先生への質問集【熊本】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:81名全81件中、1件目から20件目を表示
1 2 3 4 5 次の20件 >>
▼教師ID:61035 /
まさ先生 / (福岡 / 男性 / 22歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) それぞれの問題にはきちんと解き方があるので生徒に問題を特にあたって何をしようとしたのかを聞いてそこでここが理解できていないんだろうなと判断して指導していけばその問題も理解して解けるようになると思う。 |
▼教師ID:60965 /
クマタカ先生 / (熊本 / 男性 / 29歳 / 国公立大学医学部医学科出身 / 時給3000円~) まず、わからないところをわかるようにするために自分の中での基準となる質問をしてその子のレベルを見極めます。 |
▼教師ID:59664 /
ゆうな先生 / (熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談) 1からやってみよう!難問を少しづつ解い ていって何ができてないかを見る! |
▼教師ID:59155 /
もも先生 / (宮崎 / 男性 / 32歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円~) 本当の言葉だと思います。そういうとき は、生徒さんに逆に問題の説明をしてもら って、お話を聞くなかで、あっ、ここでつ まずかれているんだな、と弱点を見つけて いきます。 |
▼教師ID:57942 /
ニコニコ先生 / (熊本 / 男性 / 32歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円~) 状況次第でアプローチは変えますが、 主な手段としては ・実際に一歩一歩一緒にアウトプットしな がらわからないところを探す。 ・細かく質問して探す。 ・全体像含めた本質的な部分の解説をまず 聞いてもらう。 といった様々なアプローチを試みます。 |
▼教師ID:57774 /
石井先生 / (熊本 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円~) 分かりそうなところまでさかのぼっていく。 |
▼教師ID:57696 /
くまもんた先生 / (熊本 / 男性 / 64歳 / 京都大学大学院修了 / 時給1200円~) 分からない事柄の内容をさぐります。前提とな ることから説明します。数学では、式の移行や 小学4年生で学習する単位などの理解が不十分な 場合があります。また、英語では、発音がわか らないなど、極めて単純で基礎的事柄を覚えて いないなどの場合が多いようです。そうした基 本的な事から説明し訓練していくことになりま す。 |
▼教師ID:57694 /
としき先生 / (熊本 / 男性 / 31歳 / 京都産業大学卒業 / 時給3000円~) 内容を細分化して考えてみる。 具体的な疑問を持てる単元まで遡ってやり直 す。 |
▼教師ID:57651 /
ともあき先生 / (熊本 / 男性 / 25歳 / 熊本大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) わからない問題を解体してここまではわかるかというのを繰り返すことでどこに理解していない部分があるのか見つけ出します。 |
▼教師ID:57040 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) よくあるパターンですね。しかし必ずど こが分からないか根っ子があります。生 徒さんが、うまく表現できない、質問で きない場合でも、私は表情と質問から見 つけ出します。中2で分数の計算がうま くできない、割り算筆算ができな い・・・。必ず根っこまで踏み込んで授 業を進めていきます。 逆にそうしないと、大きな問題に表面だ けの応急処置しただけとなってしまいま す。 |
▼教師ID:56895 /
ゆーり先生 / (熊本 / 女性 / 23歳 / 崇城大学薬学部在籍 / 時給1800円~) その分野の簡単なところから生徒自身の言葉で説明してもらう。 少しずつ内容を難しくしていったときに、何が分かっていないのかを判断出来ればと思います |
▼教師ID:56397 /
さかい先生 / (熊本 / 男性 / 31歳 / 別府大学 / 時給1800円~) その学年までの総合問題を解いてもらう。子供 にわかるか1つずつ聞いても、わかるという返 答が多かったため。わからないところがあれ ば、結果で見える。 |
▼教師ID:55803 /
ジョニー先生 / (熊本 / 男性 / 26歳 / 熊本大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 様々な角度から問題を出して、どこまでは分か っていて、どこからが分かっていないのかを分 析する。 |
▼教師ID:54960 /
まろ先生 / (熊本 / 女性 / 23歳 / 熊本大学医学部医学科 / 時給3000円~) どこまでならわかっているかを確認。そこ から先は暗記ではなく理論的に教えて理解 してもらう。 |
▼教師ID:54837 /
ひかるん先生 / (熊本 / 女性 / 21歳 / 熊本大学合格 / 時給2000円~) 一緒に問題を解いていきながら分析します。 |
▼教師ID:54292 /
熊本太郎先生 / (熊本 / 男性 / 26歳 / 熊本大学大学院在籍 / 時給2000円~) 一緒に問題を解いていき、つまずいたとこ ろを深掘って質問します。 |
▼教師ID:53976 /
たいじ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) なんとなく、いきあたりばったりで問題を解いて いることが原因だと考えられます。問題を解く時 のプロセスを再確認し、それぞれのステップのど こでつまづいているのかを発見します。 |
▼教師ID:53827 /
ぎんじ先生 / (熊本 / 男性 / 30歳 / 熊本大学医学部医学科 / 時給2500円~) まずはデータを見ます。生徒さんの直近の模試や定期テストなどの成績を見せていただいて、間違えているところを質問などを通してわからない点を探って生きます。 大切なのは、その先の、わからないところを自分でわかってもらうようになることです。自分で自分の理解が足りない点を把握するには、問題や授業内容を理解しようとする姿勢が大前提にあります。前述の自分からの質問を通して、この姿勢の大切さをわかってもらい、実践してもらうことを目指します。 |
▼教師ID:50787 /
ふくおか先生 / (福岡 / 男性 / 45歳 / 立命館大学卒業 / 時給3000円~) 分かるところが分かるという生徒には出会った ことがありません。 分からないところが分からないという方が自然 ではないでしょうか。 |
▼教師ID:52936 /
しょうけい先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 立命館大学 / 時給1400円~) もう一度説明し直し、「分からないところ」を探し出します。 |
1 2 3 4 5 次の20件 >>