先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17731名全17731件中、13961件目から13980件目を表示
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▼教師ID:16554 /
たか先生 / (北海道 / 男性 / 37歳 / 北海学園大学卒業 / 時給1800円~) 一歩戻って優しい問題から再スタートします。 どこの段階を苦手にしているかを明確にし、確実 に克服していきます。 |
▼教師ID:16549 /
あき先生 / (大分 / 女性 / 30歳 / 立命館アジア太平洋大学在籍 / 時給1600円~) 一つずつ問題を見て確実に問題を解決できるよう努めます。 |
▼教師ID:16546 /
RY先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 理論立てて,最初から解いていった時に詰まるところを探す.(わからないところを探す) |
▼教師ID:16537 /
フジヤマ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給3500円~) まずは間違えた問題に似た問題をいくつか提示し て、どの考え方ができないかを探します。 また、そのような言葉を発する子は最初から分か っていないことも多いので、簡単な問題をいくつ か出題し、基礎的な問題で解けていないものを解 説していく。 |
▼教師ID:16536 /
真希先生 / (愛知 / 女性 / 30歳 / 名古屋市立大学2016年卒業 / 時給2000円~) 解答の一文節ごとに、わかっているかど うかを確かめながら、説明をしていく。 生徒の反応がよくないときには、言葉や 説明の仕方を工夫し、くどいくらいに何 度も説明することで、徐々に自分が何が わかっていないかが浮かび上がってくる と思う。わかっていないにすぐに『わか った』と言っ てしまう生徒には、確認として、『じゃ あ、私に説明してみてごらん』と言うよ うにしている。 |
▼教師ID:16535 /
まぁむ先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 兵庫教育大学在籍 / 時給2000円~) 教え方を変え、生徒の考え方を変えようと試みます。 |
▼教師ID:16534 /
けいた先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 大阪教育大学 / 時給2000円~) 生徒本人は最初から特にわかっている必要はないかと思います。 教えてるうちにこちらはわかってきますし、 そこをわかるようにすることが私の仕事です。 |
▼教師ID:16533 /
tawaraya先生 / (愛知 / 女性 / 53歳 / 愛知教育大学卒業 / 時給3500円~) 色々なパターンがあるが、 問題の正解を一から解説をし、 生徒にどこまで同じ考えだったか、どこまで理 解できたかを聞く。 さらに、解説の途中で、ここは知らないかも‥ と私が思った箇所は逐一チェックを入れてい く。 |
▼教師ID:16532 /
ひろ先生 / (兵庫 / 男性 / 34歳 / 和歌山大学卒業 / 時給応相談) 基礎から順に自分から問いかけてどこまで答えられるのかをはっきりさせ、答えられない箇所から復習します。 |
▼教師ID:16526 /
あこ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京大学文科2類在籍 / 時給1800円~) とにかく生徒がわかっているところまで戻りま す。そこから、一歩ずつ進んでいって、どこでつ まずいているかを把握して、指導します。 |
▼教師ID:16513 /
K.A先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学 医学部医学科 在籍 / 時給2500円~) 学校の教科書は、とても系統立てて作られてあります。 教科書の1からを、生徒さん自身に解説していってもらい、つまずいたところが分からないところです。 |
▼教師ID:16511 /
ゆうき先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) そのような場合は一から分かっていないという場合が 私の経験上多いので、 最初から丁寧に教えていきます。 |
▼教師ID:16502 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 一橋大学大学院 / 時給応相談) 分からないところが分かるまでじっくり考えてもらいたい。 |
▼教師ID:16499 /
sarii先生 / (岐阜 / 女性 / 42歳 / 南山大学卒業 / 時給2200円~) 戻り学習をしながら、わからないところ を一緒にみつけていくことから始めます 。 基礎でつまづいているのか、そこは理解 できているのか、生徒の様子をしっかり みながら指導していきます。 |
▼教師ID:16485 /
HARUKA先生 / (神奈川 / 女性 / 32歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) こちらから問題を出し、分からないところを一緒に見つけていきます。 |
▼教師ID:16483 /
りゅうぞう先生 / (福岡 / 男性 / 30歳 / 九州大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) その子の模試の結果等をみて、点数が低い分野を 一から教える。 |
▼教師ID:16476 /
みやの先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) 問題文の意味が途中で分からなくなっているのか、 どこから解き始めればいいか分からないのか… 等々、分からない原因が必ずあるはずですので、 「問題文のここまでは分かるか?」など色々と質問 をして、生徒さんがどこでつまづいているのか探っ ていきます。 つまづいているポイントが分かれば、それに応じた ヒントを出して、生徒さんが解法を導きだせるよう補 助していきます。 |
▼教師ID:16465 /
まり先生 / (大阪 / 女性 / 45歳 / 立命館大学卒業 / 時給応相談) 一つずつ問題を解いてみよう。 |
▼教師ID:16456 /
ゆーたす先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) いちど総合問題などをチョイスして解かせる。 1〜2問も解いてもらえれば質問攻めでどこが分かっていないかなどはすぐにあらわになる。 |
▼教師ID:16455 /
ミッキー先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給2500円~) どんな問題にもそれを解くための知識、解き方というものがあります。それを簡単なものから理解しているか順番に話を聞いていきます。 |
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