名前 | けいと | 年齢 | 18歳 | 性別 | 男性 |
人に教えるのが得意です。私の指導の
下、西大和学園高校、洛南高校空コー ス、に合格した生徒がいます。もし私と 契約していただけたら、あなたが志望校 に合格できるよう全力を尽くします。 |
ID | 61138 |
在籍(卒業)大学 | 滋賀医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 草津市 |
指導可能都道府県 | 滋賀 京都 奈良 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 南草津駅 瀬田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 奈良市立伏見中学校 |
出身高校 | 奈良県立奈良高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年03月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず答え方は学年や指導要領により、「2あまり1」と「7/3(3分の7)」の2通りがあります。前者の場合は、実際に物を7つ用意し3つずつのグループに分けると理解しやすいと思います。後者の場合は、7/3が2+1/3であることを教えて数字に対する感覚を養っていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私の考えですが、塾は校舎や教室に何人もの生徒を抱えているので、実績や利益のために頭が良い生徒のみが優遇されます。一方で、家庭教師はあくまで教師と生徒が1対1の関係なので生徒の小さな成長(少し計算が早くなったなど)に気づいてあげることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
たいていの人は自分の好きな分野に関しては時間を忘れてしまうほどに集中できると思います。勉強に集中できないのであれば、その生徒の趣味や好きなことに絡めた範囲(機械や車が好きなら理科・物理の電気回路など)を先に勉強することで、また新たな発見や興味関心が得られると思います。その結果、他の範囲や教科に関しても集中できるようになると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
私は何かを習慣化するのに最も大事なことは「とりあえずやってみよう」を日々繰り返すことだと思います。「毎朝起きたら10分だけ計算ドリルをしよう」「毎日学校行くときに電車で英単語最低10個覚えよう」などとすることで勉強が習慣になります。私の受けもつ生徒にはそれらを定期的に報告してもらうことで途中で挫折することを防ぐことができます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
林修先生はこの問いに対して、数学の定数と変数の概念を用いて、勉強することで物事の何が定数(自分の力ではどうにもならないこと)で何が変数(自分の力でどうにかなること)なのかを理解することができるとおっしゃっています。つまり、無駄な努力ではなく正しい方向に努力できるようになるために勉強するということです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
第一に自分よがりの授業をしないことだと思います。自分は分かっていても生徒は分からないかもしれないと考えながら授業することで、生徒のかすかな表情の変化などに気づいて再度噛み砕いて説明し理解してもらうことが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何より勉強をして、普段使っているものの仕組み(物理や化学や数学)や海外の有名な観光地や国の特徴(地理)、Natureなどの学術誌を英語のまま読めるようになる(英語)など視野が広がったことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関西のたいていの高校や大学は試験の難易度や質は知っているので大丈夫です。生徒が関西以外の学校を志望する場合でも必ずその学校の試験の傾向と対策は十分に調べます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
弁当の時間に友達と談笑することでリラックスできて、また勉強頑張ろうという気持ちになれました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
もちろん、生徒側は家庭教師塾に払うお金が少なく済み、その分教師側が多くいただけるというのが良さではありますが、その他にも教師が生徒から直接お金をいただくということでより責任感を感じ指導に臨めると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
私の一番好きな言葉は感謝です。感謝の気持ちを相手に伝えることで自分も相手もポジティブになれます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の何が苦手なのかをまず自分で理解します。例えば、数学では計算が苦手なのか、文章題を理解するのが苦手なのか、理解できても数式化するのが苦手なのかなど様々な要因があると思います。それをまず理解したうえで対策を考えて行くと良いと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は人に物事を教えるのが好きです。それは、その人が理解できたときの笑顔やその人が感謝の言葉を言ってくれることがとてもうれしいからです。それが私が勉強を教える動機です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
丁寧に初めからどこまでなら分かるのかを聞いていくと本当に分からないところがどこなのか分かると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私と契約していただけたら、必ず志望校に合格できるよう精一杯努力するので、二人で合格を勝ち取りましょう!! |
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