名前 | 広大 学 | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!広島大学医学部医学科5年生の広大 学です。これまで四年間、受験用はもちろん日々の学校の授業のフォローアップなど、様々な授業を塾講師や家庭教師としてさせていただきました。
それぞれの科目の要点をつかんで生徒一人一人に合った効率的な授業を目指します。授業において、勉強して知識を身につけるのを目標とするのはもちろんですが、 ・日々の生活の中でいかに勉強時間を無理なく確保するか ・いかに勉強と真剣に向き合いかつ楽しく成績を伸ばすか など、勉強に対する意識や考え方を根本からうまく変えていくことで、生徒それぞれの勉強スタイルを身につけてもらうことも大きな目標として掲げています。なぜなら、週に数回の授業だけで成績を劇的に伸ばすことは難しいからです。 一緒に楽しく目標に向かって頑張っていきましょう! |
ID | 28711 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市中区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 日石病院前 広電本社前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・水・木の17:30~20:00 土・日は基本終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 広島学院中学校 |
出身高校 | 広島学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ホールケーキ七個を三人で分配するイメージを想像させて教えていく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師であれば、生徒それぞれの苦手とする部分を重点的に教えることができるのはもちろん、個人的に接する時間が長いこともあり勉強に対する意識や考え方に介入して、生徒それぞれの生活スタイルにあわせて最も効果的な勉強の方法を一緒に考えていくことができる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業のはじめや途中に、目を閉じて瞑目をして心を落ち着けてから問題に取り組む習慣づけをする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒に将来になりたいか、なにを勉強したいかなどをしっかり話し合って、様々な側面から勉強に対するイメージをプラスの方向にもっていき、一緒に生徒それぞれの生活スタイルに合った勉強法を考えて、自ら能動的に学びたくなるように工夫する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一緒に将来になりたいか、なにを勉強したいかなどしっかり話し合って様々な側面から勉強に対するイメージをプラスの方向にもっていき、将来の自分に必要なことなのだと自覚を持ってもらえるように話し合っていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
・お互い約束を必ず守ること
・おこったりすることによって勉強を強いるのではなく、先生みたいになってみたいと思ってもらえるような尊敬できる部分を持つこと ¥生徒と同じ目線に立って一緒に考えていくこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・人のために教えることができること
・自分が将来進みたい学部に進むことができたこと |
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