先生への質問集【群馬】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:156名全156件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61464 /
はや先生 / (群馬 / 女性 / 18歳 / 群馬大学医学部保健学科在籍 / 時給1800円~) 私も、そのような経験がありました。苦手な教科は、なかなか手につかないこともあると思います。問題演習などを通して、分かるところまで戻り、分からないところは口だけで説明するのではなく、絵などを使って丁寧にわかりやすく説明します。 |
▼教師ID:61454 /
こたろう先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 群馬大学医学部在籍 / 時給2000円~) どの部分が理解できていないのかを明確にし、 それに焦点を当てて教えます!また、生徒に質 問をすることで、彼らがどのような課題に直面 しているのかを理解し、説明をうまく行いま す。 |
▼教師ID:61203 /
とら先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 東京経済大学在籍 / 時給2000円~) どこが分かっていないのかをテストしてみる。 |
▼教師ID:60225 /
ヨシギンZ先生 / (群馬 / 男性 / 56歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 分からないところが分かるようなら、もう解決に近いと言えます。どこが分からないかを見つけるのも、先生の仕事です。 |
▼教師ID:59939 /
あおい先生 / (群馬 / 男性 / 20歳 / 群馬大学在籍 / 時給2000円~) 基本問題を生徒さんに解かせます。そうす ることで、どの基礎知識が身についていな いかを洗い出すことができます。 |
▼教師ID:59443 /
たかし先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 上智大学卒業 / 時給2000円~) テストの結果をお預かりして徹底的に分析 させて頂きます。 |
▼教師ID:58447 /
しゅん先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部在籍 / 時給2000円~) 分からないところが分からない場合はだい たい根本が理解できていないことが多いの で、まずはその分野の基礎を時間をかけて 指導する |
▼教師ID:58438 /
さくら先生 / (群馬 / 女性 / 22歳 / 群馬大学在籍 / 時給2500円~) まずはどこが分からないのか、教科書や問 題集を見ながら掘り下げます。数学であれ ばどこの式でつまづいているのか、英語で あればどの文法や単語が分からないのか、 などです。1行1行、生徒様と一緒に確認し ていくことで分からないポイントを見つ け、解決していきたいと思います。 |
▼教師ID:58437 /
ひろ先生 / (群馬 / 男性 / 27歳 / 高崎高校 / 時給2000円~) もっと初歩的なところから確認し、どこ が理解できていないのか把握する。 |
▼教師ID:58355 /
しゅんたろう先生 / (群馬 / 男性 / 22歳 / 群馬大学医学部医学科 / 時給2000円~) わかるところまで戻って、どこから「わか らない」が出てくるのか一緒に探します。 |
▼教師ID:57325 /
安室先生 / (群馬 / 男性 / 25歳 / 千葉大学教育学部卒業 / 時給2500円~) テストを実施して到達度をチェック。 個別の問題のついて自分の解答を説明させ、曖昧なところが理解できていないところ。 |
▼教師ID:57260 /
イチロー先生 / (栃木 / 男性 / 46歳 / 大阪外国語大学(大阪大学外国語学部)卒業 / 時給3000円~) どこでつまずいているのかを発見します。 |
▼教師ID:57215 /
なぎ先生 / (群馬 / 男性 / 20歳 / 群馬大学理工学部在籍 / 時給3000円~) 問題を解いてるところを見て一緒に見つけ ていく。 |
▼教師ID:56951 /
やすらか先生 / (埼玉 / 男性 / 49歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) 「その分からない所を知る方法から始めまし ょ。遠いけど他 に道順ないわ〜」 と、ニコッとして“あきらめて”もらいます。 少しずつでも当事者意識を持ってもらえるよう に、前の学年 の基本を話題に、現状認識から始めます。 (先のお訴えに「じゃあ、全部をみっちりや る?」と聞け ば、たいていこれに従ってくれます) もともと取り戻し学習や短期の復習が軸足です ので、その場 の対症療法より数段上の理解にして、お返しし ます。 「え?それだけで解っちゃうこと??まじ か!」 な感じです。あとは、もう分かりたくてたまら なくなりま す。 |
▼教師ID:56156 /
みしん先生 / (群馬 / 男性 / 24歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 一つ一つ、丁寧に振り返ってみると見落としてる部分や勘違いしている部分が必ず存在します。分かっている所まで一旦戻り、その後再び分からない部分もなぞっていく作業を行います。 |
▼教師ID:56015 /
しみず先生 / (群馬 / 男性 / 30歳 / 群馬大学医学部在籍 / 時給2500円~) 一つづつ遡って、どこでつまづいたのかを 一緒に考えていきたいです。 |
▼教師ID:55884 /
さとう先生 / (群馬 / 男性 / 21歳 / 群馬大学在籍 / 時給応相談) 少しずつら一緒に分からないところを探していく。 |
▼教師ID:55726 /
さいとー先生 / (群馬 / 男性 / 48歳 / 群馬大学卒業 / 時給2000円~) 分からない所探しをはじめます。 やり方は…指名があったときに説明します。 |
▼教師ID:54922 /
としき先生 / (群馬 / 男性 / 24歳 / 群馬大学在籍 / 時給2500円~) 自分が目標としている高校ないし大学に必要な項 目のうち、今自分に足りてないものを書き出して みることを提案します。 |
▼教師ID:54570 /
色即是空先生 / (埼玉 / 男性 / 44歳 / 私立大学卒業 / 時給2500円~) 上の割り算の問題と同様で、もっと前の段階で 躓いている可能性が高いのでどこで躓いている のかをしっかりと見極めてそこから始めます。 |
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