| 名前 | しゅん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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地方県立高校から一浪の後、2次試験首席で大阪大学医学
部医学科に合格しました。 数学、物理、英語、国語を教えるのが得意です。分かりや すく、一歩ずつ着実に学力をつけられる指導を心がけて います。 受験勉強における成功経験と失敗経験の両方から、生徒 様のベストとなる勉強法、授業内容を見極め、生徒様に 還元したいと思っております。よろしくお願いいたしま す。 指導実績: 高3生 金沢大学理工学域合格、同志社大学理 工学部機械システム工学科合格 指導依頼があれば喜んで承りますので、お気軽にご連絡 ください。 |
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| ID | 57797 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 吹田市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 富山 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 阪急山田駅 大阪モノレール山田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 火・水・金の18:00〜23:00、土・日の9:00〜23:00 |
| 希望時給 | 2800円～ |
| 出身中学校 | 地方公立中学 |
| 出身高校 | 富山県立高岡高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年07月04日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師と塾の最大の違いは、個人指導と集団指導の違
いだと思います。 家庭教師は、個人的なニーズやペースに合わせたカスタ マイズされた指導を提供することができ、生徒は、家庭 教師と1対1で会話したり、問題を解決したりすること で、自分のペースで学ぶことができると思います。個人指 導は、生徒の学力向上に焦点を当てているため、成績の 向上には非常に効果的だと思います。 一方、塾は、集団での指導が主流であり、集団学習の利 点を生かしています。講師は、複数の生徒に同時に指導を 行い、生徒たちは、他の生徒たちと一緒に問題を解決し たり、アイデアを共有することで、相互に学び合うこと ができると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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タスクを分割すること、ポジティブなフィードバックを
あたえること、時間を制限し、休憩時間を設けること、 生徒の興味に合わせた教材を使うこと、以上の5つのこと に注意して指導を行います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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目標を決定する、毎日のスケジュールを立てる、習慣化
のための短期目標を設定する、ポジティブなフィードバ ックを与える、勉強の時間を楽しいものにする、といっ た工夫をします。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っ
た場合、私は以下のようにアプローチします。 まずは、生徒が何を学びたいのか、どのような夢や目標 を持っているのかを聞きます。その上で、その夢や目標を 達成するために、どのようなスキルや知識が必要になる かを一緒に考えます。 また、勉強することの重要性や意義についても、具体的 な例を挙げて説明します。例えば、社会で必要とされるス キルや知識を持つことで、自分自身を守り、自分の思い を実現することができるようになることを説明します。 さらに、勉強に取り組むことで、自分自身の成長や達成 感を得ることができることも伝えます。勉強は単なる知識 を詰め込むだけではなく、自分自身を成長させることが できる素晴らしい取り組みであることを伝えます。 また、勉強を通して知識を身につけることで、世界の解 像度が高まり、世界を、ひいては人生をさらに楽しむこ とができると伝えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは、生徒
を理解し、受け入れることだと思います。 生徒とのコミュニケーションを通して、生徒が抱える悩 みや問題を聞き出し、その状況を受け入れ、共感するこ とが必要です。その上で、生徒の立場に立ち、どのように サポートすればよいか、一緒に考えていくことが重要で す。 また、生徒とのコミュニケーションは、一方的なもので はなく、双方向であることが大切です。生徒が自分の考え や意見を言いやすい雰囲気を作り、生徒の意見を尊重 し、共感することで、生徒は自分自身を開放し、自分自 身をより良く表現することができます。これにより、生徒 との信頼関係をより強固に築くことができます。 つまり、生徒を理解し、受け入れ、共感し、生徒の意見 を尊重することが、生徒との信頼関係を築く上で最も大 切なことだと言えます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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落胆するより、次の策
(漫画家・あらゐけいいち) |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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楽しく勉強しましょう！精一杯サポートさせていただき
ます！ |
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