先生への質問集【京都】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1607名全1607件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 同じ問題を繰り返し解くことで、前回よ りもできるようになっている、という達 成感を得られ、努力が模試の結果に反映 されないという受験生特有の精神的負担 を軽減することができました! |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 弁当の時間に友達と談笑することでリラックスできて、また勉強頑張ろうという気持ちになれました。 |
▼教師ID:61109 /
ケンスケ先生 / (奈良 / 男性 / 18歳 / 京都大学 / 時給2000円~) 友達と卒業旅行を計画しておきました! 楽しみをとっておくとやる気がでます。 |
▼教師ID:61088 /
つじ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 京都大学 / 時給3000円~) 好きな音楽を聴くこと。合格した後の自分をイメ ージすること。 |
▼教師ID:61079 /
りか先生 / (京都 / 女性 / 18歳 / 兵庫医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 周りの友達が勉強してる姿をみて、自分も頑張ろうと思っていました。 |
▼教師ID:61062 /
リク先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給2500円~) 受験が終わったらやりたいことをノート にまとめて、それをやっている自分を想 像すること。 |
▼教師ID:60852 /
よし先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 放課後は家よりも集中できる環境が整っている学校に残って勉強するようにしていました。 |
▼教師ID:60847 /
自学自習コーチたけがみ先生 / (京都 / 男性 / 37歳 / 京都大学大学院修了 / 時給5500円~) 心の底からワクワクできる長期的な目標を立て、そこから逆算して超具体的な行動計画まで落とし込むこと 私の場合、まずは京大合格を長期的な目標に立てました。 将来やりたいことや難易度等はあえて何も考えず「行けたらかっこいいだろうな」と安直に決めました。 合格した未来の自分を想像すると楽しみでしょうがない、心の底からワクワクできたこと。 それが結果的にちょうど良い目標設定になっていたんだと、後から振り返って思いました。 目標が決まってからはほとんど毎日想像していました。 合格発表の瞬間、その時の自分の感情や家族、友人の反応、大学に通う自分、友達はできるかな、バイトしてみようか… 夜、寝る時に想像することが多かったので、夢に出てくることもしばしば。 京都のどんな部屋に住んでどんな友達ができてどんな講義を受けているか、かなり鮮明な夢でした。 最初は漠然としていた「京大合格」という目標が、頭の中で視覚化できるほどはっきりしたことで、自分の未来が現実的なものに見えてきました。 未来が現状から延びているとイメージできたことで、具体的な行動が促進されました。 朝一番に、その日の課題設定・行動計画を、現状と理想とのギャップをふまえて行う。 英単語帳10ページを30分やる、三角関数の問題を5問解く…など、具体的な行動計画を立て実行する。 その日の終わりには、どれだけ達成できたか、進捗したかをチェック。 達成できなかったり進捗が悪かった場合は、その原因を考え、対策を講じ、翌日の計画に反映する。 毎日、上記のようなルーティンで勉強をしていました。 目標が明確で現状との差をしっかりと認識できていると、その差を埋めるために何をすべきかは見つかります。 具体的な行動計画を立て、それを振り返ることで自分が日々成長しているという実感が得られます。 少しでも成長している実感があると、楽しさや喜びを感じやすく毎日のモチベーション維持につながります。 受験は長期戦です。 多くの人が途中でやる気を失ったり、サボったり、他のことに気が逸れてしまったりします。 そんな中、魅力的な目標に向かって毎日ワクワクしながら勉強して、成長することに喜びを感じられるような状態を維持できれば、断然有利です。 本コーチングでは、目標設定と行動計画を生徒自身ができるよう、入念にサポートします。 |
▼教師ID:60838 /
なかざわ先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都府立医科大学 医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 大学に合格しないと浪人してしまうと思うことです。 |
▼教師ID:60815 /
みー先生 / (京都 / 女性 / 19歳 / 京都大学工学部情報学科在籍 / 時給2500円~) 志望校に合格した自分の姿を想像した。 |
▼教師ID:60813 /
まさなり先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 同志社大学理工学部 在籍 / 時給2300円~) 受験勉強以前に、学ぶ、答えるということの楽 しさを忘れないようにと意識していました。 そ の楽しさとは、かつて朝日新聞の「しつもん! ドラえもん」をウキウキで見たり、ゲームのラ スボス戦を何周もして攻撃パターンを覚えた り、またはクイズ番組の答えと自分の答えが合 った時の気持ちよさだったり。 そんな興奮と喜 びを忘れない様に時々補充してました(笑) |
▼教師ID:60760 /
もかあ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 京都美術工芸大学在籍 / 時給1500円~) 学ぶということが楽しいという前提を忘れなかったこと。世界の認識を広げるところからフォーカスを絞るようになった事自体が楽しく思えた。 |
▼教師ID:60699 /
そうし先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 先生はスポーツ選手(特にサッカー選手) が好きだったので、その選手達の名言集と か、アニメも好きなので名言MADとか見 てました!笑、あとは問題一つ解くごとに 好きなお菓子食べるとか、受験系YouTub erのルーティン動画見るとか笑 タイムラプスで自分のこと撮りながら勉強 した事もありました! あとはゲームとか |
▼教師ID:60585 /
けい先生 / (奈良 / 男性 / 20歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 大学に入った先のことを思い浮かべて、大学に入るため にはやはり勉強をするべきだと言う認識を持ち続けたこ と。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 暇を見つけてはレンタルショップに行って今まで聞いたことのなかったバンドの曲を聞いたりしていました。それがとても楽しかったです。 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 暇を見つけてはレンタルショップに行って 今まで聞いたことのなかったバンドの曲を 聞いたりしていました。それがとても楽し かったです。 |
▼教師ID:60515 /
だいとう先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学医学部在籍 / 時給3000円~) 勉強の動機になる目標をたくさん持ってい ました。自分の希望の大学に入る、合格報 告をして自分の大切な人を喜ばせる、など です。日々のやるべきことを事前に決めて おき、計画的にこなすことも長続きする大 事なポイントだと思います。また、どうし てもしんどい時はその日は諦めて寝ていま した。無理に続けるよりも休んだ方がよい からです。 |
▼教師ID:60476 /
とむ先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 成績が上がる確信を持って勉強をするこ と。 |
▼教師ID:60335 /
ヒロト先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 合格のためにやるべきことから、今日一日は何 をすべきか決めて、それをしっかりやったら後 の時間は自由だ! |
▼教師ID:57204 /
h.y先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 行きたい学校のホームページを見たり、学校生活を調べること。 |
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