先生への質問集【広島】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:318名全318件中、181件目から200件目を表示
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▼教師ID:29962 /
よしひこ先生 / (広島 / 女性 / 27歳 / 広島文教女子大学在籍 / 時給1000円~) 休憩をとりながら 雑談をしながら わからないところを聞いたりします |
▼教師ID:29647 /
ホーリースパーク先生 / (広島 / 男性 / 59歳 / 広島大学 卒業 / 時給2000円~) 勉強以外のことを考え過ぎてしまう。 |
▼教師ID:29505 /
しい先生 / (広島 / 女性 / 27歳 / 広島大学教育学部在籍 / 時給2000円~) 生徒をよくみて適度に休憩を入れる。 |
▼教師ID:29420 /
あかり先生 / (広島 / 女性 / 26歳 / 福山大学在学 / 時給2000円~) 解く問題を区切って途中で休憩や雑談を挟むことにより、脳を休ませる時間を作る。 |
▼教師ID:29151 /
CUBE7先生 / (岡山 / 男性 / 36歳 / 京都大学工学部卒業 / 時給2400円~) まず、簡単な問題を自力で解かせることにより、モチベーションをアップさせます。 |
▼教師ID:29047 /
たくみ先生 / (広島 / 男性 / 28歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) こまめに短い休憩をとったり、ここまでやると休憩ということを明示することで、集中力が下がってしまう前に、新たな集中を得るようにしています。 休憩中には雑学のような話を織り交ぜることで退屈はさせません。 もちろん、この雑学のような話がその後の授業のなかで思わぬところで繋がってきます。これが私の心掛ける立体的な授業です。 |
▼教師ID:28711 /
広大 学先生 / (広島 / 男性 / 31歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 授業のはじめや途中に、目を閉じて瞑目をして心を落ち着けてから問題に取り組む習慣づけをする。 |
▼教師ID:28684 /
もりし先生 / (広島 / 男性 / 29歳 / 広島大学医学科3年在籍 / 時給2000円~) 定期的に勉強の成果が現れるような勉強をさせます。 例えば、英単語を覚える際、 どんな真面目な生徒でも単語帳とにらめっこし続けるのはモチベーションが続かないものです。 そこで、たまにちょっと難しい単語が出てくる大学入試の英語長文を読ませたりします。 だんだん知っている英単語が出てきたりして、学んでいる成果を感じてやる気が上がっていくはずです。 |
▼教師ID:28639 /
のり先生 / (岡山 / 男性 / 26歳 / 岡山大学在籍 / 時給2000円~) まずは、言うことを少しでも聞いてもらえるようにするために信頼関係を築くことが必要。なので、少しおしゃべりをして、区切りがついたら、「もう少し頑張ってみようか」といって集中をいれてもらう。 |
▼教師ID:28629 /
LFJ先生 / (広島 / 男性 / 48歳 / ネブラスカ州立大学(B.S)卒業 / 時給2200円~) 無理をさせないこと。 |
▼教師ID:28594 /
まさ先生 / (広島 / 男性 / 26歳 / 広島大学医学部医学科6年 / 時給2000円~) ほとんどの生徒さんの最終目標は結局のところテ ストで目標点をとることだと思います。そこで私 は毎回テストを行うことで乗り越えないといけな い壁を作り、集中力を引き出します。 |
▼教師ID:28344 /
ひろ先生 / (広島 / 男性 / 54歳 / 広島修道大学 / 時給2000円~) 最初は短い時間で区切りながら問題を解いていってもらう。慣れてきたらそのスパンを少しずつ長い時間へとシフトしていく。 |
▼教師ID:28198 /
TIGER先生 / (広島 / 男性 / 26歳 / 広島大学在籍 / 時給1300円~) 雑談を交えながら その雑談の内容を勉強の内容へと 持っていきやる気を起こさせる |
▼教師ID:27928 /
りょーた先生 / (広島 / 男性 / 37歳 / 中央大学卒業 / 時給2500円~) そもそも人の集中力はそれほど長く続く ものではありませんし、個人差もあって 当然です。少しずつ集中力を持続できる やり方を一緒に探すことです。 |
▼教師ID:27905 /
まっつん先生 / (広島 / 男性 / 29歳 / 福山大学在籍 / 時給応相談) 何回か休憩を取り生徒の興味のある話をする。オンとオフの減り張りをつけるようにする。 |
▼教師ID:27825 /
悠悠先生 / (広島 / 女性 / 57歳 / 私立四年制大卒後現在TMSに入校中 / 時給2000円~) 集中力の持続しない生徒さんの言動に指導する側が 振り回されないようにする事です。会話が多方向に 飛び回っても、それに合わせながらもこちら側が この時間に成し遂げたい目標を見失わないようにし ます。 |
▼教師ID:27815 /
ゆういちろう先生 / (広島 / 男性 / 27歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 集中力の持続しない生徒を指導する際はただ集中しろと注意するのではなく、メリハリをつけた勉強を行うように指導します。 |
▼教師ID:27730 /
くんちゃん先生 / (広島 / 男性 / 87歳 / 広島修道大学大学院人文科学研究学科英文学 / 時給2500円~) 励ましたり、褒めたり、面白い余談の話を聞かせたりして、講義に変化を持たせるようにしています。 |
▼教師ID:26990 /
ひかり先生 / (広島 / 女性 / 28歳 / 専門学校在籍 / 時給応相談) まずは10分頑張ろう、 と短い時間集中することから始めてみる |
▼教師ID:26980 /
すぎ先生 / (広島 / 男性 / 43歳 / 神戸学院大学卒業 / 時給1800円~) 問題を解ける喜びを感じさせてあげたり、楽しく勉強出来る環境を作ること。 |
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