先生への質問集：Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:13314名全13314件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:50302 /
とりはら先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学教育学部在籍 / 時給2000円～) 
毎日勉強したことをメモして見返す。 |
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▼教師ID:50296 /
そういちろう先生 / (福岡 / 男性 / 21歳 / 九州大学在籍 / 時給2000円～)
数学が好きな友達を作り、お互い競い合うことでモチベーションを保ちました。また、部活に打ち込んだ経験が自信となり、簡単には折れない気持ちを持つことができました。 |
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▼教師ID:50293 /
やまたか先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円～)
習慣を崩さないことです。 習慣となった努力のことは実力であると私 は思います。 |
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▼教師ID:13188 /
暗記マン先生 / (埼玉 / 男性 / 37歳 / 富山大学医学部医学科卒業 / 時給3000円～)
工夫せずともモチベーションは維持されていました。しかし、長時間勉強することは困難でした。モチベーションがなくても勉強を続けられることが重要と思います。 |
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▼教師ID:50292 /
かんた先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円～)
新しい知識を得ることの楽しさを知ること。 |
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▼教師ID:50290 /
アサオ先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給1500円～)
・大学受験の浪人をしながら、英検の受験をし ました。英検準1級までなら、共通テスト（旧 センター試験）や大学の個別入試の難易度や出 題傾向と大きな違いはありません。「今年、大 学受験で失敗してしまっても、英検準1級に合 格できた」と思えたおかげで、過度な緊張をす ることなく大学受験に臨めました。 |
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▼教師ID:50288 /
としやす先生 / (山梨 / 男性 / 19歳 / 山梨大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
将来自分がなりたい職についたときを想像していました。 |
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▼教師ID:50287 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学 / 時給1500円～)
入学後にしたいことをしている自分を常にイメージ(自分の場合は早稲田のボクシング部に入りたかったのでそのイメージをずっとしていました) |
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▼教師ID:50286 /
くっさん先生 / (和歌山 / 男性 / 27歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2000円～)
将来自分が大学に受かって楽しいキャンパスライフを送っているところを思い浮かべること。、 |
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▼教師ID:50285 /
つばさ先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円～)
勉強時間よりも休憩時間を重視していた。 |
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▼教師ID:50284 /
ミント現役大学生（オンライン可）先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学創造理工学部建築学科在籍 / 時給2000円～)
休憩時間と勉強時間をしっかりと分けていました。僕の場合は集中は50分が適切だったので、50分勉強しては10分休むというのを繰り返し、その所々で大きな休憩を挟むようにしていました。 |
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▼教師ID:50282 /
ちひろ先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 東海大学在籍 / 時給1600円～)
やることリストを作り、日々のノルマを設定しました。 なるべく勉強に触れるため、アプリなどを使って移動時間も楽しみながら勉強していました。 毎日頑張りすぎるのではなく、週末は息抜きの時間を設け、オンオフの切り替えを行なっていました。 |
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▼教師ID:50281 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学 / 時給3000円～)
音楽を聴いてストラスを解消していました 。友人とのコミュニケーションも大切にし ていました。 |
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▼教師ID:50280 /
なつみ先生 / (群馬 / 女性 / 21歳 / 群馬大学在籍 / 時給2000円～)
リフレッシュできるような趣味をもったり、大学のホームページやその大学の部活やサークルのSNSを見たりしていました。 |
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▼教師ID:50278 /
いけだ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円～)
両親に予備校のお金を払ってもらっていることを考えるとサボろうという気は一切出ませんでした。 |
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▼教師ID:50277 /
れんれん先生 / (奈良 / 女性 / 18歳 / 立命館高等学校在籍 / 時給900円～)
私は受験期にやる事リストを作って いました。目標が目に見えてあることで、 よりモチベーションが上がりました。 |
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▼教師ID:50275 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京工業大学在籍 / 時給応相談)
友達とのテスト、模試での点数争い。 身近に目標を置くことでより高みを目指せた。 |
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▼教師ID:50273 /
あいうら先生 / (佐賀 / 男性 / 21歳 / 佐賀大学医学部医学科在籍 / 時給3000円～)
好きなドラマを見たり、飼い猫と遊ぶことでストレス解消をしていました。また、他校の友達と連絡を取り、自分の高校内での成績にとらわれず、常に入試では全国の人と競う、ということを意識していました。 |
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▼教師ID:50270 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円～)
志望校に合格した自分を想像したり、休憩中に好きな曲 を聴いてリフレッシュしたりしていました。 |
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▼教師ID:50268 /
Kazu先生 / (沖縄 / 男性 / 26歳 / 青山学院大学卒業 / 時給1800円～)
勉強しなかった場合に起こりうる人生を考えました。 |
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