名前 | もりし | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
現在医学科3年に在籍している者です。
進学校の中高一貫校卒業後、一浪して入 学しました。 広島大学にはA配点で3位、B配点で8位 入学をしたので、大学入試勉強には自信 があります。 また、中学受験も経験しているので 中学受験も指導できると思います。 浪人生の気持ちも分かるので、しっかり メンタル面でのサポートも可能です。 お互い成長できるように頑張りましょう ! |
ID | 28684 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学医学科3年在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市南区段原三丁目 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市南区 , |
最寄り駅 | 広島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | ある程度依頼して頂いたご家庭の都合に柔軟に合わせることができます。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 長崎県私立青雲中学校 |
出身高校 | 長崎県私立青雲高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
友達かクラスメートの名前を使って、7人の友達を先生からグループ分けするように言われた、という風に
実際にイメージできる言い方をします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒側、家庭教師側共に、知りたいところ教えたいところで好きなだけ立ち止まれるところだと思います。
一対一なので、生徒に合わせて時間配分ができるところが家庭教師の長所じゃないでしょうか。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
定期的に勉強の成果が現れるような勉強をさせます。
例えば、英単語を覚える際、 どんな真面目な生徒でも単語帳とにらめっこし続けるのはモチベーションが続かないものです。 そこで、たまにちょっと難しい単語が出てくる大学入試の英語長文を読ませたりします。 だんだん知っている英単語が出てきたりして、学んでいる成果を感じてやる気が上がっていくはずです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、近い目標を立てることです。
何月の模試で、〜という風に具体的な目標を立ててぼんやりでも計画に沿って勉強することが大事だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
スポーツなどに比べ、
勉強は努力の成果が出やすいものだと思います。 勉強をして、成績の上昇などの成果を得ることで、努力が報われたという経験を得るためじゃないでしょうか。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒によって柔軟にじぶんを変えて対応することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
上で述べましたが、浪人時代に必死に勉強してどんどん上がってく成績を見て、
こんな自分でも、努力すれば変わることが出来るんだなと改めて思い、 大学に入った後でも、努力が報われることを感じて筋トレや運動を続けようと思うことができました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代に大学受験に失敗したことです。
自分は必死に努力した、と実感が得られないまま臨んでも成果は得られないことを痛感しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
浪人時代、勉強ばっかりしていましたが勉強のやる気がわかない時にはダラダラ勉強を続けるのでは無くスパッと切り替えて遊びに行ったり気分転換をしてました。
どんな子でも、ただただ毎日勉強し続けることはできません。 息抜きを上手くすることだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目、苦手分野を直すためにはとにかく『毎日やる』ことが大事だと思います。
僕は国語が本当に苦手だったので、 センターの過去問などを毎日して、点数を記録してました。 だんだん点数が上がってくのを見ると、勉強に対する成果を感じることができて苦手科目を勉強するやる気が上がってくると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は小中高の時に優等生だったわけでも
ないし、真面目でもありませんでした。 そんな僕が浪人の時に勉強し続けて受験 に成功できたのは、自分なりに勉強の仕 方を考えた結果だと思います。 一緒に生徒さんにあった勉強の仕方を考 えれたらと思います。一緒に頑張りまし ょう! |
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