先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17721名全17721件中、9881件目から9900件目を表示
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▼教師ID:31237 /
りさ先生 / (京都 / 女性 / 26歳 / 京都大学農学部在籍 / 時給2500円~) 正しく問題集を使えば、わからないところが見えてきます。一緒に頑張りましょう。 |
▼教師ID:31236 /
ユキト先生 / (北海道 / 男性 / 26歳 / 北海道大学経済学部在籍 / 時給1800円~) 生徒さんが分かるように探せば良い訳で すから、一緒に解答の道筋をなぞってい けば、必ずどこかに「分からないところ 」が浮かび上がるはずです。それが覚え 違いなのか、知らない知識のせいなのか は、そのときに明らかになります。 |
▼教師ID:31232 /
etsuko先生 / (埼玉 / 女性 / 44歳 / ラウレア応用科学大学卒業 / 時給3000円~) わからない所に着目するよりも、わかる所から理解 を広げていきます。 教科にもよりますが、わかる部分を図式化してゆ き、わからない部分、理解を誤っている部分を視覚 的・ストーリー的に洗い出します。 |
▼教師ID:31228 /
大学生先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 広島市立基町高等学校 / 時給2200円~) はじめから全て。1から始めよう! 焦らなくても、時間はまだある! |
▼教師ID:31226 /
ふくくん先生 / (広島 / 男性 / 29歳 / 広島大学 医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 分からないところが分からないというこ とは根本的にその分野が何のために存在 し何のために必要なのかを理解していな いということです。よって、最初から丁 寧に解説していきます。 |
▼教師ID:31221 /
たくや先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 愛知大学在籍 / 時給2000円~) ヒアリングをしていく中で自分が当時分からなかった箇所と照らし合わせながら探っていきます。 |
▼教師ID:31213 /
さとう先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 問題を解いてもらい判断する。 |
▼教師ID:31211 /
Risa先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / テンプル大学 / 時給1700円~) 生徒さんの分かっているところと分かっていな いところを知るためには、まず問題を解いてい ただいて、なにが解けて、なにが解けていない かを把握します。経験では、私の中学一年生の いとこが夏休みの宿題を見ている時に、彼女の 間違っていた問題から、BE動詞と一般動詞の区 別がついていないことがわかりました。彼女は 夏休みの宿題を早く終わらせたい一心で、その 間違いに気づいていませんでした。このよう に、問題を解いていただいて、分析していきま す。 |
▼教師ID:31209 /
こうき先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 小テストを行い、理解できていないとこ ろを徹底的に洗い出します。そして、理 解できていないところに関しては基礎( 場合によっては一学年前の関連単元)か ら復習をしていきます。 |
▼教師ID:31208 /
ぽり先生 / (茨城 / 男性 / 27歳 / 筑波大学在籍 / 時給1200円~) その分野の本質をもう一度教えて、段階的に解決していきます。 |
▼教師ID:31206 /
ひぃ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) まず一緒に考えてみて、どこで分からなくなったのかを一緒に見つける。 |
▼教師ID:31204 /
まっしゅ先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学卒 / 時給2500円~) まずは今までのテストの結果を見て苦手分野と 思われる分野を探し、問題集などを使って理解 できているか確認します |
▼教師ID:31203 /
ミントパパ先生 / (東京 / 男性 / 64歳 / 立教大学文学部日本文学科 / 時給3000円~) 「自分がどこを(何を)理解しているかがわから ない」という悩みを持つこと自体、すばらしいこ とだと思います。通常は、漫然と問題に対してい るだけで、そのような疑問すら抱かないもので す。自分では気づけないウィークポイントは教え る者のアドバイスを利用すれば良いのです。教師 の役割のほとんどは、それを気づかせてあげるこ と。弱点が明確になれば、あとはそれをどう理解 するのかを個別に考えていけば良いのです。 |
▼教師ID:31200 /
ゆうくん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給3500円~) まずは私に相談してください。私があなたが何が わからないのかを教えられると思います。 また向き合っている問題が生徒にとってオーバー スペックである可能性も考えられます。もう少し 簡単な問題に取り組むことで何がわからないかを わからせてあげることも重要だと考えています。 |
▼教師ID:31196 /
りか先生 / (兵庫 / 女性 / 26歳 / 神戸女学院大学在籍 / 時給1500円~) 自分が何のために、どこを勉強していて 、どの立ち位置にいるかを把握するため に、目標設定を明確に行い、こまめに確 認テストを行っていきたいと思います。 |
▼教師ID:31194 /
こーいち先生 / (長野 / 男性 / 26歳 / 松本大学予備校 / 時給応相談) それは単に勉強量が足りてないだけです。大抵のことは量を反復すれば解決します。しかし量をやるというのは地味で面倒くさい作業です。やる気が起きない人が大半だと思います。そこでやる気を起こす、モチベーションの管理の仕方も指導したいと思います。 |
▼教師ID:31190 /
けんぴ先生 / (秋田 / 男性 / 27歳 / 国際教養大学在籍 / 時給2000円~) 基礎的なものから順に質問していき、わ からなくなったところから解説します。 |
▼教師ID:25568 /
たけ先生 / (香川 / 男性 / 30歳 / 香川大学医学部 / 時給1900円~) その単元の一番簡単な部分からクイズを出していき、だんだん難しい問題を出してどの部分まで答えられるかで判断します。 また解説をしているときの反応を見て理解してるかを言葉だけでなく測ります。 |
▼教師ID:31185 /
やまけん先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 明治大学 / 時給2000円~) 一緒にわからないところを探していきます。 英文だったら一緒に読んでいって、どこでつまずいているのかを見極めます。 |
▼教師ID:31177 /
荒田先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) その場合はおそらく、解いている問題の レベルにまだ成長していないということ が問題であるとおもうので、基礎をしっ かりと作り直し、段階を踏んでステップ アップしていただくことが重要だと思い ます。 |
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