| 名前 | かとうりょう | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！
あなたのおこさんはどのように勉強され ていますか？ 例えば、椅子にすわって、休憩なしでも くもくと勉強されていませんか？ また、赤ペンを使って直しをしていませ ん か？ このような勉強は集中力と定着率の観点 からいうと良くない勉強法です！ 立って勉強をすれば、判断力と集中力が あ がります！ 赤は忌避色といって、人が避けようとす る 色なので、直すところがあるなら、青で 書 いた方がいいです！ 僕が提供させて頂く授業では、問題の解 き方だけでなく、勉強の仕方、定着しや すい勉強法を教えさせて頂きます！ 指導実績はまだまだ少ないですが、これ か らあげていきます。 酒田東(6名) 酒田西(4名) 鶴岡高専(3名) 泉館山（2名） 仙台三高（2名） 仙台東（1名） 新潟大学（1名） 山形保健医療大学(2名) 立教大学(1名) 東北学院大学(2名) |
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| ID | 44850 |
| 在籍（卒業）大学 | 成城大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 宮城県 |
| 住所 | 仙台市 |
| 指導可能都道府県 | 宮城 秋田 山形 |
| 指導可能地域 | 横手市 , 大仙市 , にかほ市 , 鶴岡市 , 酒田市 , 三川町 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日17:00以降 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 秋田県立秋田高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
気になる点はお気軽にご相談ください！
ウェブでの授業も行っております。 |
| 登録年月日 | 2024年05月29日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7人の子供を3人ずつにわけると、１人余
っちゃうねと教えます！ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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１人にかける時間の多さが最大の違いで
す。 手が止まっていて、悩んでいることにい ち早く気づき、教えることで、その結 果、１人にかける時間が多くなるからで す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力はそもそも訓練した人でも25分程
度 しか持ちません。そのため、勉強時間を 短く設定し、小まめに休憩をとってもら う必要があります。 これはポモドーロテクニックとも呼ばれ ま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強する前のモチベーションづくりと環
境づくりが大切です。 人の性格は50%が遺伝で、もう一方が環 境 と言われますが、それと同じですね。 勉強するとどうなるのか 勉強しやすい環境とはどんなところか をまずは知ってもらうことが必要です！ |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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日本にいるなら勉強した方が得ができる
自分の可能性を広げる 手順を組み立てる練習 脳の海馬を大きくさせる練習 いずれかになります。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 趣味の共有することです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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要領よく課題をこなすことができるよう
になったことです。 また、勉強した知識をベースにして、自 分 のやりたいことができるようになった。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 安く、融通がききやすいことです！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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昨日の自分が知らなかったことが知れる
ことです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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自分の未来のために、勉強を利用しまし
ょう。 |
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