名前 | あかり | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
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こんにちは!
閲覧ありがとうございます。 【指導科目】英語 (点数向上) テスト・模試の点数向上の為のものです。 ただ、点数向上の保証はできません。 相性や能力に個人差があるためです。 【経歴】 センター試験模試 高2.10月 40点→高3.1月 171点(満点200) ※お問い合わせいただいた方に、成績をお 見せします。 私は勉強が大嫌いでした。特に英語です。 「予習・復習」「自習」を要求される日々 でしたが、"やり方"がわからない。 何からすればいいの?と悩んでいました。 模索を経て、最も効率の良い"勉強法"を見 つけました。 共通テスト、学校のテスト、英検、TOEIC 等に効果がありますので 英語学習での点数の低さに悩んでいらっし ゃる方、ご連絡お待ちしております。 (点数向上に半年〜1年は見込んでいます 。) 【指導日外の日に関して】 生徒さんが、1人で居る時に勉強できるよ うに支えたいです。 週2回の指導としても、残り5日は1人の時 間です。 先生が居る時しか勉強しない子は、点数は 上がりません。 同様に1人の時間に「何をやればいいの? 」となる子も、点数は上がりません。 そのため、要望があれば、指導日外の日に ついても、連絡を取るなどのサポートをし たいと考えています。 【実績】 家庭教師紹介の営業活動 →各家庭の学習課題を分析・解決してきま した。 家庭教師経験 10人/3年 東進衛生予備校 チューター 2年 (「今でしょ」は言ってませんでした。) 【大学受験】 立命館大学 法学部 法学科 現役合格 受験科目:政経、国語、英語 大学受験についての相談にも乗ります。 【趣味】 野球観戦(阪神、オリックス) ライブ参戦(SiM.10-FEET.Vegas) アニメ(約束のネバーランド、コナン) お笑いライブ参戦(アキナ、ネイビーズア フロ、ジャルジャル) 離島旅行(特に五島列島!!) …と多趣味です。 生徒さんの趣味を吸収します。 ここまでご覧いただきありがとうございま す。 文章からは読み取れないほど、明るい人間 だと言われますので、ご安心ください。 ご連絡をお待ちしております! |
ID | 51622 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市中京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , 京都市山科区 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 阪急西院駅 JR円町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・水・木 18時〜22時 土・日13時〜22時 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 富田林市立第三中学校 |
出身高校 | 大阪府立河南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
【小学生】時給1800円
※中学受験 2200円 【中学生】 時給 2200円 ※受験生 2500円 【高校生】 時給2500円 ※受験生 3000円 |
登録年月日 | 2021年03月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の強みは指導レベルです。
「家庭教師」生徒の学力に合わせた指導 「塾」カリキュラムに沿った指導 →生徒間格差が生まれるため、自己肯定感が下がる原因となる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に指導を続けないことです。
休憩を挟んで、雑談や将来の話をします。 ただ集中力は、勉強以外の物事にも役立つと考えています。そのため、少しずつ集中する時間を伸ばせるように心がけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
慣れるまでは頻繁に様子を確認します。
勉強の習慣が身についていない子は ①勉強のやり方がわからない ②勉強をする意味がわからない ということがほとんどです。 そのため、2つを教える意味でも頻繁に様子を確認します。 これらが改善されれば、自然と勉強の習慣が身に付いてくると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「私も同じ気持ち。勉強してない人もおるやんって思う。ただ、人生の選択肢は狭まっちゃうと思うで。したいことができた時に、叶えられるように、勉強するんかな?」
(高校生以上であれば) 「人生を思い通りに生きるためやで。日本は学歴至上主義やから…大人になったらわかる…学歴は大事…。あとは勉強で学ぶ教養は、実生活で役に立つで。大事にしよう。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
対等の立場にいること。
考えを受け止めてあげること。 明るく楽しく居ること。 ダメなことはダメということ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
関わる人がみんな優しい。心が安らぐ。
勉強ができなかった頃に関わっていた人は、口が悪かったり、きつかった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
バスケットボール 9年の集大成
引退試合直前に骨折→引退試合見学 学んだこと 一旦挫折しても、役に立てることがある。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
1.同志社大学
2.立命館大学 3.関西大学 4.以下の大学群 の英語。 1.2.3→現役時代 過去問10年分+合格 4.→講師時代に指導 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく受験後の予定を立てる。
野球観戦の翌日にライブ、その翌日から旅行5連泊など詰めまくって妄想。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
月謝が安いこと。
家庭教師紹介会社は、サイト上は安く見える。 しかし、実際は月謝2.5〜3万円ほどする。 (会社で営業活動をしていたため聞いてください。) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
常にポジティブ、常にプラス思考。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
危機感に襲われることです。
まず、克服する必要性を考えます。 受験の為であれば、なぜ受験に受かる必要があるのか? テストのためであれば、なぜテストでいい点数を取らなければいけないのか? 深堀を続けると、本当の目的が見えてきます。そして、危機感に襲われます。 危機感があれば、人間は、克服できるまで勉強をするものです。(私です) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績が上がること。
また楽しそうにしてくれること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
誤答する問題が分からないってことだから、とりあえず問題を解こう。
と言います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
英語が苦手な子の成績向上の力になりたいです。
英語学習はコツがあります。 元、英語アレルギーの私と、楽しみながらコツを理解していきましょう! 一度、体験授業という形でお話し・指導をできればと思います。(1時間1500円) |
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