先生への質問集：Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:11830名全11830件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:41929 /
リク先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪大学医学部医学科 / 時給3500円～) 
今までわからなかったことを自分の説明でわかってくれた時の、生徒のすっきりした顔を見ることが自分の大きなモチベーションとなっている。 |
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▼教師ID:41927 /
tamuken先生 / (石川 / 男性 / 54歳 / 金沢大学卒 / 時給2500円～)
生徒さんの家庭が親切である事 |
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▼教師ID:41919 /
りつき先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2000円～)
いっぱい質問してくれること。 |
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▼教師ID:41916 /
うっちぃ先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円～)
生徒の成績が上がることと、指導にて自分 で考えたり、生徒と話したりする中でより 自分の頭が整理されていくことです。 |
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▼教師ID:41910 /
こうき先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学工学部 / 時給2000円～)
生徒の「わかった!」「できた!」という声がモチベーションにつながります。 |
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▼教師ID:41908 /
しょ～ま先生 / (滋賀 / 男性 / 27歳 / 滋賀県立大学卒業 / 時給1500円～)
説明をしてそれで分かった！となった瞬間の生徒の顔。 |
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▼教師ID:41907 /
新垣先生 / (沖縄 / 男性 / 29歳 / 琉球大学卒業 / 時給1000円～)
生徒の成長や成績が一番のモチベーショ ンになります。 |
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▼教師ID:41906 /
けん先生先生 / (富山 / 男性 / 20歳 / 富山大学医学科在籍 / 時給2500円～)
私は医師を志す前、教師になりたいと思 っておりました。人に私の思うことを伝 え、もしその子が成長してくれるなら、 それはなんと素敵なことでしょうか。な ので元々教えることに対するモチベーシ ョンは高いです。 |
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▼教師ID:41905 /
いで先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学大学院在籍 / 時給4000円～)
生徒を本当に伸ばすことができたり、生徒にいい影響を与えられたとき。 今まで家庭教師や塾講師を6年間やってきました。他にもっと条件の良い仕事があったにもかかわらずずっと続けてきたのは、まさに生徒のためになることがしたいという思いがあったからだと思います。 |
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▼教師ID:41904 /
てっぺい先生 / (愛知 / 男性 / 18歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2900円～)
中学生や高校生の頃から、友達に勉強を教えてきたので、自分が勉強を教えて、わかってくれた時はすごくうれしいことです。 |
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▼教師ID:33701 /
シュン先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 京都大学卒業 / 時給2500円～)
「生徒が成長していく姿」を見ることです。 今までできなかったことができるようになった、良い意識の変化があった、目標が持てるようになったなど。 こういった姿を見れることは、時給以上にモチベーションになります。つくづく自分は「教えること」が好きなんだなと思います。 |
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▼教師ID:41901 /
みいな先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京海洋大学在籍 / 時給2000円～)
今まで小学生、中学生、高校生を教えてきて、生徒さんと仲良くなることが楽しかったので、それがモチベーションです。 |
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▼教師ID:41897 /
みょん先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給応相談)
浪人をしてとても成績が悪かったのが立 命館大学合格に繋がり、この経験は他の 人の役にも経つと思った。 |
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▼教師ID:41896 /
スティーブン先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 千葉大学大学院在籍 / 時給2500円～)
圧倒的に自己成長ができる。 |
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▼教師ID:41884 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円～)
自分が教えて相手が理解してくれた時に 得られる達成感が何よりのモチベーショ ンとなります！ |
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▼教師ID:41893 /
ハヤシ先生 / (岐阜 / 男性 / 28歳 / 大阪市立大学 / 時給2500円～)
生徒様に学ぶことの楽しみを感じていただけれ ば、それ以上のことはありません。 |
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▼教師ID:41892 /
たっつー先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円～)
勉強を教えることが好きなので、それがモチベーションになっています。 |
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▼教師ID:41891 /
さとし先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円～)
相手にわかりやすく伝える力、表現力を高めたいと思ってます。 |
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▼教師ID:41890 /
もりした先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 首都大学東京 / 時給2300円～)
分からないことが「分かった」といった知的な喜びを感じてもらいたい。私はその喜びを共有したいと考えております。 |
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▼教師ID:41888 /
たろう先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円～)
生徒さんが、成績を上げたり、勉強を楽 しいと思っていただくことがとても嬉し く、自身のやる気にも繋がります。また 、生徒さんの個性に合わせ、指導方法を 工夫することにも楽しみを感じます。 |
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