名前 | さど | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
私は、中高大で全て受験しており、また浪
人を一年経験しています。そのため、成功 談や失敗談どちらも持ち合わせており、勉 強に関して何が良くてダメだったかを伝え ることができます。また、浪人期に文転し たため、理系の科目もわずかではあります が対応できます。 私は元気で明るい性格ですので楽しく勉強 できたらなと思っています。 |
ID | 55574 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 港北区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市港北区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 高田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月の19:00〜水木金の16:00〜21:30 土の15:00〜20:00 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 福岡市立野間中学校 |
出身高校 | 福岡県立筑紫丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年05月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんにより近く寄り添える点です。相
談、質問のしやすさや、生徒さんに合った 勉強スタイルで進めていけることができる とおもいます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
決して強く当たらないことです。おそらく
勉強の仕方がわからなかったり、目標がま だ曖昧な状態が原因で、それは自分では中 々気づきにくいところだと思います。だか ら生徒さんが悪いというわけではなく、勉 強に対する気構えがまだ完成されてないだ けなので、勉強をする前のサポートを寄り 添いながら行いたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
休憩のこまめに入れることです。私も1時
間ずっと机に向かうのは大変ですので合間 にコーヒーを飲んだり、音楽聞いたりとリ ラックスすることが大事です。また机に向 かう習慣がない人はまず好きな科目からや ることです。そこでは勉強が苦に感じない と思うので、そこから勉強をする習慣をつ けることが大事だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
高校までの勉強はもし自分が何かやりたい
ことが見つかった時に備えて、チャンスの 場を広げるための、未来への投資です。た しかに高校までの勉強が日常で直接活かさ れることはほぼないでしょう。ですが、勉 強しているかしていないかでこれから見つ かった時に、その目標にたどり着けるチャ ンスがあるかどうかが大きく変わります。 今はわからないかもしれませんが、勉強す ればいずれしたいことが見つかるはずなの で、そのチャンスを逃さないためにもやる べきだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なんでも話せる仲になることです。家庭教
師の良い点は、教師と生徒の壁が小さく、 些細な悩みなどを聞いてあげられることだ と思います。そのため、自分の持てる全て を提供するためにもなんでも話せるように 信頼関係を築きたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が学びたいことと、今まで学んできた
ことが結びついたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役で大学受験をした際に、情報収集や、
勉強の仕方が確立しないまま無計画に進め てしまったことです。それは親にも迷惑を かけたし、自分の一年間を棒に振る事でし た。ですが、死に物狂いでもう一年勉強し 、改めて自分の現役時代の勉強に対する舐 めた意識に気付きました。そして、努力を したものだけに選択肢があるのだと感じま した。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾大学です。1年間この大学に入る
ために勉強してきたため、数学や英語、小 論文の対策など過去問をかなりこなしたた め教えやすいと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をする友達を作ることです。ライバル
でもあり、苦を共にする友達は本当に支え になります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ゆっくりでもいいから必ず一日一回は触れ
ることです。大抵基礎がなっていないこと が多いですが、逆に基礎を固めるだけであ る程度の成績向上は担保されていると考え られます。ある意味受験において勝負科目 になるため、焦らず基礎をしっかり固める ことが大事です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ずっと成績が右上がりの人なんてほとんど
いません。苦しんでいる人の方が大多数で す。自分もそのうちの1人でした。それを 自分だけで解決することは至難の業です。 自分の成功、あるいは失敗してきた経験か ら、悩みを解決する手助けができたらなと 思っています。そして、実際に成果があら われたとき、一緒に喜びあえたらいいなと 思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎が足りてないから、教科書の内容をも
う一度見なしてもらいます。解答以前に問 題の意味も曖昧にしか捉えられていないと 思います。一歩下がって基礎に戻ることは とても大切です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
これから教える生徒さんは必ず勉強に対す
る悩みを持っていると思います。ですが、 ある意味で向上心があるが故の悩みだと思 います。それは恥ずべきことではなく、む しろ素晴らしいことだと思います。そんな 人のサポートができるのであればどんな些 細なことでもこなしますので、一緒に頑張 っていきましょう。 |
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