先生への質問集:Q13
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:17177名全17177件中、3881件目から3900件目を表示
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▼教師ID:49580 /
ayu先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 成功体験を重ねることだと思います。苦手 意識を持 っている科目でも、少しずつ「できる」を 重ねてい けば、苦手意識は薄れていくと思います。 |
▼教師ID:48992 /
ゆうな先生 / (和歌山 / 女性 / 27歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円~) とりあえず何度も取り組んでみること。 あれ?意外とできるかも?と思うまで取り 組む。 |
▼教師ID:49578 /
しゅん先生 / (長野 / 男性 / 24歳 / 信州大学在籍 / 時給1900円~) 自習では苦手科目は避けてしまいがちです 。これでは苦手科目の克服は難しいです。 私の授業の時はなるべく苦手科目をわかり やすく教え、1つでもわかるを増やしてい きます。 |
▼教師ID:49574 /
ダイスケ先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給1400円~) 基礎に時間をかけた教科は絶対にできるよ うになる。自分は数学の基礎を学ばなかっ たから、何年やってもダメだった。 |
▼教師ID:49568 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) とにかく反復して解くこと、と言いたいと ころですが続かないのが苦手科目というも のです(笑) 苦手科目でもひとつの単元だけ でなく、いくつか比較的得意な単元を織り 交ぜてやることで集中力の散漫をふせいだ り、疲れてしまったら休憩がてら得意科目 をはさむことです。 |
▼教師ID:49567 /
ゆうき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪市立大学医学科在籍 / 時給2500円~) 基礎から積み上げることです。 |
▼教師ID:49559 /
のぼる先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 杏林大学医学部在籍 / 時給2500円~) 基礎の復習を徹底して行うこと |
▼教師ID:44013 /
れおな先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3500円~) まずは基礎を徹底することです。そのため には問題演習を繰り返し、わからないポイ ントをなくすことです。何事も継続するこ とが大切だと思います。 |
▼教師ID:49553 /
ポテサラ先生先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1800円~) 苦手だと思わないことから始めるのがいいと思います。 |
▼教師ID:49548 /
古都の海舟先生 / (奈良 / 男性 / 61歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2400円~) 自分が苦手であることを認める。→その理由、どこの項目が苦手かを考える。→何を改善するかを考える。→改善点を実践してみる。→再考する。の繰り返しです。 |
▼教師ID:49543 /
れい先生 / (広島 / 男性 / 26歳 / 広島大学歯学部歯学科在籍 / 時給2000円~) 苦手科目と生徒の好きなことやものの共通 点をみつけて、結びつけて指導をします。 点数が上がるきっかけを与えてあげて、少 しでも苦手意識を取り除いてあげたいと思 います。 |
▼教師ID:49541 /
みこと先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 名古屋大学在籍 / 時給応相談) 苦手科目の中でとっつきやすそうなものを 探し、徐々に手をつける。 |
▼教師ID:49540 /
だい先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 毎日苦手科目から取り組み、こまめにテス トをして達成感をつけること。 |
▼教師ID:49534 /
ロスト先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 立命館大学 / 時給2500円~) 出来るものから始める。得意単元からでも基礎 からでも。 |
▼教師ID:49528 /
あき先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 絵や具体例を使いまずはイメージを大切に |
▼教師ID:49527 /
ヒバカリ先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 大谷大学在籍 / 時給1500円~) できないことより何ができるかを意識する 。 |
▼教師ID:49526 /
みい先生 / (滋賀 / 女性 / 26歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給3500円~) まずは、テストの答案をよく見ること。どのような間違え方をしたのか、なぜ間違えたのかを突き止め、なにが苦手の原因になっているのかを認識すること。 |
▼教師ID:49524 /
たくみ先生 / (滋賀 / 男性 / 24歳 / 立命館大学在籍 / 時給1500円~) 嫌いな理由を明確にすることが一番大切です。 生徒の多くはなぜこの教科が苦手なのかと言う理由に点数が取れないからと言うことが多いですが、なぜ点数が伸びないのかを突き詰めた先に本当に苦手なのかどうかかが分かります。 |
▼教師ID:49510 /
ルイ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 苦手だというマイナスな意識をできるだけ捨てて、最初から解けないと決めつけず、楽しむつもりで勉強する。 |
▼教師ID:49507 /
あずま ゆうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 自分の成長を実感することによって、苦手 意識を減らしていくのがポイント! |
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