先生への質問集【大阪】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2914名全2914件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61171 /
Inaba先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学工学部電子情報工学科在籍 / 時給2400円~) 自由に勉強できる環境に全力に感謝し、勉 強を全力で楽しむ姿勢で取り組むことで す。 |
▼教師ID:61154 /
san先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 私は神戸大学しか眼中になかったの で、何度も行 って学生食堂でランチを食べて学生 気分を味わっ たことです。本当に目標大学がある なら有効か と。 |
▼教師ID:61121 /
かなこ先生 / (兵庫 / 女性 / 19歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2500円~) オープンキャンパスでなくても大学の雰囲気を少し見に行ったりしてみると、成績が悪くて諦めそうになった時でも、頑張ろうとやる気になれました。 |
▼教師ID:61118 /
レンタ先生 / (大阪 / 男性 / 18歳 / 大阪大学基礎工学部情報科学科在籍 / 時給1800円~) 勉強中に音楽を聴くこと。モチベーション を上げる動画を見る。やる気のある時に、 目標を紙に書いて、見えるところに貼って おく。 |
▼教師ID:61114 /
ジョン・コナー先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 近畿大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強していてもすぐに集中できなくなっ たりしたことがあったので、無理に長時 間勉強することを潔く諦めました。自分 の起きたい時間に起き、気が向いたら勉 強し、終わりたくなったら辞める、とい ったように出来るだけ自由に、ストレス が溜まらないように勉強しました。その 結果朝早く起きてがむしゃらに勉強した 期間より成績が伸びたので、メンタル面 のケアはかなり大事だと思います。 |
▼教師ID:49386 /
KK先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在学中 / 時給3000円~) 短期的でも長期的でもよいので、自分なりの目 標を立てていました。それを成し遂げた時の達 成感は今後のやる気を駆り立ててくれると思い ます。 その他にも、志望校に入学してどのような生活 を送りたいのかをイメージすることも原動力に なりました。 |
▼教師ID:61088 /
つじ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 京都大学 / 時給3000円~) 好きな音楽を聴くこと。合格した後の自分をイメ ージすること。 |
▼教師ID:61059 /
ゆう先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 追手門学院大学在籍 / 時給1000円~) 好きなものはとことん楽しむ。勉強を理由に趣味 や好きなことを諦めず、メリハリをつけて何事も 取り組むことです。 |
▼教師ID:61033 /
ひろゆき先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学在籍 / 時給1500円~) 勉強して第一志望に受かったときの事を想像し続けたことです。 |
▼教師ID:60852 /
よし先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 放課後は家よりも集中できる環境が整っている学校に残って勉強するようにしていました。 |
▼教師ID:56331 /
こかじ先生先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 一番は自分の夢である医師になって働いている姿を想像することでした。 |
▼教師ID:60944 /
ごん先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 東京学芸大学卒業 / 時給2000円~) とにかくスケジューリングをきちんと行いました。なにもすることが決まっていないと、どうしても怠けてしまうものです。皆さんに対してもしっかりと宿題・スケジュールを管理させていただきます。 |
▼教師ID:60940 /
ようこ先生 / (大阪 / 女性 / 69歳 / テンプル大学修士課程卒業 / 時給3000円~) 毎晩、ラジオ講座を聴き、質の高い授業をう け、力がつくのを実感したこと、いつも、励ま されてことが動機づけにつながりました。支え てくれた人のおかげです。あとはやる気の維持 が大事です。 |
▼教師ID:60924 /
柳原先生 / (宮城 / 男性 / 25歳 / 東北大学大学院在籍 / 時給2000円~) 早く受験を終わらせて大学数学に触れる 事をモチベーションにしていました。 |
▼教師ID:60920 /
よっしー先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸芸術工科大学 / 時給3000円~) 自分の成果や努力を積極的に認めるこ とで、自 己肯定感を高めました。失敗や挫折が あって も、前向きに捉え、自分の成長を信じ ること で、モチベーションを維持することが できまし た。 |
▼教師ID:60895 /
けい先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪公立大学在籍 / 時給2500円~) 自分がどれだけ恵まれているかを客観的にみて考えると、学年が上がるごとに自然と勉強に取り組むようになりました。世界には、そして日本にさえも勉強したくてもできない、そもそも勉強する機会がない子どもたちがたくさんいます。最低限、勉強する環境があるならばするべきだ、と考えました。 |
▼教師ID:60876 /
itsu先生 / (和歌山 / 男性 / 19歳 / 和歌山県立医科大学医学部在籍 / 時給1500円~) 目指す医師像を意識する、そしてその目 標を深める時間を作ることでモチベーシ ョンを維持していた。 |
▼教師ID:60861 /
まゆ先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 美味しいご飯を友達と食べに行っていまし た。 |
▼教師ID:60839 /
ねこ先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 30分ごとに5分の休憩を挟んで集中力を 維持するように工夫していました。ま た、なるべく自分の意思で進路を決める 事で責任感が伴いモチベーションも自然 と増した気がします。 |
▼教師ID:60813 /
まさなり先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 同志社大学理工学部 在籍 / 時給2300円~) 受験勉強以前に、学ぶ、答えるということの楽 しさを忘れないようにと意識していました。 そ の楽しさとは、かつて朝日新聞の「しつもん! ドラえもん」をウキウキで見たり、ゲームのラ スボス戦を何周もして攻撃パターンを覚えた り、またはクイズ番組の答えと自分の答えが合 った時の気持ちよさだったり。 そんな興奮と喜 びを忘れない様に時々補充してました(笑) |
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