先生への質問集：Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
先生への質問集とは？
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:10850名全10850件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:39121 /
静大生、数英専先生 / (静岡 / 男性 / 21歳 / 静岡大学在籍 / 時給1100円～) 
将来的に個人で塾を経営したいです。今は その準備期間として、貯金しつつ講師とし ての腕を磨いています。憧れは、私が小中 学生のころ通っていた小さな個人塾です。 |
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▼教師ID:39120 /
つちや先生 / (茨城 / 男性 / 21歳 / 筑波大学在学 / 時給1000円～)
教えるという行為が一番勉強になると思っているので、こちらもたくさん勉強させていただくことになると思います。 |
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▼教師ID:39117 /
けいと先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 昭和大学在籍 / 時給1800円～)
なぜ勉強しなければいけないのか理解している生徒であれば自分もできるだけの事をしたいと感じます。 |
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▼教師ID:39112 /
T.R先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京工業大学 / 時給3000円～)
自分自身、中学の頃から現在の大学まで、周りの友達に勉強を教えてきました。これは、教えることが好きというのもありますが、何より人に教えることで自分の知識の向上につながるということに気づいたためです。このことが今の指導のモチベーションになってます。 |
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▼教師ID:39111 /
T.R先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京工業大学 / 時給3000円～)
自分自身、中学の頃から現在の大学まで、周りの友達に勉強を教えてきました。これは、教えることが好きというのもありますが、何より人に教えることで自分の知識の向上につながるということに気づいたためです。このことが今の指導のモチベーションになってます。 |
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▼教師ID:39110 /
けんご先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円～)
教科書に難しく書かれていることを明快に説明 するのが好きで、人にもそれを伝えたいという のが大きなモチベーションですが、逆にわかっ てもらえる説明ができなければそれは僕自身が 理解しきれていないのだという反省もありま す。 |
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▼教師ID:39105 /
よしき先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円～)
自分がこれまで培ってきた能力が人のた めになるという事実自体がとても喜ばし いです。 |
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▼教師ID:26220 /
リョウ先生 / (宮城 / 男性 / 22歳 / 東北大学在籍 / 時給2000円～)
最初は時給しか考えていませんでした。しかし、何度も通ううちに、生徒と会って話すことが楽しみにもなりました。もともと人の話を聞くことが好きなので、私にとっては非常に面白い仕事です。 |
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▼教師ID:39101 /
けんた先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学 / 時給1500円～)
自分自身の勉強でもあると思っています。自分一人では、見つからなかった疑問や着眼点で自分自身の成長にもつながることがすごく楽しみです。それが勉強を教えるということの大きなモチベーションです。 |
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▼教師ID:39095 /
さつき先生 / (愛知 / 女性 / 19歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円～)
生徒の成績の向上です。 |
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▼教師ID:39089 /
たかひろ先生 / (熊本 / 男性 / 34歳 / 熊本大学薬学部卒業 / 時給2000円～)
生徒様のテストの点数が上がることです 。自分の教え方が正しかったんだと思う のと、生徒様と通じ合った感覚がでて、 うれしくなります。 |
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▼教師ID:39088 /
ショルダー先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1800円～)
協力して問題を解決する喜びを感じること。 |
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▼教師ID:39087 /
れいか先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円～)
人とのコミュニケーション、自分のスキ ルを提供すること。 |
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▼教師ID:39085 /
まこ先生 / (岡山 / 女性 / 35歳 / 就実大学大学院修了 / 時給2000円～)
一緒にがんばるのが楽しいから。 |
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▼教師ID:39082 /
F.J.先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 九州大学在籍 / 時給3000円～)
生徒の成績が上がったという報告や、合 格したという報告を聞くとやはり嬉しく なり、モチベーションになっています。 |
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▼教師ID:39076 /
こばやし先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 京都工芸繊維大学在学 / 時給2500円～)
生徒さんの成績が上がるとき |
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▼教師ID:39079 /
じぇい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 東海大学在籍 / 時給2000円～)
自分もまだまだ若いですが、より若い力 に触れることでまた新しいことを学ぶこ とができると思うからです。 |
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▼教師ID:39078 /
まほ先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪外国語大学(現大阪大学)卒業 / 時給1500円～)
できた！や、わかった！という経験を共有 できた瞬間。 勉強の楽しさ、奥深さを少しでも知っても らえた瞬間。 (勉強は今だけではなくて、この先も大人に なってからもたくさんある事をゆっくりで も伝えていきたいです) |
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▼教師ID:39077 /
ジェットストリーム先生 / (群馬 / 男性 / 19歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給3000円～)
勉強を教える楽しさです。 |
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▼教師ID:39075 /
だいき先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 中央大学在籍 / 時給2000円～)
生徒からの感謝の声。 |
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