先生への質問集：Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
回答をいただいた先生数:14810名全14810件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:42227 /
西田先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給1800円～) 
ところどころで休憩を設ける。 |
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▼教師ID:42225 /
かと先生 / (新潟 / 男性 / 21歳 / 新潟大学 / 時給2300円～)
集中した際の失敗経験をなくすこと。 とにかく机に向かったら一つでも成功体験を積ませられるように意識しています。 |
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▼教師ID:42224 /
あき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪工業大学在籍 / 時給2000円～)
無理に持続させず、フリートークも挟みつつ短期の集中を伸ばすことです。無理に長期的に集中させるようにもできますが、1時間くらいで深く集中できるようにするのがいいと思います。 |
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▼教師ID:42223 /
けんけん先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円～)
諦めます。数学が嫌いな生徒と私の教え方は相性が良くないと思うので他の先生を当たった方がいいと思います(それでも指導する場合は問題集をある程度終わらせたら一緒に遊ぶとか設定します) |
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▼教師ID:42221 /
ゆうすけ先生 / (香川 / 男性 / 21歳 / 香川大学医学部医学科在籍 / 時給2500円～)
決して無理をさせるようなことはせず、 あらかじめ時間を決めて、それが終わっ たらきちんと休憩をとります。徐々にそ の時間を伸ばしていくことができれば、 さらによいですね。 |
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▼教師ID:42220 /
短時間で最高の効果を提供します先生 / (京都 / 男性 / 55歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科卒業 / 時給3000円～)
勉強は、「量より質」を基本として、短い時間でも最大限の効果が出る指導します |
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▼教師ID:42217 /
しゅうで先生 / (長野 / 男性 / 49歳 / 新潟大学 / 時給2000円～)
雑談を交える。 「疲れたかい？」などの声かけ。 科目を変える、など。 褒める。 |
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▼教師ID:42216 /
なおと先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 近畿大学医学部在籍 / 時給4000円～)
まず集中力が持続しないのは、普段運動しない人が息が続かないように当たり前であることを示します。 日々のトレーニングが大事であり、いきなり過度な運動もできないので、少しずつ、10分、15分と伸ばしていくよう指導します。 生徒を否定することだけはしてはいけません。 |
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▼教師ID:42213 /
SAKURASAKU先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 工学院大学 / 時給2500円～)
合格した後の高校生活、あるいは大学生活をそうぞうさせたりします。 |
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▼教師ID:42210 /
はら先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円～)
ブレークをとってメリハリをつける。時間制限を持たせる。 |
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▼教師ID:42211 /
まさお先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学在学 / 時給2000円～)
小学生が集中力を持続できない主な原因は、｢分からない｣から｢楽しくない｣というのが主だと思います。このため、非常に丁寧な指導を心がけています。また、褒めてあげることによるモチベーションの向上も重要だと考えております。 |
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▼教師ID:42209 /
まい先生 / (京都 / 女性 / 18歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円～)
まずは楽しんでもらうことです。楽しくな いとせっかくやる気があっても集中できな いものです。 |
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▼教師ID:42207 /
あやの先生 / (大阪 / 女性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円～)
時間を計らせて、自分も一緒に問題を解いてヨーイドンで競争します。やるときはやるを徹底させます。 |
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▼教師ID:42205 /
もり先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 産業医科大学在籍 / 時給3000円～)
生徒の興味のあることの話をしたりして気持ちをリフレッシュさせて、また勉強へ意識が向くようにする。 |
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▼教師ID:42202 /
ゆうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談)
無理やり勉強を続けさせないことです。雑談や勉強と全く関係ない話をして楽しませることを心がけています。 |
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▼教師ID:42200 /
まっすん先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円～)
集中力は長い時間続かないのは当然のことなので、途中で少し休憩を挟むなどして、リフレッシュしてもらうことが大事だと思います。 |
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▼教師ID:42199 /
みかん先生 / (山梨 / 女性 / 41歳 / 白百合女子大学卒業 / 時給1200円～)
例えば ･15分で３分休憩 ･この問題集を３ページ完璧にやり終えた ら５分休憩 というように ･その日に学習することを最初に明確にし た上で 上記のように、小さな目標をクリアする と細かく休憩を取らせます。 最終的には45分～50分は、休憩なしで集 中できるようになるために 少しずつ、休憩までの時間を伸ばしてい きます。 |
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▼教師ID:42197 /
ゆい先生 / (埼玉 / 女性 / 21歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給1500円～)
まずは集中が続く時間で勉強を始め、少しずつその時間を延ばしていきます。また集中する時間と休憩する時間のメリハリをつけるようにします。 |
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▼教師ID:42196 /
たっきー先生 / (和歌山 / 女性 / 21歳 / 和歌山県立医科大学医学部医学科在席 / 時給2700円～)
一度に多くの問題を解くのではなく、少ない量を解くことを繰り返す |
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▼教師ID:42195 /
たいが先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円～)
少ない量を多くこなしてもらう。その際、何か一 つのタスクをこなす度に休憩してもらったり、何 らかの報酬をあげる。 |
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