名前 | ひろ | 年齢 | 54歳 | 性別 | 男性 |
これまでに4人の生徒さんを見てきましたが4人ともそろって志望の公立高校に合格しました。
基本から丁寧に根気強くコツコツと教えていきます。 また、これまでの経験からよく出題される問題の傾向も把握しています。 娘が15歳なので思春期の生徒さんとのコミュニケーションもうまく取れます。 |
ID | 28344 |
在籍(卒業)大学 | 広島修道大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市西区大宮 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , 廿日市市 , |
最寄り駅 | JR山陽本線横川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 月~土の16:00~21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 熊本市立詫麻中学校 |
出身高校 | 熊本市立必由館高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずひっ算の基本的なやり方を教えます。(この場合、余りが出ます)
また、必要に応じて仮分数から帯分数への移行を教え、2と1/3、つまり2.3333333になることも説明していきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教える側の声が大勢に向けられたものなのか、特定の個人(生徒さん)に向けられたものなのかが大きな違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最初は短い時間で区切りながら問題を解いていってもらう。慣れてきたらそのスパンを少しずつ長い時間へとシフトしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
スマホやタブレットを使いながら1問1答形式の問題をゲーム感覚で解いてもらう。しかしこれはあくまでも最初のステップで、やはりコツコツと机に向かう習慣作りをその子供さんに合ったやり方で考えていくと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
中学までは義務教育だけど高校からは受験して合格しないと学校にいけない旨をまず認識してもらいます。そして最低でも高校に行っていなければ本当にごくまれな例外を除いて苦労することを伝えます。美容師や料理の道に進む場合でも専門学校に行きたいならば高校卒の資格が必ず必要となってきます。高校に入るためには最低限の勉強が必要となってくると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
そのお子さんお子さんによって接し方は変わってくると思います。一概には言えません。ただいつでもその生徒さんの見方であり続ける気持ちは大切なんじゃないかと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
子供にしっかり勉強を教えてあげれたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学時代は遊んでばかりいました。こう不景気になると分かっていれば公務員などもっと安定した職に就いたでしょうね。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
正直、偏差値60以上の学校を受けられる生徒さんは私ではないほうがいいように思います。いま偏差値40なんだけど55くらいのところで行きたいところがあるというような感じでしたら充分お役に立てると思います。理由は基礎からコツコツと底上げさせていく指導力に自負があるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格したらあれしようこれしようと楽しいことばかりを考えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんのご家庭の出費が少なくなるということでしょうか? |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「為せば成る」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いきなり難しい問題にチャレンジするのではなく、まずは簡単な問題から確実に解けるように下地を作っておくことが大切じゃないかと感じます。あと数をこなしていくこと、わからない問題をわからないままにしておかないことも大切じゃないでしょうか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
家庭教師とは二人三脚の要素が強いです。
ですからもちろん生徒さんの成績の伸びは私自身の喜びに比例します、間違いなく。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そういうことはあってもいいと思います。
実際にこちらの方で生徒さんの力量をしっかり把握したうえでそのボーダー辺りの問題をやらせてみると本人にもわからないところがはっきりと見えてくるのかもしれません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
高校受験は多くの人たちにとって最初の人生の壁になります。
そしてその壁を突破し志望の高校に合格することは人生においてかなりの大きな喜びになるに違いありません。 そのためにはやはり苦しいこともしていかなければならない部分もあるでしょう。 私はそのお手伝いを少しでも楽しく一緒にやっていけたらいいなぁと思っています。 私はあなたの強い味方になれると信じています。 一緒に成功を勝ち取りましょう。 |
広島の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
広島県の登録家庭教師
▼広島の市町村区
広島市 |
呉市 |
竹原市 |
三原市 |
尾道市 |
福山市 |
府中市 |
三次市 |
庄原市 |
大竹市 |
東広島市 |
廿日市市 |
安芸高田市 |
江田島市 |
府中町 |
海田町 |
熊野町 |
坂町 |
安芸太田町 |
北広島町 |
大崎上島町 |
世羅町 |
神石高原町 |