先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17721名全17721件中、13981件目から14000件目を表示
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▼教師ID:16423 /
シンゴ先生 / (広島 / 男性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2400円~) どこが分からないか、チェックする。 |
▼教師ID:16422 /
シンゴ先生 / (広島 / 男性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2400円~) どこが分からないか、チェックする。 |
▼教師ID:16417 /
ぽむぽむ先生 / (千葉 / 男性 / 64歳 / 京都教育大学 / 時給2000円~) 内容に対する全体像が見えていないため、拒否反応をおこしています。 まずは全体像を説明して把握させ、各単元や各内容がなぜ必要なのかを納得させ、個別の内容に入っていきます。 |
▼教師ID:16125 /
くまがい先生 / (北海道 / 男性 / 32歳 / 函館ラ・サール高等学校卒業 / 時給応相談) 算数、数学、理科等はどうやって解いたかを、きちんとノートに書かせます。そうすれば、おそらくペンが止まったりミスをしていたりと目で見てわかるようになります。 |
▼教師ID:6997 /
わたぼう先生 / (兵庫 / 男性 / 36歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) テストをしてチェックします。 |
▼教師ID:16398 /
ケイ先生 / (大阪 / 男性 / 39歳 / 関西大学/法学部/法律学科/卒業 / 時給2000円~) 一番速いのはテストの結果を見ることです。 また、授業中にわからないところがある場合は「分らないところはある?」と聞くと多くの生徒が「分らないところはありません」と答えるので、「どこが不安?」と聞いたり、実際に生徒に「ここはどういうこと?」「なぜこうしたの?」「君だったらどうする?」というような質問をします。 |
▼教師ID:9557 /
あっちゃん先生 / (奈良 / 男性 / 39歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2000円~) それは勉学を始めてもいない段階であり、苦手等以前の話で、食わず嫌いであることを伝え、一緒にやってみることを勧めます。実は意外と簡単であったりすることに気づいてくれるように。 |
▼教師ID:16393 /
おかしょう先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京大学文科一類在籍 / 時給2500円~) 科目の全範囲に渡る簡単なテストを行い、弱点を洗い出す。 解答プロセスの説明を生徒に行わせ、問題点を探る。 |
▼教師ID:16375 /
TK先生 / (愛知 / 男性 / 50歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) どこでつまずいているかチェックをしま す |
▼教師ID:16365 /
かずま先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 日本大学法学部 在籍 / 時給3000円~) 生徒の回答などを見て、わからないところを推測して、こちらから質問してみる |
▼教師ID:16360 /
ガレオン先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学 / 時給2000円~) 彼が分からないところがどこなのか分かるまで質 問します。 問題文を一文ずつ読み進めていってひとつずつ解 決していくなど、細かくコミュニケーションをと ると思います。 |
▼教師ID:7567 /
タカシ先生 / (兵庫 / 男性 / 57歳 / 同志社大学工学部電気工学科卒 / 時給3000円~) 「分からないところが分からない」 とい うことは、一からわからないという こと ですから、一から丁寧に教えます。 |
▼教師ID:16352 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 淑徳大学在籍 / 時給1600円~) 自作の小テストを行い、そこから苦手分野を割り出す。 |
▼教師ID:16347 /
だいち先生 / (福岡 / 男性 / 34歳 / 九州大学医学部在籍 / 時給2000円~) まずは、生徒さんの学年に合った問題を解いてもらいます。私がその答案を採点しますが、単に点数を出すだけでは意味がありません。一問ごとにどの段階で分からなくなったのかを生徒さんと一緒に分析し、弱点を徹底的に洗い出します。 |
▼教師ID:16345 /
きいち先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2200円~) 根本から教えます! |
▼教師ID:16342 /
ヒロキ先生先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 日本大学在籍 / 時給2000円~) 何が分からないのかを明確にするために生徒と一緒に考えて行動に移していきます。 |
▼教師ID:16330 /
S先生 / (京都 / 女性 / 34歳 / 同志社大学大学院 / 時給1700円~) 基礎の基礎から始めます。その辺がわかると自然とどこが分からないのかが見えてきます。 |
▼教師ID:16322 /
なんぽん先生 / (福井 / 男性 / 39歳 / 福井大学 工学研究科 / 時給2000円~) 教科によっても違うと思いますが、数学でしたら、わからない部分をもっと深堀していって、原因を探ります。 数学は積み重ねの科目です。中学3年生でも、時には中学1年の内容まで戻って、一緒に理解し合うことが大切です。 |
▼教師ID:16321 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 31歳 / 筑波大学医学類在籍 / 時給2000円~) 一個ずつ順番に聞いていき、どこがわからないところなのか生徒さんと一緒に探しながら教えていく。 |
▼教師ID:16309 /
あちゃさん先生 / (神奈川 / 女性 / 34歳 / 白鴎大学教育学部卒業 / 時給2500円~) それまで習ったことの基本的な練習プリントを作ります。 必要ならば学年を超えて復習することもあります。 この時大事なのは教師の楽なほうへ指導しないことです。時期もありますが、せっかくの復習できるチャンスですから、徹底的に得意不得意をみつける時間を設けるべきと考えます。 |
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