| 名前 | そーま | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！そーまです！
中学からずっと陸上(長距離)をやっており、趣味 は部屋でまったりと映画のＤＶＤを観ることで す。 ON・OFFのはっきりした生活を送っているとい うことです（＾ｕ＾） 僕は塾や家庭教師に通わずに、地方の無名県立高 校から現役で国公立医学部に合格しました。よっ て自分の勉強法には自信があります！県立高校出 身者だからこそ、どのレベルの成績の生徒さんで も基礎から段階的に指導して成績を上げていくこ とが可能だと思います。 また、高3の10月まで部活と学業を両立していた 経験から、部活や趣味に打ち込む生徒さんのため にも、効率的な自学確立のアドバイスができると 思います。 精一杯指導いたしますので、よろしくお願いしま す！ |
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| ID | 15721 |
| 在籍（卒業）大学 | 筑波大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 茨城県 |
| 住所 | つくば市春日 |
| 指導可能都道府県 | 茨城 |
| 指導可能地域 | 土浦市 , 常総市 , 牛久市 , つくば市 , 筑西市 , かすみがうら市 , |
| 最寄り駅 | つくば駅 研究学園駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | 火・木・金の18：00～23：00 土の10：00～12：00,17:00～23:00 日は一日中 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 青森県立田名部中学校 |
| 出身高校 | 青森県立田名部高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | 時給や指導時間は相談次第で変更可能です。 |
| 登録年月日 | 2012年12月02日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個の消しゴムを用意して、7個を3つに分けよう
としてみる。きれいに3等分できないことを納得 してもらい、2個ずつ分けて1余ることを説明し ます。 その後残りの1個も分けるために消しゴムを切る と、1より少ない数(小数または分数)で3等分でき ることを説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個人のレベルに合った指導ができるかどうかだと
思います。塾でも30人のクラスの内10人にとっ ては最適なレベルで指導が受けられているかもし れませんが、残りの20人にとっては簡単すぎた り難しすぎたりしているかもしれません。家庭教 師では、1人の生徒さんのレベルに沿って教えら れるので、わかるところは飛ばしてわからない ところを重点的に指導できます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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わざと一回集中力を途切れさせます。雑談したり
10分だけ仮眠をとらせたりして、リフレッシュ させてから再スタートします。休憩したんだから やらなきゃという気持ちになります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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学習の教材を絞ります。例えば、英語は英単語帳
と文法書1冊ずつだけ勉強させて、あとは宿題だ けで良しとします。そうすると、「何を勉強する か」を決める余計な時間がなくなって、スムーズ に勉強に 移れます。こうすると、晩御飯前10分の隙間時 間にも単語帳で勉強したりもできるようになりま す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「やりたいことをやるため」だと言います。やり
たいことをするには専門学校や大学に進学する必 要があり、そのためには勉強が必要だと教えま す。やりたいことが見つかっていない生徒さんに とっても、やりたいことへの道が学力的に閉ざさ れてしまうのを防ぐために勉強が必要だと教えま す。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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雑談。勉強だけの関係では言いたいことも言いづ
らいし、聞きたいことを聞くのも遠慮がちになっ てしまうと思います。お互いにどんな人柄なのか を知りあうことがとても重要です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分の夢がはっきりした時に、学力的には夢への
道が断たれていなかったということ。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学の推薦入試(11月)の対策と並行して高３の10
月まで部活をやっていました。でも実際は部活に 9割の力を注いでいて、1ヶ月でなんとかなると いう認識の甘さから不合格となってしまいまし た。後悔はしていませんが、受験には"覚悟"が必 要なのだと痛感しました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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合格してやりたいことをやっている自分と不合格
だった時の落胆している自分を想像したらやるし かないと思えました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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ご家庭のニーズに沿って指導時間や時給を柔軟に
変更できるということ。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「できるかどうかじゃなくてやるかどうか」
勉強に関してもその通りだと思います。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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ものすごく簡単な基本事項から確認していくこ
と。意外と基本的な部分の認識が間違っているこ とが多いです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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以前、家庭教師先のご家庭でご飯を一緒に頂けた
時は非常に嬉しかったです。1人暮らしで自炊生 活なので。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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分からないところがはっきりするまで、最初から
一緒に問題を解いていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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自分で勉強できるようになるまでが勝負だと思い
ます。そしてそこに到達するまでのサポートとし て、わかりやすく指導し効率的な勉強法を教える ことが僕の役割だと考えています！一緒に楽しく 頑張りましょう(^o^) |
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