先生への質問集【青森】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:58名全58件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61375 /
たなか先生 / (青森 / 男性 / 19歳 / 弘前大学 医学部 医学科 / 時給2000円~) 授業の中にユーモアや雑談、生徒の興味がある話を盛り込む。 |
▼教師ID:60976 /
きょうた先生 / (青森 / 男性 / 22歳 / 弘前大学医学部医学科在籍 / 時給1600円~) 集中ができないというのは、あくまで結果だと思 っています。ですからどうして集中できないのか という原因を一緒に探るようにしています。例え ば、私が勉強が苦手だった時は、できない、わか らないという苦痛を味わうことになるのが嫌で、 勉強に集中できませんでした。大人になっても嫌 いで、できないことに集中するのは難しいと思い ます。ですから、できるし、わかる!と思えるレ ベルの問題に戻ったりすることで、だんだんと楽 しくなってきて集中できるようになったと言って くれる子が多いです。これは作業興奮という心理 的な作用も関係していると考えられます。 |
▼教師ID:60519 /
はる先生 / (青森 / 男性 / 42歳 / 東北大学大学院 / 時給2200円~) 短く時間を区切りながらやること。 |
▼教師ID:57148 /
みさき先生 / (青森 / 女性 / 21歳 / 弘前大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 図や表を使って説明をし、楽しく勉強した いと思います。休憩を挟み、メリハリのあ る学習をサポートしたいと思います。 |
▼教師ID:57033 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 集中できない=分からないから。これが 私の経験上全てです。分からない事をい かに子供の知識で理解させるか!という 点(能力)によて解決できます。他に特 定の症例を持ったお子さんも多数見てき ましたが、そういった場合でも、少なく とも業中は集中できるように仕向けて行 きます。効果的なのは、あまり怒ったり 強制的に大人が出ては、効果が少ないと いう点は思います。 |
▼教師ID:55120 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 北海道大学理学院 数学専攻 / 時給3000円~) こまめに作業の時間を設けます。これにより一 方的に話を聞く時間を短くします。また、25分 おきに5分の休憩を挟むポモドーロ形式の授業 を行うことも可能です。 |
▼教師ID:52562 /
しま先生 / (青森 / 女性 / 21歳 / 弘前大学在籍 / 時給応相談) 勉強の面白さを教える。 私語を途中に入れながら、飽きないように 勉強する。 |
▼教師ID:49164 /
ゆうさく先生 / (青森 / 男性 / 26歳 / 北里大学獣医学部獣医学科在籍 / 時給2000円~) 最初のうちは5分だけ集中できるように勉 強し てもらい、その後10分、20分と集中でき る時間 を延ばしていく。 |
▼教師ID:49038 /
カン先生 / (青森 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学 商学部在籍 / 時給1800円~) 勉強の中で無駄な余暇を設けるのではなく 、集中することで成績が向上することの喜 びそして勉強することの楽しさというもの を感じてもらいながら、生徒様の集中力に 結びつけていきたいと考えています。 |
▼教師ID:48054 /
あみ先生 / (青森 / 女性 / 22歳 / 弘前大学在籍 / 時給1200円~) こまめに時間を区切ったり、少しの雑談や達成しやすい課題を与えることで楽しく授業を受けてもらいます。 |
▼教師ID:44285 /
けいた先生 / (青森 / 男性 / 27歳 / 弘前大学医学部在籍 / 時給3000円~) 20分ごとに小休憩を挟むなど 生徒の反応に応じて、時間を集中する期間 と軽い小話する期間を指導時間内に組みます。 小話の内容も生徒さまが勉強のモチベーシ ョンがあがるような話をすることで、指導時間 外でも自分から学習できるような仕組みづくり をしていきます。 |
▼教師ID:47275 /
かなた先生 / (青森 / 男性 / 22歳 / 弘前大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 集中力はつけられるものではないので、各生徒さんにあった勉強スケジュール、休憩を設けます。 |
▼教師ID:46987 /
ゆっこ先生 / (秋田 / 女性 / 33歳 / 弘前学院大学卒業 / 時給2000円~) 適度な休憩を挟みます。 コミュニケーションを図れる、絶好の機 会ですね! |
▼教師ID:40090 /
ゆうき先生 / (青森 / 男性 / 25歳 / 青森中央学院大学在籍 / 時給1200円~) 人は実際集中力があまり持続しないので 、短時間で効率的に勉強をしていくべき だと思います |
▼教師ID:39905 /
ぴろろん先生 / (秋田 / 女性 / 27歳 / 国際教養大学在籍 / 時給2500円~) 寝不足、オンラインゲームがやりたい、など、気が散ってしまう原因を明確化し、それに応じて対応させていただきたいと思います。 |
▼教師ID:39136 /
Kaz先生 / (青森 / 男性 / 28歳 / 三沢基地メリーランド大学在籍 / 時給1800円~) 集中力が途切れてしまうと学習の効率が 悪くなるので、生徒の集中力が欠けて来 た場合は、一旦良いところで区切りをつ けて、時間を決めて休憩を取ることも大 切だと思います。また、この休憩時間で 生徒との距離を縮めることも大事だと思 います。 また、あまりにも集中力を欠く生徒に は、集中力を身に付けさせるためにまず は短期集中型の学習を勧めます。例え ば、三十分の学習では、まずは五分間だ け勉強に集中させて、その後休憩をまた 五分~十分取らせます。これを繰り返し ていき、少し慣れて来たところで、集中 する時間を更に五分、十分伸ばしていき 休憩時間を減らしていきます。 |
▼教師ID:35945 /
たくま先生 / (青森 / 男性 / 28歳 / 弘前大学卒業 / 時給2000円~) 長時間続けず、休憩をこまめに入れる。 また、一方的に教えるのではなく、生徒 と一緒に考えたりする。 |
▼教師ID:37790 /
なか先生 / (青森 / 男性 / 26歳 / 弘前大学理工学部機械科在籍 / 時給2200円~) いきなり長時間集中出来る生徒はいませ ん。ゆっくりと集中する時間を伸ばして いくことは可能です。集中力が続かない のであれば短時間の休憩を入れるのが得 策です。勉強、小休憩、勉強、小休憩の サイクルの中で少しずつ勉強の時間を長 くしていくのがいいと思います。 |
▼教師ID:36488 /
ベッキー先生 / (青森 / 男性 / 25歳 / 弘前大学在籍 / 時給応相談) 指導する内容で、楽しく集中させる点を含ませることです。集中力は、練習すれば伸びるものなのでコツコツやっていきたいです。 |
▼教師ID:36047 /
ひか先生 / (青森 / 男性 / 27歳 / 弘前大学医学部医学科2年 / 時給2500円~) 集中できない時はそれ以上やっても意味がないため、何かを覚えるということよりは、計算などの基礎能力をあげることに努めます |
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