| 名前 | しょーり | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
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しょうりと申します。
塾講師、家庭教師経験がトータルで10年ほど。 小学生、中 学生、高校生合わせてのべ200人以上の指導経 験がありま す。 テストで点を取ることをとにかく重視した指導 を行います。 アドバイス通りに勉強した生徒は今のところ全 員成績が向 上、第一志望に合格しています。 ・平均点くらいはとれるけどそこから上になか なか行けてな い ・80点台は取れるけどそこからさらに上を目指 したい ・いまよりももっとラクしてテストで高得点と れるようにな りたい ・本気で成績を上げていきたい そんな方はぜひわたしを活用してみてくださ い。 お役に立てるかと思います。 ・定期テストの戦略の立て方 ・定期テストの効率的な勉強法 ・受験の対策の立て方 ・受験勉強の効率的な進め方 ・暗記のテクニック など勉強に関するさまざまなテクニックや戦 略、考え方を指 導を通して教えていきます。 あといろんな職種やビジネスに挑戦した経験が あるので進路 や将来のことなどの相談にも乗れるかと思いま す。 高校受験、大学受験だけでなく、高専受験の指 導も可能で す。高専生の指導も専門が同じであれば可能で す。 趣味はゲーム、バスケ、ドラマ、映画、漫画な ど、多趣味で す。割とどんな人とでも共通する話題がなにか しらはあるか なと思います。 |
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| ID | 57554 |
| 在籍（卒業）大学 | 豊橋技術科学大学大学院修了 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 富山県 |
| 住所 | 富山市 |
| 指導可能都道府県 | 富山 沖縄 愛知 |
| 指導可能地域 | 富山市 , 高岡市 , 魚津市 , 氷見市 , 滑川市 , 黒部市 , 砺波市 , 小矢部市 , 南砺市 , 射水市 , 舟橋村 , 上市町 , 立山町 , 入善町 , 朝日町 , 那覇市 , 宜野湾市 , 石垣市 , 浦添市 , 名護市 , 糸満市 , 沖縄市 , 豊見城市 , うるま市 , 宮古島市 , 南城市 , 国頭村 , 大宜味村 , 東村 , 今帰仁村 , 本部町 , 恩納村 , 宜野座村 , 金武町 , 伊江村 , 読谷村 , 嘉手納町 , 北谷町 , 北中城村 , 中城村 , 西原町 , 与那原町 , 南風原町 , 渡嘉敷村 , 座間味村 , 粟国村 , 渡名喜村 , 南大東村 , 北大東村 , 伊平屋村 , 伊是名村 , 久米島町 , 八重瀬町 , 多良間村 , 竹富町 , 与那国町 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 平日:17時～23時、土曜：応相談 |
| 希望時給 | 2200円～ |
| 出身中学校 | 富山市立藤ノ木中学校 |
| 出身高校 | 富山高専物質工学科 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
希望時給は、
中1中2：2200円 中3：2500円 高1高2：3000円 高3：4000円 でお願いします。 |
| 登録年月日 | 2023年04月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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深いこと考えずに計算のルールを暗記させて、
できるようになるまで繰り返し練習させる。自 分もそうやって身につけてきたので。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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指導方法に大きな差はない。塾によっては指定
の教材があるくらいかなと思います。あとは指 導者の質ですべて変わると思います。アタリを 引けば伸びるけど、ハズレを引いたらどれだけ 塾や家庭教師を使っても全く伸びない。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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こまめに休憩をはさむ。短めの時間で解く問題
のタイプを切り替える。などいろいろ試して合 うやり方を探る。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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時間や量のルールを決めて毎日少しでもいいか
ら必ず勉強するようにさせる。いきなりたくさ ん勉強させない。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来進みたい道が決まった時にその道を選べる
ようにするため。 やりたいことがないからって勉強さぼっていた ら、いつか進みたい道が決まった時に学力や学 歴が足りなくてその道を選べなくなる可能性が 高い。あとからあわてて勉強しようと思って も、それまで勉強さぼってきた人間は勉強やる 体力も勉強のやり方も身についてないので高い 確率で途中で心が折れる。 あとは将来後悔しないため。 大人になってから学生時代に勉強しなかったこ とを後悔している大人にたくさん出会ってき た。 逆にある程度しっかり勉強してきた人からは後 悔している発言は聞いたことがない。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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アドバイス通り勉強すれば勉強効率が大幅に向
上する体験をさせること。テストは想像以上に 簡単に点が取れることを体験させること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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新しいことを学ぶときに効率よく学んでスムー
ズに知識やスキルを身につけられること。スム ーズに学べる自信があるから積極的にチャレン ジできること。たいていのことは人にわかりや すく伝えることができること。学生時代の勉強 法、経験がそのまま活かせる。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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1週間ほぼ泊まり込みでやった実験がうまくい
かなかったこと。そこから学んだことは特にな い。そもそも失敗はうまくいかない方法の発見 でしかないのでいちいち落ち込んだりしていな い。失敗の原因を分析して次に生かすだけ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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高専受験。
実際に自分も受験して合格したし、過去に指導 した生徒も成績を伸ばし合格しているから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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モチベーションという概念がなかった。
なるべく毎日ちょっとでもいいから勉強するこ とは意識していた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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わたし限定ですが、学校ではまず教えてもらえ
ない勉強法や勉強テクニック、戦略、考え方を 直接学べること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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・好きな言葉
努力は必ず報われる。もし報われない努力があ るのならば、それはまだ努力と呼べない。 ・座右の銘 油断大敵 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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それは苦手ではなくただの勉強不足という正し
い認識に意識を改善して、勉強不足を解消する メニューを提供する。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教え子の成長、成績向上 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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基礎の勉強からすべてやり直させる。基礎力不
足の証拠なので。 例えば中学生でも高校生でも小学校レベルの計 算からできてないなら小学生のドリルからやり 直させるし、英語が初歩から身についてないな らアルファベットの練習からやり直させます。 それをやらないと絶対に成績は上げれないの で。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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素直にアドバイス通り実践していただければテ
ストの点は向上するのでよかったら利用してみ てください。 |
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