先生への質問集【広島】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:318名全318件中、41件目から60件目を表示
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▼教師ID:56359 /
やぎ先生 / (広島 / 男性 / 24歳 / 広島大学在籍 / 時給応相談) 時間設定をこまめに取るようにして無理のない範囲から勉強をしていってもらいます。 |
▼教師ID:56026 /
かず先生 / (広島 / 男性 / 27歳 / 京都大学法学部 卒業 / 時給2200円~) 集中できない原因は様々であるので、そ れを的確に見抜くことを心がけておりま す。 |
▼教師ID:55960 /
さき先生 / (広島 / 女性 / 20歳 / 広島大学在籍 / 時給1200円~) その子の集中出来る時間を見つけて、合間合間に雑談を入れたり、ほかのことをしたりする。 |
▼教師ID:55449 /
nikki先生 / (石川 / 男性 / 20歳 / 金沢大学医学部医学科 / 時給2000円~) 自分もつられて気を抜かないこと |
▼教師ID:55395 /
Shun先生 / (広島 / 男性 / 27歳 / 神戸大学卒業 / 時給1500円~) エンターテイナーであることです。勉強や苦手意識の強いものに集中が続かないのは誰だって同じだと思います。なら、「あれ、勉強って思ったより苦痛じゃない」や、「あれ、これって思ったよりも簡単じゃん」といったことを感じてもらえるのように、授業開始前、また定期的に面談(お茶会)をしたいと思います。 |
▼教師ID:55309 /
EBI先生 / (広島 / 男性 / 22歳 / 放送大学在籍 / 時給3000円~) 集中力が持続しない時にどう対処するかという 質問ですが、そもそも「集中力とはなにか」と いう話から考える必要があります。 「集中力」というのはさまざまな要因が絡んで おり、不安定なもので、掴みどころがないヤツ です。そこで、EBIでは「集中」「やる気」と いう言葉を使わず、「ルーティン(習慣)化」 という言葉に置き換えています。「この時間に これを勉強しなければどこか気持ち悪くなって しまう」というレベルに到達するまで、繰り返 して体に習慣をつけることで、自ずと「集中」 できるようになるものです。 特にオンライン指導では集中しない生徒にどう 対処するか、と言った点はよく考えないといけ ないテーマになります。しかし、わたしは生徒 が「やりたい」といったことを中心にカリキュ ラムを編成します。「やりたいこと」「なりた いものに近づくためのこと」をしているのに、 集中できない場合は、その目標設定が間違って いる可能性が大きいです。 ですから、再度やりたいことを見つけるために 面談を行い、方向性を本人の意志を最重要視し て再決定します。 |
▼教師ID:55239 /
たく先生 / (広島 / 男性 / 24歳 / 広島大学歯学部歯学科在籍 / 時給2500円~) 時間を忘れて、楽しく勉強する |
▼教師ID:55122 /
りゅうと先生 / (広島 / 男性 / 26歳 / 愛媛大学卒業 / 時給1500円~) 長い時間指導するのではなく、10分ごとに区切るなどの工夫をする。 |
▼教師ID:54897 /
ゆうすけ先生 / (広島 / 男性 / 24歳 / 広島大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 適宜雑談や休憩を挟む。 |
▼教師ID:54759 /
はづき先生 / (広島 / 女性 / 26歳 / 福岡大学卒業 / 時給1600円~) 適度に休憩や雑談を挟むなどして、集中で きる環境作りに努めます。 |
▼教師ID:51607 /
クライス教育研究所先生 / (広島 / 男性 / 63歳 / 広島大学教育学部卒業 / 時給3800円~) ① 20~30分ごとに学習内容・方法を変えるな ど集中力の続く時間単位での指導。 ② 達成度が目に見える工夫。 ③ 受動的に聞くだけではなく、講師の発問につ いて考えたり、板書事項を手を動かして書いた り、英語の音声を聴いたり、英語で話してみた りといった、多面的な学習を取り入れる。 |
▼教師ID:54406 /
toru先生 / (広島 / 男性 / 53歳 / 慶應大学 経済学部卒業 / 時給3000円~) 時間を決めて休憩を適宜挟むなどメリハリ のある学習を心がけます。また、ゲーム感 覚で楽しんで勉強に取り組めるようフォロ ーします。 |
▼教師ID:54289 /
るるん先生 / (広島 / 女性 / 24歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 無理に集中しようとしても逆にストレスが たまってやる気が出なくなってしまうこと が多いため、集中が途切れたら、一度休憩 を入れるようにし、休憩時間を例えば10 分など時間を決めて規則正しい勉強中のメ リハリのリズムをつくります。 |
▼教師ID:53790 /
プリン先生 / (広島 / 女性 / 24歳 / 広島女学院大学在籍 / 時給1800円~) 集中できなかったら、一緒に休憩しまし ょう! |
▼教師ID:53122 /
KosukeYamane先生 / (広島 / 男性 / 45歳 / 東北大学中退 / 時給2000円~) 最初から長い時間集中させるのは無理なので、 できる範囲の時間から少しずつ伸ばしていきま す。特に最初は休憩を多めにして、集中するの が苦にならないように心がけます。 |
▼教師ID:53103 /
ふーが先生 / (広島 / 男性 / 23歳 / 広島大学在籍 / 時給1100円~) しっかり休憩をとる、タイマーを使うなど、自 分の経験をもとに、少しずつ集中できる時間を 延ばしていきます |
▼教師ID:53003 /
ほうすけ先生 / (広島 / 男性 / 21歳 / 広島大学在籍 / 時給1500円~) 難しい言葉をできるだけ授業で使わない。 |
▼教師ID:52973 /
やっちゃん先生 / (広島 / 男性 / 62歳 / 広島大学大学院卒業 / 時給応相談) その子が興味を持って楽しく集中できる教材や環境を用意する。 |
▼教師ID:52960 /
のんちゃん先生 / (広島 / 女性 / 22歳 / 広島修道大学在籍 / 時給1500円~) 人間の集中力は20分前後と言われているので集中力が切れてしまうことはごく普通なことです。そのため集中力が切れたなと思ったら雑談を入れてみたり、根本的に面白い授業をしようと試みたりなど、苦に感じない授業づくりに取り組んでいます。 |
▼教師ID:52891 /
カイ先生 / (広島 / 男性 / 23歳 / 広島大学 / 時給2000円~) 同じ科目を続けてやらせないようにす る。また、適度に休憩を挟む。徐々に 長い時間集中できるようになることを 目指す。 |
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