名前 | ふうか | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
琉球大学医学部医学科1年のふうかです。
人とお話をするのが大好きなのでこのバイ トを始めました。生徒さんがどこでつまづ いているのか、どうしたら長所を活かせる のか一緒に考えていきましょうね! 初めから勉強が得意だったわけではなく、 何度も復習を繰り返すことでやっと合格で きた経験があるので今勉強が大好きという 方はもちろん勉強に苦手意識を持っている 方にも勉強の楽しさをお伝えできたらいい なと思っています。 塾講師や家庭教師の経験はありませんが、 弟や妹に勉強を教えていたことがあります 。 私は公立の中高一貫校を卒業後、河合塾本 郷校に1年在籍して、明治大学理工学部( 共通テスト利用)、早稲田大学先進理工学 部生命医科学科(一般)、早稲田大学教育 学部理学科生物学専修(一般D方式)、琉 球大学医学部医学科(後期)に合格をいた だきました。琉球大学は後期2位で合格し たので面接や小論文などのコツもお伝えで きます。 |
ID | 59919 |
在籍(卒業)大学 | 琉球大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 沖縄県 |
住所 | 中頭郡西原町 |
指導可能都道府県 | 沖縄 |
指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , 西原町 , |
最寄り駅 | てだこ浦西 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 2月、3月は応相談、4月以降は平日20時〜22時、土日は応相談 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校 |
出身高校 | 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
不定期や短期の指導も可能です!
直前期なので特に小論文の添削や面接練習 などのご依頼を募集しています。小論文は 琉球大学医学部医学科の後期試験で100点 満点中70.5点、面接は200点満点中180点 でした。 |
登録年月日 | 2024年02月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人に同じ数だけ配ると1人
最大でいくつりんごがもらえると思います か?と問いかけます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾に比べて一人一人に合わせた
指導が可能だと思っています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
初めから長時間集中できる人は珍しいので
まずは短時間で小さい課題に取り組んでも らって「集中できた!」という成功体験を 積み重ねることが大切だと思っています。 これを繰り返すうちに集中力も身につくは ずです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは定期的に家庭教師を入れたり、友達
と勉強する予定をいれたりすることで勉強 を習慣化してしまうことが大切だと思いま す。初めは苦しいかもしれませんが、続け ていくうちに案外楽しくなるものです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは生徒さんがどうしてそう思っている
のかじっくり話を聞いてそれに応じてお話 をしたいと思います。 個人的には勉強をする直接的なメリットは 物事を見る視点がたくさんできること、間 接的なメリットとして将来の進路選択など の幅が広がることがあると思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話をよく聞いて、どんなことで
困っているのかしっかり理解することだと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
本を読んだり、美術館や博物館の展示を見
たりしているときに以前だったら気づかな かったであろうことに気づくようになった ことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時に大学受験に失敗したことです。
自分の勉強の仕方だけではなく、心身の健 康を保つことについても1から見直して翌 年無事大学生になれました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
難関校の受験にももちろん対応いたします
が、勉強が苦手な子のサポートに特に自信 があります。お給料をいただいて指導した ことはないのですが、きょうだいや周りの 友達で勉強が苦手な子や嫌いな子のサポー トをよくしていました。一人一人、どこで つまづいているのかじっくり確認すること で問題を解けるようになって喜んでもらえ たのでその経験を活かせると思います。 大学受験だと医学系の小論文、特に琉球大 学医学部医学科のものは前期試験終了後か なりやりこんだので自信を持って指導でき ます。ただし、小論文の専門の先生とは異 なり、パーフェクトな答案を目指すという よりは時間内に現実的に取れる最大の点数 を目指すという視点が強めになるとは思い ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションを維持するというよりはや
る気がなくても強制的に勉強できる環境下 に身を置くことに注力していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
他では対応しきれない細かいニーズにお応
えできると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
置かれた場所で咲きなさい |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく理解していないところを洗い出し
て一つ一つ克服していくことだと思いま す。労力のある作業ですが、いつかきっと 実を結ぶはずです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と話すのが好きなのですが、普段大学生
以外の人と話す機会があまりないので、さ まざまな立場の人と交流したいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんが取り組んでいる課題に含まれて
いる要素について一つ一つ理解できている か確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一人一人に合わせた指導をしていきたいと
思います!一緒に頑張りましょうね〜 |
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