先生への質問集【埼玉】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1310名全1310件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61520 /
のむら先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円~) 友人と一緒に勉強し、勉強の辛さを誤魔化していました。 一人で勉強していると辛いので、お気に入りの先生の横で勉強させてもらったり、友人と休日も登校して自習していました。誰かと一緒にやるということが大事で、その相手に縛りはないと思います。 |
▼教師ID:61509 /
ゆたたみ先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京大学卒業 / 時給3000円~) 人目につくところで勉学する。社会人に なってからですがSNS等で勉学している ことを発信する。 |
▼教師ID:61481 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東邦大学在籍 / 時給3000円~) 友達と難しめの問題を一つ持ち寄ってどっちが早く解け るか勝負していました。 |
▼教師ID:61469 /
うどん先生 / (千葉 / 女性 / 19歳 / 立教大学在籍 / 時給1300円~) 受験する高校、大学のパンフレットを定期的に眺めていました。 |
▼教師ID:61430 /
たか先生 / (東京 / 男性 / 61歳 / 慶應義塾大学法学部卒業 / 時給応相談) 私が受験生の頃は、インターネット、携 帯電話もなく、岐阜の田舎で、受験情報 がほとんど入ってこず、とても不安でし たが、限られた情報を信じきって、一意 専心しました。 •大学生となって上京した際の東京での賑 やかで華やかで…大学生活満喫といった 憧れのイメージを常に頭に持っておりま した。(東京の志望大学の写真を部屋に数 枚貼っていました) •部活は空手部に所属しておりましたが、 練習や対外試合で、あえて勉強できる時 間を短くし、限られた時間での集中力増 強に努めました。 |
▼教師ID:61417 /
ekk先生 / (東京 / 男性 / 67歳 / 早稲田大学 / 時給3000円~) 日程を作る。記録する。でも失敗して、多くの 時間を無駄にしました。その無駄をなくすの が、現在の私の授業法です。 |
▼教師ID:58588 /
りょーすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 東京大学理科二類(薬学部) / 時給6000円~) 同じ教材を使い続けて、そのすり減り具合を見て 自分の勉強量を視覚化することで、勉強のモチベ ーションを保っていました。 |
▼教師ID:61364 /
まるちゃん先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 津田塾大学総合政策学部卒業 / 時給3000円~) 「受験勉強という経験をしている」とい う方向でモチベーションを保っていまし た。 合格や、その後の学校での生活をモチベ ーションにすると、それが叶わなかった 時にとても辛くなってしまうと考えてい ました。 ですから、勉強をすること、や、受験生 という時間自体を経験しているという認 識であるよう心がけました。 そうすると、どんな事象も単なる経験の ように感じられ、価値のあることとして 受け入れることができました。 |
▼教師ID:61316 /
きょん先生 / (埼玉 / 女性 / 23歳 / 早稲田大学院在籍 / 時給2000円~) 勉強中のノートの端の落書きです。絵を描く事が好きだっ たため。 |
▼教師ID:61234 /
いのはら先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 東京大学前期教養学部理科二類在籍 / 時給2500円~) 模試で目標点や目標偏差値を設定して、超えた場合は自分にご褒美を買っていた。 |
▼教師ID:61166 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 聖光学院高等学校卒業 / 時給4000円~) Youtubeなどを活用して、勉強自体が淡 白にならないよう、工夫していました |
▼教師ID:60587 /
アスカ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) 一年後の自分を想像した。 |
▼教師ID:61133 /
ひなた先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 東洋大学 / 時給1700円~) 「受験が終わったら何かをする」という ような遠い目標だと上手く自分を奮い立 たせることができなかったため、「今日 のノルマ達成したら好きなもの食べる」 というような小さくて身近なご褒美作り モチベーションを維持していました。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) ノートをマンガ形式でまとめたり、教科書に漫 才のようなツッコミを入れながら学習を進めた りしていました。私は勉強は好きな人間です が、つまらないことは好きではありません。受 験教科書の堅苦しい言葉遣いは苦手ですし、ゆ っくりと眠たくなるような授業は15分も集中し て聞いていられません。だからこそ「つまらな い勉強はしない」「立派な勉強はしない」を軸 に、自分のやりたいように・楽しいように勉強 を進めていました。「やりたいように勉強をす る」というのは重要なポイントで、人間とは 「やらされること」が大嫌いな生き物です。勉 強が嫌いと言うお子さまは、勉強が嫌いという より、「勉強をやらされること」が嫌いという ことがほとんどです。だからこそ、私の指導で は「つまらない時間」をなるべく生まないた め、生徒さまが主体的に勉強できる工夫をちり ばめています。堅苦しさも眠たさも意識的に取 り払っています。ぜひ一度、「こんなヘンテコ な学習でいいの?」という体験を、私と一緒に してみませんか? |
▼教師ID:53144 /
ひまわり先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 日本大学医学部在籍 / 時給2500円~) 毎日なるべく同じ生活リズムで過ごすことです。 一日でも勉強をさぼってしまうと次の日からやる気が出なくなってしまうので、継続を意識していました。 |
▼教師ID:61070 /
なおき先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給3000円~) メリハリを付け、1日の中で決めた勉強が 終わったら好きなことをしていたことです 。 もちろん、やるべきことが終わっていなけ れば自由時間は取っていませんでしたが、 早めに終わってしまった日でも、明日のや るべきことを先にやってしまうのではなく 、切り替えてリフレッシュの時間を作って いました。そうすることで、勉強漬けでは なく、勉強をしっかりすれば好きなことも できるんだという気持ちで勉強できていま した。 |
▼教師ID:57328 /
けん先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 自分の行きたい大学を知ることです。文化祭へ行ったり、夏休みには学校を見にいったりして、モチベーションを高めていました。 |
▼教師ID:61036 /
Hiroshi先生 / (埼玉 / 男性 / 43歳 / 慶應大学卒業 / 時給3000円~) 日々、難題を一題だけ必ず解答を見ずに答えが出るまで考え切る。わかった時の大きな喜びになりました。 過去問では点数をグラフ化することで、自分の取るべき戦略を確認して満足を得ていました。 |
▼教師ID:61034 /
m.k先生 / (埼玉 / 女性 / 40歳 / 京都大学 / 時給1500円~) 自分の人生をどんなものにしたいのか、夢を描くことで、諦めそうになる心を励ましました。 |
▼教師ID:60910 /
シュン先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学 / 時給2500円~) ポモドーロ勉強法というのを行いました。私はそこまで集中力がなかったため25分全力で勉強し、5分休憩するというサイクルを繰り返しました。 |
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