先生への質問集：Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
回答をいただいた先生数:18366名全18366件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:50721 /
なかやま先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 順天堂大学在籍 / 時給3500円～) 
集中する時間をタイマーなどで決めて、その時間をどんどん長くすることで集中する癖をつけさせます。 |
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▼教師ID:50720 /
あべちゃん先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給応相談)
その科目の面白いところや、何に使われているか、など、視点を変えて勉強する面白さを伝える。 |
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▼教師ID:50718 /
Hiro先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 京都大学 / 時給4000円～)
基本的には、集中が切れた状態で続けても意味があ りません。一旦他の話題等で休憩し、頃合いを見て 再開します。 しかし、受験を意識するのであれば、集中の持続力 向上も必要です。そのためには、時間を決めてしん どくても集中するような指導を加えます。 |
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▼教師ID:50716 /
かじ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円～)
ずっと勉強の話しだけすると、どうしても集中力が続かないと思うので、勉強に関連する雑談を挟みながら進めていきます。 |
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▼教師ID:50712 /
もりぞー先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京大学大学院卒業 / 時給応相談)
私自身の経験でもありますが、勉強する目的がぼんやりしていると、なかなか集中力が続かないことがあります。社会人として、勉強した先に広がる人生の選択肢や自由の素晴らしさを少しお伝えできればいいなと思います。 |
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▼教師ID:50685 /
まもる先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 茨城大学大学院理工学研究科修士修了 / 時給応相談)
それぞれその生徒さんの集中が持続する時間は 違うと思います。私自身も、そこまで集中力は 持続しないです。しかし、それぞれその生徒さ ん自身に合った、勉強をしていく上でのペース 配分をその生徒さんの家庭教師である先生が親 身になってその生徒さんと一緒に考えてあげる ことが必要だと思います。 |
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▼教師ID:50711 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円～)
一旦勉強から離れることを心がけています。生徒様と趣味や学校生活について話すことで、安心感を持ってもらい、より集中しやすい環境作りをします。また、「勉強させられている」と感じることで、さらに勉強を嫌いになってしまうので、生徒様のモチベーションにつながるような言動を心がけています。 |
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▼教師ID:50710 /
たつや先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 愛知教育大学 / 時給2000円～)
集中力が持続しない原因は大きく分けて2つです。その問題がつまらない、もしくは気が散ってしまう理由がある。 簡単すぎる問題を解いているときや、逆に難しくて手も足もでない問題を解いていても楽しくありませんよね？ 子どもは、楽しいことや興味があることには夢中で取り組みます。その状況に少しでも近づけてあげられるよう、全力でサポートします。 |
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▼教師ID:50709 /
おざわ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円～)
単語を1つだけ覚えるなど、最小単位の勉 強を一緒にしてみます。そしてまだ勉強で きそうならば、もう1単語覚えてみます。 そして集中力が切れたら5分休憩します。 これを繰り返すことで、だんだん勉強する 体力をつけていけるように指導したいと思 います。 |
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▼教師ID:50708 /
たまがわ先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3500円～)
時々、学校や部活の話をするなど、リフレッシ ュしながら楽しく勉強を続けられるようにしま す。 |
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▼教師ID:50704 /
拓馬先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 早稲田大学卒業 / 時給5000円～)
適度な雑談、本人の興味のあることと科目の連動。 |
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▼教師ID:50700 /
おさ先生 / (愛知 / 女性 / 23歳 / 愛知医科大学在籍 / 時給3000円～)
他の得意科目に変えたり、それでも集中が続かないような状態であったら短い休憩を取るようにする。 その際、それまでにやった問題を軽いクイズのように口頭で聞いたりします。 |
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▼教師ID:50698 /
そう先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円～)
集中力が持続しない原因を考えます。 例えば、難しくて詰まってしまうからやる気が出な いのか、そもそも(遊びたいから)勉強自体嫌いか、 というのがあります。前者ならなるべく早く課題を 見つけて初めのうちは解法を早めに教え、しだいに 自分で考えさせる・思い出させる習慣をつけます。 後者なら集中力の続く限界の時間を見極めて、ある 程度習慣として苦にならなくなるまで少しずつ、時 間を増やしていきます。特に基礎的な知識が足りて いない場合は、初めからやる気を持たせるのは不可 能なので、時間を決めて習慣づけさせます。 |
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▼教師ID:50694 /
なご先生 / (大分 / 男性 / 24歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給1500円～)
集中力が切れている時に勉強を教えても効 率が悪いので、全く関係のない部活の話と かを挟むようにしています。 |
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▼教師ID:50693 /
KK先生 / (京都 / 女性 / 18歳 / 同志社女子大学薬学部 / 時給1800円～)
無理矢理勉強に向かわせるのではなく、少 し私の勉強に関する体験談を話したり、一 緒にお話ししたりして、授業自体が楽しく なるような指導を心がけたいです。 |
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▼教師ID:34997 /
はるか先生 / (福岡 / 女性 / 22歳 / 福岡大学薬学部在籍 / 時給応相談)
休憩を挟んだり、科目を変えたりします。特に後半の科目を好きな科目にすると集中が続きやすいです。 |
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▼教師ID:50692 /
ほそ先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学（医学部） / 時給1900円～)
適宜、休憩を入れる。 |
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▼教師ID:50691 /
受験対策〇リケジョ先生 / (福岡 / 女性 / 22歳 / 九州大学卒業 / 時給応相談)
教科を変えてリフレッシュしたり、お菓子や飲み物などで気分転換したり、立ったり目薬を使うのも効果的です！ |
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▼教師ID:50234 /
なな先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円～)
生徒様がどの段階でつまづいているのかを確認した後、今生徒様がどういう流れで解こうとしているのかを1度確認する。 |
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▼教師ID:50690 /
なお先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円～)
・集中力の持続する時間を測って、それを どんどん伸ばしていけるように反復しても らいます。 ・楽しければ集中力は持続すると思うので 、できるだけ勉強を楽しくできるように教 えます。 |
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