先生への質問集【山形】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:50名全50件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61144 /
しゅうへい先生 / (山形 / 男性 / 19歳 / 山形大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 生徒の趣味などに合わせた雑談をするこ とで興味を惹き付けながら指導したり、 細かく休憩をとる。 |
▼教師ID:61135 /
チキン先生 / (山形 / 女性 / 20歳 / 山形大学在籍 / 時給1900円~) 生徒の集中力がない時はよく休憩させる。勉強 が嫌いにならないように無理強いをしない。 |
▼教師ID:60354 /
はやぶさ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学理科一類在籍 / 時給4000円~) 集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつ けることは、休憩を取り入れることです。集中 力が続かない状態で無理に勉強をしても効率が 悪いです。短い休憩を適宜取ることで生徒の集 中力をリフレッシュし、効率的な学習ができる ようになります。また、興味を持たせるような 質問や課題を提供し、学習を楽しみながら行え るようにします。 |
▼教師ID:57657 /
まさき先生 / (山形 / 男性 / 28歳 / 山形大学在籍 / 時給2100円~) 適度に休憩をはさむことです。無理にユーモアを交えたトークなどで興味を引こうとしてもいつも上手く行くわけではありませんから。休む時は休むことが大事かと思います。 |
▼教師ID:56667 /
こうへい先生 / (宮城 / 男性 / 23歳 / 東北大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) まず、休憩時間を設けることです。塾などで は、先生が自習室で寝ている子を起こす姿をよ く見ますが、私自身、自習室で寝ることがあり ました。眠い状態での勉強は質的に最悪です。 短時間寝てすっきりして勉強したほうがずっと いい。また、雑談も混ぜながら楽しく学びま す。勉強と日常生活のことをつなげて考えるこ とで、ずっと勉強は楽しくなります。理屈を考 えて勉強する人は勉強を日常生活に結びつける ことができます。私自身、そのような勉強をし てきたので、他の人よりも深さ、面白さを持っ て教えることが可能です。 |
▼教師ID:55252 /
ゆうが先生 / (山形 / 男性 / 21歳 / 山形大学医学部在籍 / 時給1400円~) ポモドーロ法という方法を使います。 これは25分集中して、5分休憩するサイクルを繰り返すような方法です。 この方法なら、短期集中を繰り返すことになるので集中力が長続きしやすいと科学的に立証されています。 なにより、集中力が持続しないのは生徒さんではなく指導する側にあると思います。私も高校時代、つまらない先生の授業は正直に言うと寝てしまっていました(^^; ですので、楽しくてわかりやすい授業を私の方から提供させていただきます! |
▼教師ID:54563 /
リョウタ先生 / (宮城 / 男性 / 22歳 / 東北大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 適度に雑談をしたり、「ここまで解き終わったら 一旦休憩しよう」などメリハリのある授業を行う 事がポイントだと思います。 また、定期的に生徒の目標を再確認する機会を 設ける事でやる気の維持に繋がると思います。 |
▼教師ID:54634 /
たか先生 / (山形 / 男性 / 46歳 / 岩手県立大学大学院 修了 / 時給1800円~) 1時間ごとに指導教科を変えます。また、指導 の中では、なるべく褒めることを意識し、解け たという感覚を持たせることを重視します。単 に家庭教師が問題の説明するだけではなく、必 ず生徒に問題を解いてもらいます。そうするこ とで「思ったよりも指導時間を短く感じられ た」と言う生徒もいました。こうした指導を心 がけています。 |
▼教師ID:36560 /
りんか先生先生 / (山形 / 女性 / 26歳 / 山形大学医学部在籍 / 時給2000円~) 3分程度の休憩をこまめに挟むことを意識 します。 |
▼教師ID:49966 /
さとう先生 / (山形 / 男性 / 28歳 / 山形大学医学部在籍 / 時給2000円~) 生徒の様子を見て適宜休憩を入れるようにします。 |
▼教師ID:50955 /
りょうや先生 / (山形 / 男性 / 22歳 / 山形大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が持続することを一息に否定しないことです。私の経験上、出来なくて上手くいかない上にそれを否定されたら全て投げ出したくなります。その為指導する際にはまず集中出来ないことに共感し、一緒に個人にあった解決策を見つけるなどして寄り添うことを気をつけています。 |
▼教師ID:46588 /
あさひ先生 / (宮城 / 男性 / 24歳 / 山形大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 短い目標(数問ごと)をつくり、また、こまめに 休憩を挟むことで、無理のない範囲で勉強を継 続し、勉強に対し嫌悪感を抱かないようにしま す。 |
▼教師ID:45085 /
Piko Chang先生 / (山形 / 男性 / 38歳 / 獨協大学卒業 / 時給2000円~) 集中できていないとわかった時は休憩をはさみ ます。 休憩が必要な人もいます。一人ひとりに合わせ ます。 |
▼教師ID:44850 /
かとうりょう先生 / (山形 / 男性 / 32歳 / 成城大学卒業 / 時給2000円~) 集中力はそもそも訓練した人でも25分程度 しか持ちません。そのため、勉強時間を 短く設定し、小まめに休憩をとってもら う必要があります。 これはポモドーロテクニックとも呼ばれま す。 |
▼教師ID:44294 /
しょうよう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給応相談) やれ、やれとだけ言わない。どうやったら 机に向かってくれるか、その子の持つ興味 や年齢などから考え声をかけてみる。 |
▼教師ID:42416 /
なかむら りな先生 / (宮城 / 女性 / 33歳 / 宮城教育大学教育学部卒業 / 時給2500円~) 5分、10分と短い時間で区切って 違う形式の勉強をしてもらいます。 |
▼教師ID:41309 /
おもち先生 / (新潟 / 男性 / 23歳 / 鶴岡東高校卒業 / 時給1000円~) こまめに息抜きをしていくことです。 集中する時間を区切った方が集中力も続 くし、記憶にも残りやすいです。 |
▼教師ID:40972 /
ひかる先生 / (山形 / 男性 / 26歳 / 山形大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 集中していないことを咎めないこと。 人によって集中していられる時間は異な るし、集中できない理由も聞かずに責め ることはできない。 授業内でも小目標をいくつか立て、短期 集中を刻みながら行うなどして対策する 。 |
▼教師ID:37220 /
はる先生 / (山形 / 女性 / 24歳 / 山形大学医学部在籍 / 時給2000円~) 内容が理解出来ない、問題が解けない、 授業が面白くない…。 集中力が持続しないのには様々な理由が あるかと思います。その理由を探し、生 徒さんの興味を引き出せる指導を致しま す。 |
▼教師ID:36492 /
なかがわ先生 / (山形 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 集中力が持続しないのは、わからな いこと、腑に落ちないことがあるか らです。その根本にアプローチしま す。 |
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