先生への質問集【宮崎】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:66名全66件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:59155 /
もも先生 / (宮崎 / 男性 / 32歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円~) 本当の言葉だと思います。そういうとき は、生徒さんに逆に問題の説明をしてもら って、お話を聞くなかで、あっ、ここでつ まずかれているんだな、と弱点を見つけて いきます。 |
▼教師ID:57177 /
れいな先生 / (宮崎 / 女性 / 20歳 / 宮崎大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 問題を解いているところを見て、どこで詰まっているのかを探してあげます。 |
▼教師ID:57040 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) よくあるパターンですね。しかし必ずど こが分からないか根っ子があります。生 徒さんが、うまく表現できない、質問で きない場合でも、私は表情と質問から見 つけ出します。中2で分数の計算がうま くできない、割り算筆算ができな い・・・。必ず根っこまで踏み込んで授 業を進めていきます。 逆にそうしないと、大きな問題に表面だ けの応急処置しただけとなってしまいま す。 |
▼教師ID:54030 /
こう先生 / (宮崎 / 男性 / 23歳 / 宮崎大学 / 時給1500円~) まず問題を解かせてみて、もし解けなかったら問題を解く順序ごとに教えていきどこで詰まってしまったのかを聞き出す。 |
▼教師ID:53827 /
ぎんじ先生 / (熊本 / 男性 / 30歳 / 熊本大学医学部医学科 / 時給2500円~) まずはデータを見ます。生徒さんの直近の模試や定期テストなどの成績を見せていただいて、間違えているところを質問などを通してわからない点を探って生きます。 大切なのは、その先の、わからないところを自分でわかってもらうようになることです。自分で自分の理解が足りない点を把握するには、問題や授業内容を理解しようとする姿勢が大前提にあります。前述の自分からの質問を通して、この姿勢の大切さをわかってもらい、実践してもらうことを目指します。 |
▼教師ID:52936 /
しょうけい先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 立命館大学 / 時給1400円~) もう一度説明し直し、「分からないところ」を探し出します。 |
▼教師ID:51635 /
空先生 / (宮崎 / 女性 / 23歳 / 宮崎大学医学部在籍 / 時給1500円~) 基礎から振り返っていき、どこから躓くかを確 認していく。 |
▼教師ID:51627 /
どらみ先生 / (長崎 / 女性 / 23歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 自身の経験上、分からないところが分から ないといった問題はその問題におけるポイ ントとなる基礎が完璧には理解できていな いことが多いと思います。基礎となるよう な問題の演習を積んで、地盤がしっかりと してからその問題をもう一度解いてもらい ます。 |
▼教師ID:50116 /
れん先生 / (宮崎 / 男性 / 24歳 / Arizona 4月ほどから休学中です。 / 時給応相談) 問題も説かせてわからないところを把握させます。わからないところがわからないは失敗しないとわかりません。 |
▼教師ID:49270 /
映画大好き先生 / (宮崎 / 男性 / 36歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) それはその教科について何も知らない状態なのでその学問の成り立ちから興味を持てるように教える。 |
▼教師ID:48149 /
ヒゲのジュンヤ先生先生 / (宮崎 / 男性 / 53歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) 教えているところの一番最初の段階、場合 によっては高校生に対して小学校、中学校 の関連箇所から順を追って一緒に確認しな がら、分かっていく楽しみ、成長する楽し みを一緒にたどっていきます。 また往々にしてこういうケースでは、基 礎となる国語力の不足が、どの教科の場合 でも見られます。生徒の状況、様子を見な がらですが本人が興味の持てそうな本をお 勧めして、ベースとしての地頭作りのお手 伝いをします。 |
▼教師ID:47732 /
りょうた先生 / (宮崎 / 男性 / 22歳 / 宮崎大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 分かるところまで戻って、そこから始め直 します(テストまでの時間にもよりますが 、)。土台となる基礎を理解してもらうこ とが重要だと考えます。 |
▼教師ID:47000 /
ふく先生 / (宮崎 / 女性 / 22歳 / 宮崎大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 自分も勉強を始めた頃そういった経験が多 かったです。生徒さんの思考の流れを一緒 に整理していき、曖昧なところを潰してい きたいです。 |
▼教師ID:46942 /
もりもあ先生 / (宮崎 / 女性 / 23歳 / 九州大学 / 時給2500円~) ある問題を解かせ、その思考を一つずつ追 ってどこが分からないか解明する。 |
▼教師ID:46883 /
てんとうむし先生 / (宮崎 / 男性 / 34歳 / 九州大学中退 / 時給応相談) 場合によりますが 教科書を読み返していくか、 いっそ放っておいて得意なところの指導 をするかもしれません。 |
▼教師ID:44116 /
1004先生 / (宮崎 / 女性 / 23歳 / 宮崎大学医学部在籍 / 時給1800円~) 解答の一つ目から一緒にやっていき、私が生徒の分からないところを見つけます。 |
▼教師ID:43838 /
彩先生 / (宮崎 / 女性 / 24歳 / 宮崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 模試などのテストからできていないとこ ろをあぶりだしてみる。 |
▼教師ID:43230 /
りょう先生 / (宮崎 / 男性 / 27歳 / 宮崎大学卒業 / 時給1000円~) テキスト等見ながら、一緒に探します。 |
▼教師ID:43067 /
いちろー先生 / (宮崎 / 男性 / 24歳 / 宮崎大学医学部医学科在籍 / 時給1700円~) 初めてやる科目や苦手科目は、わからな いことだらけで、わからないところがわ からないということはよく起こることで す(実際私もそうでした。)こういった 際には、ゆっくりと丁寧に参考書に書い てあることを読んでいると少しずつ理解 が進み、わからないことが明確になって いきます。なので、わからない際にはゆっ くりと進めていきます。 |
▼教師ID:42164 /
ひよこ先生 / (宮崎 / 女性 / 24歳 / 宮崎大学在籍 / 時給2500円~) とりあえず簡単な問題を何門かずつ解かせてみます。そこからわからないところや苦手そうなところを分析します。 |
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