先生への質問集【鳥取】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:61名全61件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61119 /
そうし先生 / (鳥取 / 男性 / 18歳 / 鳥取大学医学部在籍 / 時給1800円~) 生徒に、「先生になったつもりで、この 問題を解説してみて」と言います。それ を聞く中で、曖昧な表現があれば、質問 をします。質問に対して明確に答えられ ない部分に、生徒の「分からないとこ ろ」が眠っていると推測します。 |
▼教師ID:60674 /
なおや先生 / (鳥取 / 男性 / 30歳 / 京都大学卒業 / 時給2500円~) 実際に問題を解いてもらって、躓いているポイントを直接確認するようにする。そのやりとりを繰り返すうちに、生徒さんだけで、理解できていない箇所を把握できるように促す。 |
▼教師ID:60662 /
長谷川弘一先生 / (鳥取 / 男性 / 56歳 / 京都大学大学院 / 時給7000円~) 一から全部説明させる。自分で説明で来なければ理解できたことにならない。自分の言葉にできないところは理解できていない部分なので、その部分から積み直していきます。 |
▼教師ID:59874 /
うちだ先生 / (鳥取 / 女性 / 24歳 / 鳥取大学在籍 / 時給1800円~) どうやったらその答えに辿り着くのか、その過程を細かく分けて初めから少しずつ一緒に解読していく。時間はある程度必要になるが、この作業をすると他の類題でも同じ手順を踏むことがたくさんあったりして、この一時の労力で多くの力を得る事ができるためゆっくり慎重に読み解いていく。 |
▼教師ID:59831 /
りい先生 / (鳥取 / 女性 / 20歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3100円~) 問題を解きながら私に説明してもらう。 説明がうまくできないところが、わからないと ころだと思う。 |
▼教師ID:58683 /
さき先生 / (鳥取 / 女性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2000円~) テストや宿題で間違えているところを見させてもらって何ができてないか提案しつつ、一緒に分からないところを探します。 |
▼教師ID:58027 /
リョウタ先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 日本海情報ビジネス専門学校在籍 / 時給1100円~) まずは、テストしてみて、その分野から傾 向を見る。それでもなら、活字の本をたく さん読ませる。 |
▼教師ID:57032 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) よくあるパターンですね。しかし必ずど こが分からないか根っ子があります。生 徒さんが、うまく表現できない、質問で きない場合でも、私は表情と質問から見 つけ出します。中2で分数の計算がうま くできない、割り算筆算ができな い・・・。必ず根っこまで踏み込んで授 業を進めていきます。 逆にそうしないと、大きな問題に表面だ けの応急処置しただけとなってしまいま す。 |
▼教師ID:56833 /
結夏先生 / (島根 / 女性 / 23歳 / 鳥取県立米子高等学校 / 時給1000円~) 考え方の答えを提示して、どこから出来なかったか、ロードマップを見ながら分からないを共に調べていきます。 |
▼教師ID:55112 /
ゆうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給3000円~) 根本的な理屈から順を追って説明していき 、どこでつまづいているのかを見つけます 。 |
▼教師ID:54991 /
しょうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2500円~) 知識が足りてない所や理解ができていない ところを勉強しながらチェックする習慣を つけてもらうようにします。そして、すぐ に質問を受け付ける事ができるような環境 を作りたいと思います。 |
▼教師ID:54990 /
ゆうき先生 / (鳥取 / 男性 / 21歳 / 鳥取大学医学部生命科学科在籍 / 時給応相談) 該当する科目の模試など、網羅性のあるも のを解いてもらい、出てきたミスに対して 掘り下げていく。 |
▼教師ID:54034 /
たか先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) わからなかったことを書き留めたり印をつ けるな どして何がわからないのかをはっきりさせ ます。 |
▼教師ID:52362 /
こまち先生 / (鳥取 / 女性 / 21歳 / 岡山大学在籍 / 時給1000円~) 苦手科目を克服するのと同じで、その科目を細 分化したとき、特にどの分野がわからないのか を見つけていくとよいと思います。 |
▼教師ID:51834 /
なお先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まず何が分かっているかを認識してもらい、分からないことをはっきりとさせます。 |
▼教師ID:51598 /
さくら先生 / (鳥取 / 女性 / 26歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず、初めから一緒に解いていき、どこま で理解しているのかを洗い出していきます 。そうすると、問題の読み飛ばし、計算ミ ス、公式の覚え間違いなど基礎的なミスで あるのか、そもそも問題が理解できていな い、公式は覚えているが何を使ったらよい か分からないなど内容に関する問題なのか がわかってくると思います。 このように問題を把握したうえで、丁寧に 解説していきたいと思います。 |
▼教師ID:49126 /
りんや先生 / (鳥取 / 男性 / 24歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) もう一度基礎の部分から見直します。また 分からないところが分からないのはテスト の見直しをしていない場合が多いので、テ ストを一緒に見直します。 |
▼教師ID:46931 /
国立医学部卒のオンラ先生 / (静岡 / 男性 / 40歳 / 熊本大学医学部医学科 令和2年卒業 / 時給1800円~) 1から背景を説明しますので大丈夫です |
▼教師ID:45775 /
なおと先生 / (鳥取 / 男性 / 27歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 分からないところを一緒に探す。 その為に、まずその子が解けない問題を 解いてもらう。その考える過程を全て口 に出して説明してもらって、うまく説明 できないところが分からないところのは ずなので、理解できるように説明する。 |
▼教師ID:43071 /
ゆう先生 / (鳥取 / 男性 / 39歳 / 大阪大学大学院理学研究科物理学専攻 / 時給2500円~) それは勉強ができるのか、教科書に書かれてい るのが全く理解できないのかによりますが、近 日で授業で行ったことを復習したり、教科書を 最初から読んで解説、問題を解いていき、わか らないところを探していきます。 |
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