先生への質問集【広島】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:317名全317件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61545 /
あやの先生 / (広島 / 女性 / 23歳 / 広島大学在籍 / 時給3000円~) メリハリをつけて授業することを意識し ております。 通常、授業に集中できず教室から逃げ出 してしまう小学生の男の子でも、寄り添 った対応で仲良く楽しく授業を受けても らえた実績がございます。 |
▼教師ID:61496 /
いち先生 / (広島 / 男性 / 22歳 / 広島大学医学部在籍 / 時給2500円~) やるべきことを明確にし、それをどのくらいの時間でどこまでやるか示す。 |
▼教師ID:61261 /
だいち先生 / (広島 / 男性 / 29歳 / 広島大学卒業 / 時給2600円~) 20分に一度3分小休憩を入れる等,お子 様の実態に応じて,対応していきたいで す。 |
▼教師ID:61105 /
ひろ先生 / (広島 / 男性 / 20歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 3.生徒さんの興味を引くものをお聞きし て、ベストな集中力を引き出せるように 工夫して指導します。 |
▼教師ID:61082 /
あきひろ先生 / (広島 / 男性 / 32歳 / 九州大学(法学部)卒業 / 時給2500円~) これも程度の差は大きいのですが、軽度の場合 には、「30秒だけやってみよう」とか「漢字テ ストから始めよう」とか、そういう簡単なこと から始めてもらいます。また集中力がどうして も続かない人の場合には、その原因が睡眠の問 題にあることもありますので、その場合にはお 勧めのクリニックを紹介するなどの対応をしま す。 |
▼教師ID:60609 /
ニック先生 / (広島 / 男性 / 35歳 / 立命館大学卒業 / 時給5000円~) 学習する量や時間を指定し、どこまで取 り組めばいいのか目安を示してあげるこ とだと思います。また本人の学力を適切 に把握し、達成可能な課題を設定するこ とも重要です。 |
▼教師ID:60553 /
あやり先生 / (広島 / 女性 / 20歳 / 尾道市立大学在籍 / 時給1500円~) 無理に勉強を強要しないことです。 まずは生徒自身が勉強をして面白い、解ける、を実感してもらえるようにはじめはゆっくりと進めます。 |
▼教師ID:60485 /
タナカ先生 / (広島 / 男性 / 22歳 / 広島大学在籍 / 時給2500円~) 〜分まで頑張ろう、または〜問正解しよう と目先に簡単なゴールを設定します。これ により達成感を得る頻度を上げます。 |
▼教師ID:56389 /
しゅんすけ先生 / (岡山 / 男性 / 21歳 / 岡山大学医学部医学科在席 / 時給2500円~) 適度に雑談を取り入れ、その雑談からも学べるよう準備します |
▼教師ID:60267 /
ゆみ先生 / (広島 / 女性 / 57歳 / 広島大学 / 時給700円~) 5分から10分単位の細かい時間に分けて学習をしていただきます。 例えば、10分学習したら5分休憩というように、時間を細かく分けて指導し、生徒様に、集中力が持続しなくても学習を続けられるという自信を持ってもらえるよう努力します。 |
▼教師ID:60084 /
ペンタ X先生 / (広島 / 女性 / 46歳 / 広島大学卒業 / 時給2000円~) 成功体験を重ね、集中したくなるようにす ること。 |
▼教師ID:60061 /
光先生 / (広島 / 男性 / 22歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒に合った問題を扱うことで少しずつ自分の実力がついていっていることを実感してもらうことで集中しやすい環境を作る。 |
▼教師ID:59620 /
光先生 / (広島 / 男性 / 22歳 / 広島大学在籍 / 時給2500円~) 適度な休憩をしてもらう |
▼教師ID:59555 /
ふみ先生 / (広島 / 男性 / 19歳 / 広島大学在籍 / 時給2000円~) なるべく楽しんで勉強できるように教える側が努力します。 |
▼教師ID:59037 /
イエイリ先生 / (広島 / 男性 / 22歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 中学や高校時代には集中することがあま り 得意ではなかった自分自身の経験から、 講 義より問題を解きながら理解する形式な ど 比較的集中しやすい勉強法を採用しま す。 |
▼教師ID:59446 /
ゆー先生 / (広島 / 男性 / 24歳 / 熊本大学卒業 / 時給応相談) 集中力の持続しない生徒さんに重要なのは「メリハリ」です。 そこで活躍するのが「雑談」。 時間制限を設けて生徒さんの好きなことについての話をいたします。 |
▼教師ID:59295 /
RK先生 / (広島 / 男性 / 19歳 / 広島大学在籍 / 時給1800円~) 私自身あまり集中力は持続しません。受 け身の授業はなおさらその傾向があるの で、適宜手を動かすような例題を用意す る、ShortBreakとして興味を引く話題を 用意しておくなどの対応をしたいと思い ます。 |
▼教師ID:58916 /
ゆうや先生 / (広島 / 男性 / 24歳 / 京都大学卒業 / 時給2000円~) 科学的に集中力を上げる方法の実践、勉強すると良いことがあるイメージ図を作り、モチベーションの向上を図ります。 |
▼教師ID:58689 /
れいじ先生 / (広島 / 男性 / 20歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ずっと集中している必要はないと伝え、集中する時間を徐々に増やしていくように指導します。 |
▼教師ID:58598 /
りん先生 / (広島 / 女性 / 19歳 / 広島大学在籍 / 時給2000円~) あと何分やったら休憩しよう。あと何分頑 張ろう。といった、励ましや応援の言葉を 心がけます。 |
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