先生への質問集【富山】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:99名全99件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61370 /
まつ先生 / (富山 / 男性 / 40歳 / 仙台大学卒業 / 時給応相談) 15分に区切って学習を進める。 取り扱う単元や問題を変えたり気分転換をした りして進めます。 ちなみに集中力が持続しない子供はいません。 好きなことをしているときは夢中になっている はずです。まずは番教に対する意識を変えるこ とから始めるとよいかもしれません。 |
▼教師ID:60951 /
蓮先生 / (富山 / 男性 / 19歳 / 立教大学在籍 / 時給1500円~) タスクを分割すること、ポジティブなフ ィードバックをあたえること、時間を制 限し、休憩時間を設けること、生徒の興 味に合わせた教材を使うこと、以上の5つ のことに注意して指導を行います。 |
▼教師ID:60310 /
西田先生 / (富山 / 男性 / 25歳 / 富山大学医学科在籍 / 時給3000円~) なるべくわかりやすく面白い授業ができるように心がけます。 |
▼教師ID:59322 /
がっきー先生 / (富山 / 男性 / 25歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 適度な雑談を交えて授業に緩急を生み出す 。 |
▼教師ID:57797 /
しゅん先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2800円~) タスクを分割すること、ポジティブなフィードバックを あたえること、時間を制限し、休憩時間を設けること、 生徒の興味に合わせた教材を使うこと、以上の5つのこと に注意して指導を行います。 |
▼教師ID:58697 /
やまべ先生先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給応相談) 「ここまで取り組んだら休憩しよう」など、達成 目標を身近なものにして、お子様が取り組みやす いスパンでワーク等を進めていきます。 |
▼教師ID:58326 /
みっちゃん先生 / (富山 / 男性 / 24歳 / 富山大学在籍 / 時給2000円~) 小さな目標を少しずつ達成していくことを気をつけます。他にも、興味のでるような周辺知識を交えながら指導することで興味を持っていただくところから始めます。ただ、通り一辺倒ではなく、生徒さん一人一人にあった指導を行なっていきます。 |
▼教師ID:57554 /
しょーり先生 / (富山 / 男性 / 36歳 / 豊橋技術科学大学大学院修了 / 時給2200円~) こまめに休憩をはさむ。短めの時間で解く問題 のタイプを切り替える。などいろいろ試して合 うやり方を探る。 |
▼教師ID:57282 /
かんな先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 海外医学部 / 時給2500円~) つまらないから集中できないと思いますの で、ゲーム感覚で楽しく学びたいと思いま す。生徒様が日常で集中できることをお聞 きしながら合った学習方法を考えます。 |
▼教師ID:55653 /
そうた先生 / (富山 / 男性 / 20歳 / 富山大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が途切れてしまったら、そこまで集中し て勉強したことを褒めてあげます。その後に雑 談などをしつつ、リフレッシュできたら簡単な 問題から再開させます。 |
▼教師ID:54924 /
ハコ先生 / (富山 / 男性 / 24歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ただ問題を解かせるだけでなく、生徒と 一緒に考えながら問題を解けることの楽 しさに気づけるような指導を意識してい ます。 |
▼教師ID:54833 /
まこと先生 / (富山 / 男性 / 30歳 / 金沢大学医薬保健学域保健学類卒業 / 時給1500円~) 授業で扱う内容が日常に応用されている点 を例示するなどして、勉強内容をより親し みやすいものにしたりしています。 また授業中に説明と演習を交互に行う事で 生徒が飽きることのないように工夫してい ます。 |
▼教師ID:54565 /
ヨシオ先生先生 / (石川 / 男性 / 41歳 / 関西外国語大学 / 時給2500円~) その生徒の身近な例を使って学習内容の説明を 行い、どこまで解くかの目標を決めて、指導を 行っていきます。 |
▼教師ID:54503 /
あんどー先生 / (富山 / 男性 / 24歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 人間の集中力は何時間も持続させることはできません。合間合間に少し雑談を挟んだりする事でより一層勉強に集中できる環境を作ります。 |
▼教師ID:54433 /
たっくん先生 / (石川 / 男性 / 21歳 / 金沢大学医学類在籍 / 時給2000円~) なぜ集中できないかを理解させると共に 目標設定を小刻みに行う。 |
▼教師ID:53916 /
O先生 / (富山 / 女性 / 23歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 細かく時間を区切って指導する。例えば、 30分間問題を解かせて少し休憩する。 |
▼教師ID:53866 /
きのした先生 / (富山 / 男性 / 23歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 始めは15分、それができたら20分といった ように最初は短い時間でいいので集中してもら い、それができたらもう少し長い時間集中して もらうことが効果的だと思います。一定時間集 中するという成功体験を積んでいき、徐々に集 中する時間を長くしていくことで、成功体験を しながら、集中力を伸ばすことができます。 |
▼教師ID:53607 /
ズッカ先生 / (富山 / 女性 / 27歳 / ICU卒業、富山大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) その子が「いま何に興味があるのか」を聞いて、そこか ら勉強内容につなげていきます。世の中のいろいろな物事 はつながっているので、そのつながりがわかるようにな ってきます。 |
▼教師ID:52584 /
そら先生 / (石川 / 男性 / 23歳 / 金沢大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が続かないときは無理にペンをもって机に向き合わなくても大丈夫です。すこし雑談とか漫画とか読んでゆっくりして頭を休ませてから勉強をすこしずつ(15分ずつやって5分休憩とか)すればいいんです |
▼教師ID:51725 /
なべ先生 / (富山 / 女性 / 25歳 / 富山大学在籍 / 時給2100円~) 休憩を挟みながら、その生徒さんにあわせたペースで進めていきます。 また、そのときにこれならできるというものがあれば、それに取り組みたいです。そして、やる気が残っている時にすこし難しいところに一緒に取り組みます。 |
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