていき、詰まったところを見つけます。また、生徒に解き方を説明してもらうこともあると思います。説明してみることによって自分があやふやにしている部分が浮き彫りになると考えるためです。 |
 |
▼教師ID:60430 /
あや先生先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円～)
以下の4つのアプローチを組み合わせます。 アクティブな質問: 具体的にどの部分が分からない のかを尋ねます。生徒にはできるだけ具体的な質 問をしてもらい、具体的な課題に焦点を当てるよ うにします。 基礎の確認: 分からないと感じているトピックが 基礎的なものである場合、基本的な概念や公式を 振り返ります。しっかりと基礎を理解すること で、後の学習がスムーズに進みます。 概念の再説明: 生徒に理解しやすい言葉で概念を 再説明し、例を挙げて説明を補強します。視覚的 な手段を活用して、難しい部分を可視化すると理 解が深まります。 一緒に問題を解く: 具体的な問題に取り組みなが ら、手順を一緒に確認していきます。生徒が自ら 問題を解く過程で理解が進みます。 |
| |
▼教師ID:60422 /
みゆう先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円～)
その分野について質問や簡単な問題を出題、段々簡単にしてどこからわからないのか突き止める |
 |
▼教師ID:60421 /
ひろし先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 秋田大学卒業 / 時給2400円～)
まずは易しめの問題から一緒に解いて行 きましょう。分からない所は、解いてい く中で分かるものです。 |
 |
▼教師ID:60420 /
コンドウ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2500円～)
その問題の非常に簡単な要素から確認していき、一緒にわからない部分を発見しにいきます。 |
| |
▼教師ID:60416 /
タツヤ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 広島大学院修了 / 時給2500円～)
わからないところとわかるところの線引きをする。詳しくは対面した際にお願いします。 |
 |
▼教師ID:60414 /
やっくん先生 / (長野 / 男性 / 45歳 / 甲南大学卒業 / 時給1500円～)
分かるところまで戻ってみる。一緒に原因を探す |
| |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談)
思考のプロセスを細かく書きどこがおかしいのかを洗いざらいしていく |
 |
▼教師ID:60408 /
keiske先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円～)
この生徒さんの発言はとても良い指摘だと思います。というのも、成績を上げるための近道は、自分が何が分からないのかを明確にする事だと僕は過去の経験から学んでいるからです。だから、分からないことが何なのか分かるまでとことん追求する、そういったお手伝いができれば良いなと思います。 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 次の20件 >>
