名前 | りゅうと | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
現在、高校にて数学の非常勤講師をしてお
ります。教員免許取得しております。指導 時間についてはご相談ください。 |
ID | 55122 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 毎日18時〜22時(相談してください) |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 近畿大学附属福山中学校 |
出身高校 | 広島県立福山誠之館高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年03月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のアメを3人に同じずつ分けたら1人に何個ずつ分けれるか |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
子どもが慣れている環境でマンツーマンでの指導ができるのが家庭教師であり、塾という教室にて勉強を教えるのが塾である。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長い時間指導するのではなく、10分ごとに区切るなどの工夫をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは家庭学習の支援として宿題を課すなどする。宿題をきちんとできるようになってきたら、小テストの勉強等の自主学習支援にうつる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
未来の可能性を大きくするために勉強をするんだよと言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
対等な目線で生徒を見ること。 |
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