名前 | RK | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、RKです。私は広島大学理学
部に所属しています。 私は関東で中学受験を経験しました。中 学受験はほかの受験と比べると特殊な世 界で、当時の私もなかなか苦労しまし た。しかし、その経験が今に生きている こともあり、ぜひ中学受験を目指す生徒 さんのサポートをしたいなと思っていま す。 中学受験の得意科目は理科・社会です。 記述量の多い学校を第1志望に受験してい たため、記述指導の自信もあります。 今回小学生~高校生まで幅広く対応した いと思っております。小学生・中学生に 関しては全科目対応可能です。高校生は 専門性が高まるため、受験対策は地学と 地理のみを希望します(補習は歴史と古 典以外はすべて対応可能です)。 勉強を教えるのという上からの目線では なく、一緒に歩むという立場の家庭教師 になれたらと思っております。一緒に勉 強できる日を楽しみにしております。よ ろしくお願いします。 [指導経験] 2023.9-24.3 中学英語(補習)指導 2023.11 天文宇宙検定2級対策指導(小 5)→合格! 2023.12-24.1 共通テスト地学基礎 指導 2023.12- 中学受験算数 指導中 [資格等] 英検2級(2022年度) 2級アクセシビリティリーダー(2023年 度) TOEIC L&R 670点(2023.12) |
ID | 59295 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 東広島市 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , 三原市 , 東広島市 , 海田町 , |
最寄り駅 | 山陽線寺家駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】地学, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日: 17:30以降, 日: 終日 土曜:応相談 指導地域によって変動あり |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 浅野中学校 |
出身高校 | 浅野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
中学受験は2200円/h~
その他受験対策は2000円/h~を希望しま すが、詳細は応相談です。 |
登録年月日 | 2024年03月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数の概念は抽象的で難しい子どもも少な
くないです。おはじきなど、具体的なも のを示して、何を行っているかを視覚的 に見せながら説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はカリキュラムが定まっていることが
多く、個々の生徒に合わせた柔軟な指導 が難しいです。家庭教師こそがその役割 を担うことができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私自身あまり集中力は持続しません。受
け身の授業はなおさらその傾向があるの で、適宜手を動かすような例題を用意す る、ShortBreakとして興味を引く話題を 用意しておくなどの対応をしたいと思い ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣というものは何よりもきっかけが難
しいと思います。まずは3日間、次に1週 間、そして、1か月、3か月と続けるうち に、日ごろ毎日歯磨きをするように勉強 もできるようになると思います。そのた めには教師であったり保護者の方がスモ ールステップで評価をして、やる気を保 つことが大事だと考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私は将来の夢を聞きます。夢が決まって
いる生徒さんはその夢をかなえるための 勉強が必要なことが多いですし、夢が決 まっていない生徒さんには夢を見つける ためには幅広く勉強をしていろいろなこ とに触れることが大事と伝えます。(もち ろん生徒さんの学年により、伝え方の工 夫は必要ですが。) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
程よい距離感が大切だと思います。上か
ら目線の教師には近寄りづらいですし、 友達目線過ぎては勉強に力が入らないと 思います。近すぎず、遠すぎずの距離感 を意識します。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中学受験を含め、幅広い勉強を続けてき
ているおかげで、現時点にしては教養の ある人間になれている気がします。これ からの時代は知識一辺倒ではなくなると されているので、学校で学ぶような、一 見役に立たなさそうなことまでが、教養 となりうるのかもしれないと思っていま す。そのような点において、これまでの 勉強が今の自分、そして未来の自分への 知識の投資になったと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は中学受験で緊張から時間配分で大失
敗をしました。幸い別の学校に合格し入 学できましたが、もしあの時に時間配分 を間違えていなければ……と思うことは 少なくありません。以降、どんなに緊張 していても、慎重さだけは維持するよう になりました。どうしてこれが実現でき たのかは自分自身不思議ではあります が、これはあの失敗による大きな学びの 成果だと考えることにしています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私は中学受験の指導全般に自信がありま
す。当時、記述問題の多い学校を重点的 に、そうでもない学校まで幅広い学校へ の対策をしたため、特定の学校に自信を 持っているということはありません。強 いて言えば、記述対策を必要とする中学 受験校対策に自信を持っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
強く惹かれている志望校があるときは、
その学校での生活へのあこがれこそが何 よりものモチベーションを維持する要素 でした。私は早い段階で志望校を定め、 学校について調べを深めることで、受験 終了までモチベーションを維持しまし た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師センターなどでよくある教材の
販売はありませんし、カリキュラムや日 程もご家庭と相談して柔軟に対応できま す。柔軟性が高いことが個人契約の良さ だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「己を信じ、一心不乱に全力で」
中学受験の恩師がよくこの言葉を語って いました。この言葉のおかげで、日々努 力していることを信じて、最後の1秒まで 全力で取り組むということをいつも意識 しています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
多くの科目は積み上げ型の科目なので、
苦手な科目のなかでどこで詰まってしま っているかを確認し、そこに立ち返って やり直しをすることが大切です。とはい ってもその作業は大変なことは私もよく わかっています。家庭教師としてその作 業のお手伝いをできたらうれしいです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
もともと人に教えることが好きで、周り
からも教え方を褒められることが多かっ たことが大きな動機です。現在、教職課 程のための単位も履修中で、教員も一つ の進路として考えています。中学受験の ノウハウと教える力を生かせる仕事がで きたら幸せだなと思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない場合、大
きく知識の積み残しをしてしまっている 場合が少なくないです。どこまで理解で きていて、どこからあやふやになった、 もしくはわからなくなったのかを一緒に 確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ぜひ、一緒に楽しく勉強をしましょう!
(理科好き特に歓迎です!) |
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