先生への質問集【沖縄】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:98名全98件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:60678 /
りの先生 / (沖縄 / 女性 / 21歳 / 琉球大学教育学部在籍 / 時給2000円~) 時間を意識させ、区切りながら進める。 |
▼教師ID:60375 /
たすく先生 / (沖縄 / 男性 / 23歳 / 琉球大学在籍 / 時給1700円~) 最初は数分、一緒に問題を読み、解説を読 むところから始めて、余々に集中力できる ようにしていきます。 |
▼教師ID:60089 /
かずき先生 / (沖縄 / 男性 / 21歳 / 琉球大学在籍 / 時給2500円~) こまめに休憩をとること。感覚的な学習を増やすこと。遊んでいたら勉強できた、というのが理想です。 |
▼教師ID:45946 /
K先生 / (沖縄 / 女性 / 30歳 / 琉球大学大学院在籍 / 時給2500円~) 気分転換をしてもらう。時間を測って問題を解い てもらい、集中できないことよりも集中できた時 間を教えて褒める。 |
▼教師ID:59919 /
ふうか先生 / (沖縄 / 女性 / 20歳 / 琉球大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 初めから長時間集中できる人は珍しいので まずは短時間で小さい課題に取り組んでも らって「集中できた!」という成功体験を 積み重ねることが大切だと思っています。 これを繰り返すうちに集中力も身につくは ずです。 |
▼教師ID:59478 /
なさき先生 / (沖縄 / 女性 / 71歳 / カンザス大学大学院 / 時給2500円~) 生徒の関心のある対象からひきつけていきます。 |
▼教師ID:57554 /
しょーり先生 / (富山 / 男性 / 36歳 / 豊橋技術科学大学大学院修了 / 時給2200円~) こまめに休憩をはさむ。短めの時間で解く問題 のタイプを切り替える。などいろいろ試して合 うやり方を探る。 |
▼教師ID:56406 /
いしき先生 / (沖縄 / 男性 / 22歳 / 沖縄大原簿記公務員専門学校 在籍 / 時給応相談) 勉強前と勉強後に瞑想をし、呼吸に意識をさせ、勉強と休憩のメリハリをつけます |
▼教師ID:56088 /
ともたか先生 / (沖縄 / 男性 / 21歳 / 琉球大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 集中力が切れた時に少し休憩を入れて、メリハリをつけ る。 |
▼教師ID:55708 /
さくら先生 / (沖縄 / 女性 / 22歳 / 琉球大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ダラダラと長時間、無理に勉強するのではなく、 休憩を挟みながら進めます。 私が実践してきた、モチベーションの高める方法 などを雑談としてシェアしていきたいです。 また、あと1問解いてみよう!あと5分頑張ろう! というように、ゴールを設定してみます。 |
▼教師ID:54970 /
だいすけ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 立命館大学卒業 / 時給2500円~) 決まった休憩時間を決めず、生徒に合わせ て休憩時間を取る。 その後勉強をするモードへ導き、知らぬ間 に休憩が終わっていたという状態を作る。 メリハリが大切なので、集中力が続く範囲 で最大限頑張ってもらうことを心がけてい ます。 |
▼教師ID:54595 /
りん先生 / (沖縄 / 男性 / 24歳 / 琉球大学 / 時給1500円~) 最近はスマホなどが勉強の集中力を妨げていて、それをいかに触らないかという点から一緒に改善するようにしていきたいです。 |
▼教師ID:54452 /
りん先生 / (沖縄 / 女性 / 22歳 / 琉球大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 集中力が持続しないのにも様々な理由があると思いますが、生徒さんが退屈にならないようわかりやすい授業を行うのはもちろんの事こと、こまめな短い休憩を挟みながら授業を行なっていきます。 |
▼教師ID:53534 /
Y先生 / (沖縄 / 男性 / 33歳 / 琉球大学医学研究科 / 時給2000円~) 集中力なんて人それぞれ、千差万別あって当たり前です。 あくまでも自分のペースで。 |
▼教師ID:53329 /
まりな先生 / (沖縄 / 女性 / 22歳 / 琉球大学医学科在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの興味がある内容とできるだけ 繋 げて指導します。 また、声の抑揚など注意がこちらに向く よ うに気をつけます。 |
▼教師ID:52465 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 上智大学文学部在籍 / 時給1900円~) 無理に長い時間学習することが必ず学力の 向上につながることではないので、少しず つインターバルを挟みながら進めていく。 |
▼教師ID:51606 /
カズ先生 / (沖縄 / 男性 / 27歳 / 立命館アジア太平洋大学 中退 / 時給1700円~) 勉強はさせられている状況では集中できません。なぜ勉強するのか、勉強の楽しさを指導する際に教えるようにし、やらないといけないと言うような指導をしないよう気をつけています |
▼教師ID:51290 /
かいり先生 / (沖縄 / 女性 / 25歳 / 琉球大学理学部在籍 / 時給1500円~) ここまでやったら休憩などゴールを定める。 または他の科目をやったりして気分が変わるよう努める。 |
▼教師ID:51202 /
もえ先生 / (沖縄 / 女性 / 31歳 / 京都産業大学 / 時給3500円~) 10秒間何をしてもいい時間を作って、この10秒間 でリラックス、終わったら頭を切り替えて集中す るなど、休憩する時間を作ることです。 |
▼教師ID:51197 /
そらじろー先生 / (沖縄 / 男性 / 26歳 / 横浜商科大学 / 時給1200円~) 小休憩を多く挟む 勉強が苦痛に感じたらその時点で負け |
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