名前 | ゆうと | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
千葉大学医学部1年生です。
今年後期試験で合格し、前期は理科三類を 受験しました。 沖縄県出身の熱いハートの持ち主です。 生徒さんの方針を尊重して、丁寧にお勉強 の手助けをしていきます。 |
ID | 49918 |
在籍(卒業)大学 | 昭和薬科大学附属高校 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市中央区葛城 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 船橋市 , 習志野市 , |
最寄り駅 | 本千葉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水・金の18:00〜22:00 土日の15:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 昭和薬科大学附属中学校 |
出身高校 | 昭和薬科大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年11月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
筆箱から7本鉛筆を用意し、生徒さんに3本ずつとってもらいます。何回とったか、そして何本余ったかお聞きして、だから正解は2あまり1と教えます。ただし、理屈だけ教わっても次に解けるわけではないので、その場で5÷2、13÷4、23÷7、など練習問題を用意して理解を深めてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人にあった勉強ができることだと思います。私が受験生の頃も、塾の授業と自分のレベルが合わなかったり、今は苦手な科目をやりたいのに、、などと不自由を感じることもしばしばありました。家庭教師なら、生徒さんの現状、要望に合わせて、1番よい時間の使い方ができるところが魅力だと思いますし、私も生徒さんにとってそのような時間にできるよう努力したいと思っております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間にメリハリをつけることです。たとえば60分の授業だとしても、15分勉強して、45分雑談になっても、それが今の生徒さんに適した時間の使い方ならばそれでもよいと私は考えています。ただし、生徒のやめたいときにやめるなどしていては、教師である私も生徒さんにとっても成長はないと思います。たとえ勉強時間が短くても、はじめに決めた時間の使い方をしっかりとできるようサポートしていきたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
はじめに決めた時間の使い方を必ず実行することを身につけてもらうことが大切だと思います。その時間の使い方は必ず生徒さんに決めてもらい、たとえ勉強時間を短く設定されても、生徒さんの方針を尊重してその通りに学習できるようサポートしていきます。将来的には、自主的に勉強時間を長く設定できるように生徒さんとともにがんばっていきたいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強ができると、自分のやりたいことをするときに絶対に役に立ちます。自分や知り合いの経験談も交えて、少しでも生徒さんのモチベーションになるようにお話しできたらと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外の部分でも生徒さんと関わり、生徒さんの興味に関心を持つことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の夢を叶えるための足場を作れたことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周りの人に負けたくないという気持ちは必ず持つようにしていました。スポーツと同じように、勉強も競争と考えることが多かったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
勤務時間を柔軟に対応してくださることです。部活動や大学の講義で忙しいので、なるべく自分のスケジュールに合った時間帯にはたらけるととても助かります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
明日やろうはバカやろう |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎をしっかり固めることです。その上で、問題が解けるようになっていく達成感を感じてくれれば、苦手意識も減らせると思います。何でつまづいているのか一緒に考え、適切なアドバイスをしていきたいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
解けたときの喜ぶ生徒さんの顔が自分にとってはとても励みになります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強、とくに受験はなんくるないさあではすみませんが、まずは楽しむことが大切です。生徒さんのやりたい勉強を全力で手助けします!一緒に頑張りましょう! |
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