先生への質問集:Q3
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:22519名全22519件中、4341件目から4360件目を表示
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▼教師ID:51627 /
どらみ先生 / (長崎 / 女性 / 23歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強に対して少しでも楽しいという感情 を 持つことが大切ですので、生徒さんを褒 め ることが重要であると思います。勉強に 対 するモチベーションを上げることで集中 力 は徐々に上がっていくと思います。 |
▼教師ID:51624 /
とうま先生 / (滋賀 / 男性 / 21歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) はじめは15分とか短い時間ごとに区切って休憩 を挟み、徐々に勉強時間を増やしていきます。 |
▼教師ID:51622 /
あかり先生 / (京都 / 女性 / 24歳 / 立命館大学 在籍 / 時給1800円~) 無理に指導を続けないことです。 休憩を挟んで、雑談や将来の話をします。 ただ集中力は、勉強以外の物事にも役立つと考えています。そのため、少しずつ集中する時間を伸ばせるように心がけます。 |
▼教師ID:51621 /
さい先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1900円~) 時間を細かく区切って指導する。演習の時 間をこまめに取り入れたり、授業の始めに 今日学習することリストを提示し飽きない ようにさせる。 |
▼教師ID:51619 /
なお先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給2200円~) ある程度雑談などのコミュニケーションを取りながら、勉強が楽しい、また生活の一部と思えるようにアドバイスをしたいと思います。 |
▼教師ID:51617 /
たいき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給1700円~) 休憩を多く設けたり、適度な気分転換を促すようにします。 |
▼教師ID:51616 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 芝浦工業大学大学院 / 時給1200円~) 手中出来る時間プラス10%を目指して少しずつ、集中力出来る時間を増やしていきます。 やりたくない理由としっかり向き合って勉強をする様に促していきます。 |
▼教師ID:51615 /
とらひこ先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 集中力を長時間持続できるようにすこしずつト レーニングしていきます。 10分机に向かうことのできない生徒にいきなり 1時間勉強させようとしてもできるはずがあり ません。まずは5分、何か集中させることにし ます。それができたら褒めてあげ、集中ひいて は勉強の楽しさに触れることができるようにし ます。こうしたプロセスを段階を踏んで徐々に 徐々に繰り返すことにより、時間はかかってし まうかもしれませんが確実に長時間の集中力持 続が可能になるようにします。 |
▼教師ID:51219 /
ゆう先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給2500円~) 最初は勉強に対する集中力がなかったとし て、も1つのことをわかるようになれば実 際のところもう少しやってみようと思う場 合が結構あります。その1つのことをわか るお手伝いをさせてもらいます! また、一つの物事に対する人間の集中時間 は最大でも50分だと言われています。なの で適度に休憩を挟みながらオンオフの切り 替えをすることを気をつけたいです。 |
▼教師ID:51613 /
ゆうと先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 授業を面白いものにすることだと思います。分か った、出来るようになると面白くなってくると思 うので、授業を分かりやすくすることが良いと思 います。集中力が持続しないのならばレベルを下 げたものをやって、出来る感を出して楽しませて 上げることが大事だと思います。 |
▼教師ID:51612 /
チタン先生 / (岡山 / 男性 / 25歳 / 岡山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 「わかる」「解ける」ことの楽しさを掴んでも らうことです。最初は何もわからないので嫌に なって集中できません。その状態からいかに 「理解できる」ようにするか、そのきっかけを 作ることが重要であると考えています。また、 勉強に大切なことは「時間」よりも「理解量」 です。1日に解く問題量をこなせば後は遊んで いい、というようにノルマを課せば集中力が持 続しなくても終わらせようとするのではないで しょうか。 |
▼教師ID:51609 /
た先生 / (宮城 / 男性 / 25歳 / 東北大学在籍 / 時給2000円~) 時間や問題数を決めて区切ってやること。 |
▼教師ID:51606 /
カズ先生 / (沖縄 / 男性 / 27歳 / 立命館アジア太平洋大学 中退 / 時給1700円~) 勉強はさせられている状況では集中できません。なぜ勉強するのか、勉強の楽しさを指導する際に教えるようにし、やらないといけないと言うような指導をしないよう気をつけています |
▼教師ID:51601 /
りえ先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 短時間集中、休憩を繰り返し徐々に集中する時間を伸ば していくこと。 集中の途切れる科目と続く科目の指導配分を調整するこ と。 |
▼教師ID:51598 /
さくら先生 / (鳥取 / 女性 / 27歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず、最も大切なことは無理やり「勉強し なさい。」とだけ言って、放置しないこと です。 ただ漠然と勉強しなさいと言われても、何 をしたらよいかもわからず、する気になれ ないのは勉強が嫌いな子に限った話ではあ りません。 そこで、まずは、勉強を続けるコツを身に つけなければなりません。例えば、苦手科 目の勉強方法を見直す、正しい計画の立て 方を身に着ける、小休憩の取り方や勉強す るときの環境を変えてみるなどです。 こういったことは学校や集団授業では身に 着けにくく、成長すれば自然に身につくも のでは案外ありません。 そこで、家庭教師として個々にあった指導 をすることで、自分に合う勉強スタイルを 見つけられるよう導いていきたいと思いま す。 |
▼教師ID:51595 /
こう先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2900円~) まず学習環境(スマホ、PCなどが勉強を 邪魔していないか、机の上が整理されてい るかなど)を見て、それを改善します。 |
▼教師ID:51593 /
おだ先生 / (香川 / 男性 / 43歳 / 香川大学卒業 / 時給2200円~) 教える時間や解いてもらう時間にメリハ リをつ けテンポ良く指導します。 |
▼教師ID:48002 /
あっちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 43歳 / 名古屋大学大学院 / 時給3300円~) 興味をもってもらう、雑談をする、誉め る、といった姿勢では集中力は持続しま せん。何より、自分にとってメリットし かない授業になるように工夫した上で、 ヤるべきタスクを5分→3分→1分と細分化 します。 |
▼教師ID:51589 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学後期教養学部在籍 / 時給2500円~) 頻繁に質問を投げかけ、生徒さんの頭で考 えてもらいます。 |
▼教師ID:51587 /
マユコ先生 / (滋賀 / 女性 / 25歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が続かないままダラダラと勉強を続 けても、知識が定着せずあまり意味がない と思うので、一旦休憩を挟むように意識し ています。また、試験前など時間に限りが ある場合は、科目をこまめに変えて指導す るなどして、生徒の集中力が保てるよう工 夫しています。 |
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