先生への質問集：Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:15201名全15201件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:54107 /
係長先生 / (愛知 / 男性 / 44歳 / 東京大学大学院 / 時給7000円～) 
克服しなくて良い。克服したら得意科目になってしまう。苦手なまま付き合いましょう。 |
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▼教師ID:54091 /
ゆーじ先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円～)
弱点を知り、適切な処置をする |
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▼教師ID:54088 /
よーた先生 / (宮城 / 男性 / 22歳 / 東北医科薬科大学在籍 / 時給2000円～)
得意な人に教わりコツを掴む。 |
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▼教師ID:54086 /
のりお。先生 / (高知 / 男性 / 18歳 / 高知大学在籍 / 時給2000円～)
克服しようってあまり思わないことです。そうすると苦手意識が強まって更に勉強しにくくなります。だからとにかく分からないなりにといて理解を深めて、｢この教科苦手なのに昨日よりこんだけわかった｣とモチベーションをあげることが大事です。 |
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▼教師ID:38880 /
かわ先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 上智大学 / 時給4000円～)
先生の言うことをよく聞くこと。 |
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▼教師ID:45418 /
たかはし先生 / (福岡 / 女性 / 22歳 / 九州大学在籍 / 時給2000円～)
どこまで理解できていてどこから分からな いのか・なぜ苦手なのか、等の現状分析を しっかり行い、それに応じた対策を考える こと。 |
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▼教師ID:54082 /
Ren先生 / (北海道 / 男性 / 21歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2500円～)
自分が何が出来て何が出来ないのか、どこ が分かっていてどこが分かっていないのか を冷静に分析することだと思います。 |
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▼教師ID:54053 /
あん先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学薬学部在籍 東大 / 時給2500円～)
苦手科目が生じる理由の９割型は「演習時 間を確保 していない」に尽きます。嫌いな教科とい うのは、 最初から嫌いなのではなく、勉強時間を費 やさない から必然的に苦手になっていくのです。 解決策として以下を提案いたします。 →毎週の授業の最後に苦手科目の分野の宿 題を出 し、次週確認テストを行う。正答率に応じ てLINE ギフトの質が決まるなどの報酬制の施策を 出すと生 徒のやる気がでます。 |
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▼教師ID:54074 /
こうや先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学 / 時給3000円～)
まずは触れてみること。次に初歩からやること。 |
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▼教師ID:52864 /
スマイリー先生 / (徳島 / 男性 / 26歳 / 徳島大学 / 時給応相談)
苦手でも好きになろうと思うことだと思います！（好きこそものの上手なれ） |
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▼教師ID:53859 /
ひ先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 日本医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
基礎の部分から地道に勉強することです。 焦って難しい問題をやるのではなく、基礎 に遡ることが大切だと思います。 |
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▼教師ID:54067 /
あこ先生 / (鹿児島 / 女性 / 21歳 / 鹿児島大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
とりあえず簡単な問題から取り組んでみる。 |
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▼教師ID:54062 /
まさ先生 / (岡山 / 男性 / 19歳 / 岡山大学歯学部歯学科在籍 / 時給2000円～)
逆説的ですが、まずは得意科目をもっと伸 ばそうと指導します。得意科目がもっと伸 びると、自信をよりつけることが出来るの と同時に苦手科目がどれほど伸び代がある のかを伝えることもできます。 |
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▼教師ID:54060 /
ひびき先生 / (山梨 / 男性 / 20歳 / 山梨大学医学部医学科 / 時給2000円～)
わかるところまで戻ってみる，簡単な具体例で考えてみる |
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▼教師ID:54057 /
たくや先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学 / 時給5000円～)
簡単なところからやることです。 そして、横にすぐ質問に答えられる人を置いてお くこと。そうすれば苦手などなくなります。 |
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▼教師ID:54056 /
りな先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円～)
基礎から復習していき、つまづいた所を何 度も反復する。 |
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▼教師ID:54050 /
chika先生 / (滋賀 / 女性 / 19歳 / 大阪大学在学 / 時給2000円～)
得意科目の間に挟んで勉強するなど，まずはその教科に向き合いやすくすること |
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▼教師ID:54047 /
みつ先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 電気通信大学大学院卒業 / 時給2000円～)
何が問題なのか、何が壁になっているかを 考える。 視点を変えて考えたり、他人と苦手なこと について会話して新たな考えを取り入れる 。 |
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▼教師ID:54042 /
もか先生 / (長野 / 女性 / 23歳 / 信州大学医学部医学科在籍 / 時給2500円～)
苦手科目こそ、自分でイヤイヤやるのではなく先生に教わるのが一番いいと思います。 |
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▼教師ID:54039 /
マッチ先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 関西大学卒業 / 時給4000円～)
苦手なことに目を背けずに、なぜ苦手なの かを考えさせる。 |
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